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匿名使用者2024-02-05首先，能量在流動，愛在流動，沒有人願意交流。
你如何判斷和肯定他不願意溝通？ 從外表上看，在語言上？ 觀察？ 關於拒絕該倡議的“證據”？ 如果你的心態被設定為“不想交流”，那麼幾乎沒有“人”可以告訴你該怎麼做！
其次，因此，當你“願意”放棄舊的想法並清空它們時。 答案就在眼前。
第三，如果你“想”要求別人與你“交流”，你是否也會對別人做同樣的事情？ 你真的願意讓自己與其他人、其他人交流嗎？ 如果你不能對別人那麼誠實，你的孩子怎麼能對你也誠實呢？
第四，如果你要求乙個緊急解決方案，那麼我對此無能為力，因為即使有數以億計的方法供你選擇，它們實際上也無法幫助你“解決”問題。 因為問題的根源不在於孩子，不在於結果。 刪除源失敗等同於沒有解決問題，因為它只是在處理結果。
因此，要正視並願意解決問題的本質，當然要看到事情真相的根源，用理解來幫助自己理解事件的真相。 只有真愛才能帶來真正的理解，而不是評判、分析。
第五，這個時候，如果你能放下心理判斷，發自內心地問自己問題的根源，答案已經在心裡了。
從表面上看，問題句變成了問題本身，他不願意按照你的要求去做，但你有沒有想過，你是否曾經願意按照他的要求去做？ 他，真的是問題本身嗎？
答案在問題中，問題和答案，它們本身就是一體的，當問題消失時，你就會意識到答案根本不需要存在，愛是消除障礙的唯一“方法”。
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匿名使用者2024-02-04你主動和他說他喜歡什麼，帶他去玩。
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匿名使用者2024-02-03學生放學回家，他們必須先弄清楚原因，然後才能找到解決方案。 有些人喜歡去找最好的同學做作業，徵得父母同意是可以的，記得一定要徵得父母的同意。 有些人喜歡和同學一起踢足球，這也是可能的，但當然還是需要父母的同意。
但如果你不想回家，那就另當別論了，因為這是絕對不允許的，如果是這樣的話，你應該聯絡學校、家長，找出這種情況的深層原因，並改變這種情況。 另外，如果孩子因為家庭原因不回家，作為父母，你應該找到自己的理由，但你能因為自己的事情影響孩子的生活嗎？
如何教育放學不按時回家的孩子。
首先，你必須問問自己，為什麼你的孩子沒有回家。
一是孩子小，放學回家沒人，孩子乙個人害怕，就在外面玩了一會兒，父母回來再回家？
二是家裡太嘮叨了，孩子回家就嘮叨孩子，不分好壞，然後孩子剛走出叛逆期，不願意回家看父母，不願意聽父母嘮叨。
第三，不是父母太嚴格，孩子沒有自由。 孩子到家後，不准休息，馬上就要寫作業，作業寫完後還要做課外練習，所以孩子不願意回家，想多玩。
第四，爸爸和媽媽沒有錯，孩子可能小，純粹是為了好玩。 愛玩是孩子的天性，所以只能多跟孩子講道理，告訴他們放學不回家，大人會擔心的。 如果天色已晚，你可以完成作業，父母陪你下樓玩。
一定要找出孩子放學後不想回家的原因，記得狠狠地打孩子罵！
孩子放學不按時回家的原因。
1.讓孩子分析他為什麼回家晚。
父母不應該急於責怪孩子，而是要聽聽孩子怎麼說。 讓您的孩子詳細說明他放學後在做什麼，導致他回家很晚，而且經常在飛行中。
2.與孩子的老師和同學一起了解孩子放學後的活動，並尋找機會從側面了解孩子放學後的活動。 青春期的孩子有時不希望父母過多地干涉他們的活動，所以當他們向父母解釋時，他們可能會撒謊，而這時，父母需要尋求別人的幫助，而孩子的班主任就是最好的幫手。
3.家長也可以嘗試偶爾接孩子放學，看看孩子的課後活動，偶爾接孩子放學，既能表達對孩子的關心，又能實地走訪孩子的課後活動，一石二鳥。
孩子回家晚了，家長要詢問原因和具體情況，不能亂訓斥。 我不能總是為孩子擺出一副高高在上的父母姿態，而是要放下身體，與孩子平等溝通，讓孩子願意說出自己的心聲，這樣既能緩和親子關係，又能打入孩子的心裡，有利於孩子的教育和成長。
