科學技術的發展有很大的優點和缺點

科學技術的發展帶來的最大弊端，就是人身安全越來越不安全。 二戰中，美國為了迫使日本迅速投降，於1945年8月6日8時15分在廣島市投下了代號為“小男孩”的鈾彈，造成廣島245萬人口中的20萬死傷，整個城市淪為廢墟。

1945 年 8 月 9 日上午 11 點 02 分，繼廣島襲擊事件後，美軍對日本進行了第二次原子彈襲擊，目標是長崎。 同一天，長崎市23萬人口中有10萬多人遭到轟炸並失蹤，該市有60座建築物被摧毀。

廣島和長崎原子彈爆炸造成的破壞一直持續到今天，倖存者遭受癌症、白血病和燒傷等輻射的後遺症。 截至2007年8月，根據日本有關當局的統計，廣島和長崎死於原子彈的人數**分別超過250 000人和140 000人。 當初研製出核**，在科技上實現了飛躍。

但現在，因為核**，許多人失去了生命和家人。

科學技術發展帶來的弊端：隨著科學技術的發展和人民生活水平的提高，環境汙染也日益嚴重，環境汙染問題日益成為世界各國的共同問題之一。 高度發達的工業的負面影響沒有充分預期，無法防止不利影響，導致了三大全球危機：

資源短缺、環境汙染、生態破壞。

它們確實給我們的生活帶來了很多便利，但同時，它們也導致了人類基本能力的逐漸喪失。 有了計算機，人們不再用人腦來思考事情，因為他們只需要一台電腦就可以做到; 有了汽車，人們不再習慣於走路和走路，而是開車四處走動; 有了洗碗機，人們就不再用手洗碗了，也許有一天人類會忘記如何洗碗。

一句話：你們中誰沒有通過技術獲得資訊？？ 我也上六年級了。

一定是麗達，你上六年級，我們都出去了，你們在同乙個年級。

我沒有你的資訊@在另一邊

這是乙個哲學問題：

科學之所以在發展，是因為人類在進步，這是一件應該正確使用的好東西。 相反，如果你想開發，你會產生與開發相衝突的東西，比如環境、****等，這取決於你如何使用它以及你在哪裡使用它。 這也可以說是矛盾的。

--源語言。 吸收每個人的意見。

20萬年前與10萬年前相比，階級的生活方式

當然，利大於弊，科技的飛速發展，我們的日常生活中伴隨著科技產品無處不在，我們用到手機、電腦，包括你現在所在的摩天大樓，這些不都是科技產品，想象一下，如果沒有愛迪生發明的電燈，那麼黑夜一片漆黑， 人家有一半的時間無所事事，浪費了，沒有汽車、火車、飛機、輪船，冬天想吃個新鮮的青菜，等從南方運過來，不都是爛的嗎，別說能在溫室裡種，那不也是科技的配菜嗎！科技不僅是穿梭機、火箭、原子彈等“高”科技，還有貼近生活的一面。 如果科技發展真的弊大於利，國家還會通過科技倡導國家復興嗎？

如果真的弊大於利，不再發展科技，中國就不會像清朝那樣落後挨打！ 如果它真的弊大於利，那你為什麼被科技輔助產品包圍！ 人類社會之所以現在發展繁榮，並不是科技驅動的社會發展。

如果說科學技術的發展帶來了環境汙染，危害了人類健康，那只能說明科學技術的發展還沒有完全消除，所以我們必須發展科學技術，直到所有的***完全消失。 如果說網際網絡汙染了人的眼睛，那你為什麼說電腦就應該從寶寶做起呢！ 也就是說，告訴我們網路裡有我們想要的東西，網路上那些壞東西不是技術的錯，而是人的錯！

如果你不穿上它，他不會自己合成它！ 不要說技術帶來了這個壞處和那個壞處！ 這難道不是人們違法攫取巨額利潤的行為嗎？

當我們說科學技術的發展給我們帶來了很多弊端時，那麼我們就要認真思考一下使用它的人是否問心無愧！ 不要把所有的錯誤都歸咎於技術發展！

各有利弊，如***：用它來運輸貨物很方便，但地面上的人感覺很吵（噪音汙染）：用於表演的飛機：

這樣表演就不再單調了，而是冒了太多煙。 汽車：長途旅行既省時又省力。

它散發出廢氣。 因此，每種方法都有優點和缺點。

我們都同意，科學和技術發展的好處大於壞處。