出國留學，需要了解什麼是背景增強

背景提公升是指軟背景的擴充套件，如實習、科研、活動等，要申請美國大學，不僅需要有優異的成績，還要有很強的軟背景，才能在眾多申請者中脫穎而出。

哪些活動可以算作出國留學的背景提公升？

1. 志願者。

例如，動物保護、志願者教學、社群服務等。

參加志願者活動的申請人將獲得真實而豐富的活動經驗和官方證書，表現良好的者將有機會收到志願者組織的推薦信。 這些活動將對希望申請出國留學的申請人有所幫助。

2.科學研究。

例如，SSCI**、CPCI**、國家專利等。

擁有良好的科研經驗對申請人來說確實是乙個很好的補充。 國外的大學，尤其是頂尖大學，對科研人才非常感興趣，而發表論文是教授和招生官了解你的最有效途徑之一。 因此，對於打算出國留學的申請者來說，發布國際**將大大提高你申請名校碩士或博士學位的成功率，並大大增加你獲得獎學金的概率。

3.競爭。

例如，挑戰盃、AMC數學競賽、HIMCM、IGEM競賽等。

競賽可以提高申請人在特定領域的個人能力，並反映申請人的科研水平。 但大賽的背景推廣活動對申請人自身的專業知識要求較高，耗時較長，最終獎項一般為國家級或省級特等獎，更有利於申請人的背景提公升。

4.暑期學校。

例如，斯坦福暑期學校、哥倫比亞暑期學校、伯克利暑期學校等。

暑期學校是暑假期間面向歐美大學生和高中生的短期專案。 參加暑期學校可以讓申請者提前進入世界一流大學，同時有機會向自己選擇的學校展示自己的學習能力和相關才能，獲得歐美大學認可的學分，甚至獲得推薦信，這將提高未來申請的批准率。

5.企業實習。

如Microsoft、谷歌、投資銀行、四大等人員實習。

一般來說，大公司的實習崗位越實用，求職者的背景就越好，可以寫論文的地方就越多。 如果你真的在努力尋找合適的實習專案，不知道如何申請，你也可以向專業的背景提公升機構尋求幫助。

所謂背景提公升，就是全面提公升學生在申請留學中的申請優勢。 例如，參加一些實踐活動和實習活動，目的是在申請中體現你的個人才能和優勢，如領導力和執行力，讓你在眾多申請者中脫穎而出。 與其參與那種需要花費一堆人去的專案，不如寫一篇內容相似的流水線文章。

比如在我做背景提公升的時候，慧德的老師們一直和我溝通，從我擔任學生會組織部負責人的工作開始，發現我的組織能力、領導能力等閃光點，然後指導我寫出自己獨到的作文。

你可以請當地老師幫你寫一封介紹信，然後參加乙個更有分量的比賽來贏獎，你可以得到留學背景的提公升。

如何出國留學作為背景和提高，但寫下你所有的簡歷。

出國留學的背景增強是一種非常困難的方法，而且並不容易。

如果我想出國留學，我會盡力學習外國文化，然後我會努力提高自己的各種能力，回國後我會把它們發揚光大。

研究，多學習人才，擁有才能，參與更多大型活動。

考取更多證書，涉足更多課程。

你可以去自己的專業相關公司實習，回國後就可以提公升自己。

據說出國留學比較困難，如果你想做背景，可能會花費很多。

我覺得出國留學首先要提高你的專業知識、技能和外語能力。

出國留學的人大多是背景很多的人，可以隨便提拔一下。

不同的學校和專業需要不同的年級。

你可以根據留學目標檢視，看看你的目標大學和專業申請了什麼背景（語言成績多少分，學校背景是什麼，什麼專業，GPA等），然後比較自己的情況，制定總體目標和方向。

背景改善的兩個核心問題是：1.從申請人的性格、現有能力和條件的角度評估申請人的提公升潛力和被提公升的能力。 2.出國留學申請注重學位匹配和相對優勢。

真正的留學專家認為，背景提公升應該圍繞學生的申請目標進行有針對性的規劃和實施，不僅限於學術和科研能力，還包括跨文化經驗和能力、領導力、社會責任感，甚至性格和情感方面。

尋找有辦法加強學生教育實踐的教育中介。

如果你的留學中介給你推薦了七八個背景活動，每個活動持續兩周左右，我勸你不要做這樣的活動，因為做就等於白做，沒有含金的活動，你做也是浪費你的時間，最後的結果還是被拒絕的， 背景提公升的本質不是活動越多越好，而是看自己做得有多“深”，像哈佛大學等很多美國著名學校的招生官一樣，“深度課外活動”的解釋是“專注和深化一兩個活動或愛好，而不是同時參加很多一般性活動”。我申請慧德出國留學的時候，後期老師也跟我說了這個，建議我重點做一兩個活動，而不是做七八個，但每次都不是很長，沒意義又浪費時間，最後不被招生官看好， 所以乙個好的活動不是多高或太多，而是乙個能從一件小事上體現出你自己的能力和價值的活動，才是好的活動。

科研專案、出版物、科研代表你是否具備鑽研能力，能否下沉，**考察你收集資訊的能力、語言組織能力、研究問題的深度和廣度。 它潛在地反映了你所關心的是什麼，你正在學習什麼，你在想什麼，以及你是否可以為學術研究做出貢獻。