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匿名使用者2024-02-02如果是因為孩子想和孩子一起玩，可以不時邀請其他孩子來家裡，或者讓孩子多參加集體活動，並告訴孩子養成良好的習慣，他們應該先回家吃飯和做作業。 有時候孩子不聽父母的話，但是他們聽從老師的話，他們可以告訴老師，就一直說下去。 如果孩子與大人發生衝突，他可以及時溝通，父母應該是孩子的好朋友。
父母教育孩子的方式。
這時，家長不要一味地責罵和責備孩子，更要接受孩子的辯護，更要分析和尊重孩子的想法，然後以教育為目的，父母不能互相矛盾對方的教育對孩子的教育，家長要給孩子留下好印象，讓孩子以自己為榮，以身作則。
孩子長大後，會有自己的想法，不會聽從父母，所以父母的教育方法也很重要。 如果我的孩子放學不回家，我該怎麼辦？ 如果孩子不回家，父母就不能責罵孩子，這樣會適得其反，要了解孩子為什麼不想回去，然後分析解決問題，讓孩子發自內心地服從，達到效果。
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匿名使用者2024-02-01為了讓孩子清白，父母放學後不按時回家會很擔心，讓孩子養好時間觀念，可以採用一些獎懲制度來培養孩子的時間觀念。
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匿名使用者2024-01-31讓孩子明白，如果孩子不按時回家猜琮爐，家長會擔心的。
讓您的孩子了解時間的重要性，不要浪費時間。
讓孩子明白，家是避風港，鄭東眠外面的世界並不安全。
鉚釘連衣裙。 太多了。
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匿名使用者2024-01-30就我個人而言，我建議你也找一天，不要等他準時回家。 因為你越強調他，他就越抗拒，感覺這讓我嘗到了無家可歸的滋味。 但為了安全起見，拖他十幾二十分鐘！
然後拖出三五次，然後再說。 說你現在知道我每天多麼著急地等你回家！
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匿名使用者2024-01-29教育不是言語問題。 相反，它以行為為指導，並受到城鎮的影響。 首先，家境粗糙，沒什麼要事，要按時回家。 並營造良好的家庭氛圍，讓孩子不會對橡膠家庭環境感到厭惡而離家出走。
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匿名使用者2024-01-28我會給他留下食物。 讓你的孩子餓了。 讓他知道。 不按時回家的後果。
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匿名使用者2024-01-27我平時說：你一放學就回家，不然我連你放學都不知道？ 途中發生了什麼？
我會脾氣暴躁，擔心渣滓，所以我會問問你的老師，同學們！ 第二天你就會在班上出名！ 但最重要的是我擔心你，你回家後可以告訴我你想去哪裡！
我會理解你的。
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匿名使用者2024-01-26我想我慢慢地引導孩子。
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匿名使用者2024-01-25問為什麼。 好好交流。
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匿名使用者2024-01-24當他放學回家時，孩子臉上帶著悲傷和尊重，一句話也沒說。 家長們見狀，急忙問孩子在學校怎麼了。 有些孩子在父母的詢問下如實報告。
