高中第一門歷史必修課要兩三千字的總結（全書總結，字數不要太多 5

總共有7個單詞，它們包含不同的內容。

單元 1. 中國傳統文化主流的演變。

單元 2. 西方人文精神的起源與發展。

單元 3. 中國古代的科學、技術、文學和藝術。

單元 4. 自近代以來世界科學的發展。

單元 5. 近代中國思想解放的思潮。

單元 6. 20世紀以來中國的主要思想理論成就。

單元 7. 近代中國的科技、教育、文藝。

單元 8. 19世紀以來的世界文學藝術。

需要多少個？ 如果是強制性的，我沒有問題。

當我第一次看到史學界的相對主義思潮時，我心裡感到有些不高興！

但仔細觀察，我對它的看法發生了 180 度大轉彎，可以說是天壤之別。

任何事物在歷史上出現，都必須有其合理性，尤其是存在的價值和意義。 我們需要從歷史主義的角度來對待它。 相對主義思潮使我對歷史有了更深刻的理解和把握。

小時候，每當聽到歷史這個詞，我都會想到，不是過去發生的一切，比如歷史上的名人，創造了歷史。 曾經有這樣一種想法，尤其是在中學，只有教科書上寫的才叫歷史，其餘的不叫歷史。 我不知道這個想法是從哪裡來的。

但現在想想，真是幼稚可憐。 我是那種把課本當成聖經的學生，只懂得啃課本，其他課外課本根本不看，以為是沒用的東西。 當我回想起那段經歷時，我忍不住笑了。

話雖如此，通過對相對主義的研究，我至少對歷史真相和歷史理解這兩個概念有了更深刻的理解。

歷史真相（歷史的客觀實況）未必是我們每個人理解的詳盡無遺，我們的歷史認識受制於前人留給我們的史料，這些史料經過前人處理，打上了他們的印記，反映了他們當時的認識，承載著他們的主觀價值判斷。 我們對歷史的理解無法超越它，同時，它也受制於我們所處的時代。 “歷史不是史學”，讓我們擺脫這個概念。

我們從事歷史學習研究，有兩個重要目標不能忘記，那就是求真求實、求真應對現實。 求真是根本，絕不能倒退。 有人認為，既然歷史在向前發展，那麼現代人就必須超越古人。

事實上，這種想法是錯誤的。 尤其是思想，不一定那麼簡單。 必須糾正這種錯誤的概念。

總結？ 教師和學生：

我測試了一下，結果非常糟糕。

作了如下的悔改：

學習，不要著急。

做好功課，認真傾聽。

多問問你的老師。 請為我的進步禱告。

3 整段應該比較難總結，有知識架構圖，你要嗎？

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