“知道”一詞具有多重含義,“知道”一詞具有多種含義

發布 教育 2024-02-24
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    “知道”一詞具有多種含義:

    知道宴會的解釋是唯一的。

    zhī1.你知道,你知道。 2.讓它廣為人知。 3.知識,學習。 4.主管。 5.互相了解。 6.彼此認識,是好朋友的人。

    “智”與“智”相同,是智慧。 胸腺。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    “湖中心亭”字看著雪,有多重含義是:是改日(此日,指第三日)是金陵人(表判斷) 2.

    一:一有旁白(完整)長堤,一跡(數量詞談橡木) 3更多:

    這一天是固定的(古代的時間單位,一夜五更,每更約2小時)。

    有更多強迫症的人彼此相似(比,更多,進步) 4白:一白(白)烈飲三白告別(這裡指酒杯)1一:

    一心一意)一心一意(一)一心一意一意一

    穩定,穩定)在世界上從未見過,它的名字由誰決定:(副詞,在最後,在最後)3白:于強喝了三白告別:

    古人用的酒杯,這裡指沒有吵鬧的酒杯)來區分白與黑的美與惡: (白)公雞在世間生活 白色:(亮)一白的耳朵:

    4 這:湖裡還有更多這樣的人:(代詞,所以)那個時候,這個時間(指示代詞,這個,而不是“其他”是:

    日子定:(這),問他姓,是金陵人:(判斷動詞,是)。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    上 [shàng].

    位置在高地上,對面是“較低的”:建築物。 邊。

    順序/時間優先:古代。 卷。

    檔次和質量高:等。 計畫。 剛王成(佛教名詞,一般借用來指代文藝的微妙境界或高品位)。

    從低到高:山脈。 車。 公升。

    去,到:街道。

    前進:沖洗液體。

    新增:水。

    安裝,穿插:刺刀。 鞋子(也稱為“絲鞋”)。

    塗層:醫藥。 在指定的時間做或參加某種活動:上課。 類。

    擰緊發條:琴弦。

    出版,預訂:會計。

    它用於名詞之後,表示時間、地點、範圍:遲到。 桌子。 組織或真誠。

    它用於動詞之後,表示開始、繼續、趨勢、完成:爬行。 鎖。 選舉一名代表。

    在一定程度上或數量:年齡。

    中國古代樂譜的音標等同於簡單記譜法中的“1”。

    上 [shàng].

    音調 漢語的一種聲調,普通話的上音(第三聲調)。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    知道。 zhī ㄓ

    1.知道,明白:方式。 名字(著名)。 感覺(有感覺和知道)。 好。 人們擅長他們的工作。 重新整理。 很難進入。 研磨合理。

    2.讓知道:通過。 照。

    3.知識,學習:知識,尋求。 不。

    4.總監:縣長(原縣長)。 府。 州。 Bin(指負責招待客人的人。 又稱“志科”)。

    5.彼此的其餘旅行者解釋道:相。 聲音。 近。

    6.互相理解,交好朋友的人:所以(土豆老朋友)。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    為了國家(wèi)而不忠誠?

    發件人:發件人。 這個詞有多種含義]。

    1.知道:1)理解(人們不知道,也不知道如何被驚呆了)。

    2)理解(女人知道)。

    3)它也是眾所周知的(通過“智慧”,智慧)。

    2.並且:1)過渡連詞(人們不知道,也不會驚愕)。

    2)連詞(從過去學習。

    3)協調連詞(還有很長的路要走。

    4)漸進連詞。

    5)修改連詞。

    6)因果連詞。

    3.困倦:

    1)代詞。2)顆粒。

    3)情態詞。

    4.信仰:交朋友,不信任:真誠和誠實

    如果你想相信世界的正義:通過“伸展”和伸展。

    據說這是真的:確實如此。

    信義寫在四海:信用。

    5.路:路很長的路要走。

    方法:方法。

    6.學者:學者不能是弘毅:是乙個有抱負和有成就的人

    關亦武. Ju Yu Shi:獄警。

    7.因此:回顧舊知識,學習新知識:舊知識(形容詞用作名詞)。

    桓侯之所以讓人問:故意的。

    因此,如果乙個紳士不打仗,他就會贏得戰爭。 所以:所以,所以。

    兩克,公眾都問為什麼。 因此:原因,清酒。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    知道:人們不知道,也不羞愧(理解)。

    回顧舊的,學習新的(知道,理解)。

    它的:仁慈在其中(代詞,代替它前面的東西,相當於這個),它不好並改變它(他,他的代詞)。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    他們進行了激烈的“辯論”。 我們必須學會從“辯證法”的清晰角度來分析問題。 她是一位優秀的教育家。

    他是一位“盯著海外名字洩露”的科學家。 他非常“雄心勃勃”。 (有抱負和野心的意思)。

    他參與了當地“編年史”的編纂。 他很無知(知識)。

    你只“知道”一件事,但你不知道另一件事。 他出生在蜜罐“的”中,但他不知道甜蜜。 (的,粒子)。

    他為“它”感到不寒而慄。 (這個,這個東西,代詞)。

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丘位元! 哈哈:精靈夠了吧?

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