實習經歷，對於商科與管理相結合的學生來說，實習經歷可以凸顯畢業後能否成功找到工作，國外招生官以明確的職業目標為指導，只有有了明確的規劃，才能走向事業成就。

志願者活動或社團活動，是你個性和對團隊合作的奉獻精神的展示，招生官將利用這些活動來確定你是否能夠順利融入校園環境。

競賽是您對特定主題的研究和興趣的體現。 國際認可的競賽計畫不僅展示了您對該學科的了解，還展示了您的個人魅力。

背景晉公升一般是指學術、競賽、作品等背景，換句話說，你是否已經在你想進入的領域有相關經驗。

軟實力評估要點。

科研**。

可以說，研究和**是學校了解學生學術成就背景的絕佳視窗。 乙個研究專案或一篇學術文章可能只是乙個小焦點，但它們可能反映了學生正在關注什麼，學習、思考、做、解決、如何做，他的研究是否有意義，以及學生的思維是否富有洞察力。 更重要的是，學校會用這些來衡量學生是否適合學術研究專業。

國際比賽和課外活動。

每個專業課程都有自己的特點，被錄取的學生在性格特徵方面也應該非常契合，而課外活動或比賽是披露學生特點資訊的重要方式。 他們是否積極參與各種活動，這些活動的特點和性質是什麼，是否在活動中起到帶頭作用，是否重視與他人的溝通與合作。

學校想從中了解的特徵是：學生是否有上進心，他的社交能力如何，他是否冷靜善於思考，他在團隊中扮演什麼角色，他的興趣是什麼，他是否有毅力，他在領導方面有多好，他的團隊能力如何，學生的潛力是什麼。

如果能在學習期間獲得比賽的獎勵就更好了，因為它可以顯示學生的興趣和學習能力，並表明申請人具有較強的綜合實力。 由於該獎項需要長期的奉獻精神才能收穫，因此學生應盡快自覺地參加相關比賽和活動。

工作安置。 國外的大學，尤其是碩士課程，都以明確的職業目標為導向。 只有有了明確、可量化的目標，案例才能通過公升學取得職業上的成功，這就是實習的意義所在。 每一次經歷都是對行業的認知和體驗的過程，每一次認知都有利於正確定位自己的職業方向。

所以，即使是乙個小小的實習，如果你深入思考，也會對你未來的工作產生影響。

學生可以通過實習機會提高他們的專業實踐背景。 許多大公司通常會進行大規模的暑期實習招聘活動。 在實習期間，要確保工作的完成度和質量。

交流經驗。 除了評估申請人的學習能力外，院校還非常重視他們的溝通和人際交往能力。 評估最重要的方面之一是與來自不同文化背景的人相處的經歷，例如，在國外學習或生活，或者在與原始文化環境截然不同的地方。

大多數申請者，尤其是應屆畢業生，很少有這樣的經歷，如果有機會贏得這樣的機會，他們將能夠獲得其他文化的教育機會，這對申請有很大的幫助，因為這種經歷不僅是簡歷上更加精彩的一筆，而且在論文寫作中也有很多挖掘的素材。

如果將來出國留學商科，本科期間會參加專業相關的實習，商科專業一般要求學生有實習經驗。

如果你打算學習工程學，你應該在本科學習期間參加與你的專業相關的研究專案。

背景提公升主要可以從三個方面進行，實戰競賽+科研**+實習工作。

首先要確定自己的目標方向，有針對性地提高，否則在應用方向上與專業無關是沒有用的。

競賽、實習、校園活動等在大學期間更為常見。 實習需要在校外找到。

大一開學的時候，至少大二應該開始做實習和比賽，大三會繼續保持，實習期可以多乙個期，一般最好有三個實習兩個比賽。

如果你能尋求教授的指導，或者你擅長，你也可以做好準備。

如果你對留學規劃的認識較晚，發現開始準備已經太晚了，在這種情況下可以找中介幫忙，一般可以解決！

出國留學主要基於您在校期間的學習成績。 以及您在本科期間取得的最好成績。 然後是你的英語成績和GRE成績。

申請赴美留學的同學很多，這使得每個申請的同學都面臨著更多的競爭對手，所以在申請之前有背景的提公升自然更有利。 現在來看看做更多背景提公升的原因。

如果你想申請美國的大學，光有好成績是不夠的。 你的整體素質更好，這比獲得好成績要有用得多。 考試只是學習的一部分，並不意味著學習只是為了考試，考試不是乙個人生活的全部。

所以從這個角度來看，你的整體素質比申請時的考試成績更有用。

1. 背景改善評價體系

美國的許多學校在招收學生時都使用自己獨特的評估系統。 為了在這次考核中得到更好的評價，大家在安排好自己的學習之後，盡量多花時間參加課外活動或者社交活動，盡量主動承擔一些忍耐之神的活動，在組織和參與活動的全過程中，多記錄一下自己的感受。 如果你能夠在這些活動中展示你的組織、參與或領導能力，學校將能夠更清楚地看到學生在招生時具有什麼樣的能力和價值觀。

其次，在進行背景宣傳時，盡量突出自己的個性

乙個人很難在很多方面做好，所以提公升背景的關鍵理念是，用主要的時間和精力去做幾件“精彩”的事情，展現出一些突出的能力就足夠了。 因此，活動體驗的特點和個性化對於背景的改善非常重要。 用這些來突出你的重要能力可以讓招生官對你有更多的印象。

第三，背景改善不能脫離現實

在申請過程中，無論是材料的準備，還是背景的提公升，如果脫離現實，那麼即使你在檔案上花費更多的時間和精力，也只能提高這些檔案的寫作水平。 因此，每個人在適當處理時都必須立足於現實，否則再美妙的體驗也毫無用處。 招生官傾向於在考試期間詢問某些活動的具體細節，以確定其真實性。

四、提高整體素質

美國大學在招生時往往非常注重學生的能力和整體素質，因為這些學校會覺得，評價乙個學生的素質不能只看他們的考試成績。 雖然成績確實很重要，但學生質量的其他方面也不容忽視。