如何做好完成和閱讀理解？

我想我應該先記住那本詞彙手冊，語法和詞彙很重要！

背誦後，就容易理解閱讀型別和閱讀理解

高中1：還有時間。

每天堅持你的背部！ 絕對！

真的，我也開始練習了

首先，背誦詞彙手冊。

然後你可以像我現在一樣每天完成，因為它很容易閱讀，而且真的很難。

每天這樣做很重要，堅持不懈很重要，這就是......學習英語

你先看，乙個字都不會忽略它，先把全文的字理解下來，咱們還怕嗎，好好背字可能就是浪費時間，不過我就是這樣過來的，得了129分

閱讀理解題在英語考試中占有相當大的比重，題目多，分數大，最能反映學生綜合運用英語的能力。 我們可以從四個方面開始，以提高我們的英語閱讀理解能力，並努力在考試中取得好成績。

首先，要擴大詞彙量，促進閱讀。

詞彙是語言的三要素之一，也是閱讀理解的基石。 我們在閱讀理解中遇到的主要問題是單詞障礙，沒有一定的詞彙作為基礎，就談不上理解能力的提高。 有語言學家通過調查發現，如果乙個外語學習者有5000個單詞，閱讀準確率可以達到56%，詞彙量達到6400個，閱讀準確率可以達到63%。

因此，掌握課本詞彙，適當擴大課外詞彙量，是提高閱讀能力的基礎。

二是要嚴格訓練閱讀速度。

1.克服不良的閱讀習慣。

有些學生在閱讀時有很多壞習慣，比如：眼界狹隘，一次只看乙個字; 指著單詞，一一讀; 只了解單詞的個別含義，不注意慣用語和短語的含義; 一旦你遇到乙個新詞，就查字典; 為了弄清楚某個含義，一遍又一遍地閱讀前面的內容，依此類推。 這些不良習慣必然會影響思維的連貫性，導致對閱讀材料缺乏整體理解。

2.限時閱讀訓練。

教材的閱讀時間根據內容的難度和長度，以及參照教學大綱對各年級的閱讀速度要求而定。 例如，大約 250 字的材料被限制在 5 分鐘左右。

控制時間有利於挖掘學生的閱讀能力，迫使他們與時間賽跑，專心閱讀。

3.找主題句，領悟要點，把握全文。

大多數讀物都有乙個主題句來說明文章的主要思想，而其他文字通常圍繞主題句展開。 有些主題句出現在文章的開頭，有些出現在文章的結尾，有些出現在文章的中間。 如果在閱讀時能把握住這些句子，無疑會大大提高閱讀和散射的速度和理解效果。

一般來說，在演繹文章中，主題句往往在文章的開頭; 在使用歸納法的文章中，主題句通常在末尾。

1.跳過空格，通讀全文，掌握大致思想。 第一次閱讀文章時，不要做題，而是跳過空白，通讀要填空的短文，獲得整體印象，並確保能理清上下文，掌握主要思想，更好地把握文章的要點。 在你開始處理問題之前，了解這段經文的含義是很重要的。

另外，第一次閱讀時，要注意閱讀文章的第一句話和最後一句話，這些句子往往是沒有被掏空的句子。 它們往往是全文的關鍵句，是文章的視窗和指南，可以作為解決問題的突破口。 通過閱讀文章的第一句話，你大致可以判斷文章的體裁、人物、時間、事件和事態。

文章的最後一句話或段落通常是故事發展的結果、所陳述事件的結論、啟示性的提示或對整個文字的總結。 因此，先閱讀最後一句話對理解文章非常有幫助;

2.組合選項，綜合考慮，選擇主要答案。 在理解全文含義的基礎上，結合給出的備選方案再次閱讀全文。 請參閱上述內容和以下內容。

注意上方和下方的語法結構和單詞搭配，以及從多項選擇中解決問題的線索。 先取詞句義，再分析句結構，綜合考慮段落含義、語法規則、詞的固定搭配，對備選方案逐一分析、比較、篩選，排除干擾，初步選擇答案。

3、先易後難，前瞻後後回，逐一打破。 如果你不能一下子確定答案，先跳過這個空格，繼續做，最後回過頭來集中精力解決難點。 這時，你可以結合已經確定的選項再讀一遍文章，隨著你對文章的理解加深，自然會降低試題的難度，提高你選擇的準確性。