有的孩子，面對父母的一再追問，小心翼翼，甚至反駁父母多管閒事。 父母和孩子的心情也一樣，尤其是生怕孩子在學校被欺負，遇到孩子被欺負，肯定會著急，不告訴父母。 孩子被欺負卻不同意父母的意見，一方面是由性格決定的，而這些孩子大多是內向膽小的孩子; 另一方面，原因，也是主要原因，來自父母。
比如，如果父母太過嚴格，與孩子的溝通就不會那麼順暢，孩子心中的恐懼會讓他不敢接近父母，他也不會有信心父母能自己做決定。 而且，這樣的孩子即使偶爾吐露心聲，也會受到父母的訓斥，所以被欺負後往往不敢告訴父母; 其他父母只關心“發財”，忽視了教育孩子的責任，這樣的父母對孩子的心目沒有信任感，孩子有問題也不願意跟父母說。 家長可以通過這樣做來做到這一點：
1.創造乙個可以自由發言的環境在家裡，盡量創造乙個可以自由發言的環境。 父母在孩子面前不要太嚴肅，給孩子創造乙個說話的良好環境，善於傾聽父母的意見，當孩子遇到困難時，他們會想著請父母幫忙解決問題。
2.要鼓勵孩子主動表達，就要鼓勵孩子表達自己，有想法要說，不要把它們揣在心裡。 把事情藏在心裡，一是容易憋住病，二是藏不了什麼，反而會讓事情朝著更糟的方向發展。
說出來，尋求老師和家長的幫助，盡快解決問題，才是處理事情最有效的方法。 3.父母的指導尤為重要。
作為家長，如果發現孩子被霸凌，可以提出問題引導孩子說出事情的經過，找出自己不想說的原因，及時處理霸凌事件。 例如：他為什麼要欺負你？
你能做些什麼？ 讓孩子付諸實踐，等孩子練習完後再討論該方法的優缺點。 如果您發現您的孩子無法自己解決問題，家長可以向老師尋求幫助或聯絡另一位家長解決問題。
這不僅僅是乙個事實問題，而是解決兒童被欺凌情況的長遠辦法。
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匿名使用者2024-01-23放學後，其實家長只需要做三件事，堅持兩個月，孩子在班上提高幾十個名次應該沒有問題！ 我有好朋友。 他是心理學博士，985年畢業，上次見面時教了我三個技巧。
他還說，這三個技巧是基於心理學的訣竅。 我也和身邊的爸爸媽媽分享，堅持了一段時間，效果真的很明顯。
試著記住。 您的孩子也將成為小學的所有者。
我建議你事先稱讚這個系列。 您可能已經忘記了找不到它。
1.注意孩子回家後的有限選擇——這是有限的選擇; 你是什麼意思？ 例如，我們可以讓孩子選擇提前 30 分鐘玩遊戲或在他放學回家時做作業。 相信很多孩子會選擇先玩半個小時，而我們這樣做的本質就是讓孩子在心理上感受到自己有選擇權。 他有一種自主感，當他玩完然後去做作業時，他會變得更加活躍。
玩耍時，建議讓孩子下樓玩耍放生; 當然，如果你有時間，你可以和你的孩子一起玩。
其次，給孩子布置家庭作業的目的，其實是為了讓孩子知道自己有多少家庭作業，也有利於規劃時間。
每完成一項作業，就刪除乙個作業列表，以提高孩子的成就感。
第。 第三，最麻煩的工作應該首先完成。 這其實和我們的日常工作是一樣的，做起來越容易，越有成就感。
有朋友跟我說，這叫大石法，先把大石頭移走。 對於孩子來說，他們堅持到底，精力和體力都不夠，但一看，只剩下最簡單最容易的作業; 這樣，孩子每次完成作業都會有愉快的心情。 從心理上講，這被稱為春天的喜悅。
也就是說，一種以一件事結束的體驗。 如果這種體驗是快樂的，你會忘記前方的整個事情有多難。
收集起來，讓孩子按照這三個出價每天完成作業，看看孩子兩個月後能不能當上小學的
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匿名使用者2024-01-22當孩子晚上不想放學回家時，可以採用以下教育方法來應對這種情況：
1.傾聽孩子的感受：首先，重要的是要了解孩子為什麼不願意回家。
傾聽他們的感受和擔憂，可能會有一些問題，比如學校環境、同伴關係或家庭氛圍。 給他們合適的空間和時間來表達自己的情緒，真正關心自己的感受。
2.溝通和親密關係：與您的孩子保持良好的溝通和親密關係至關重要。 與他們分享彼此的經驗，建立相互信任的氛圍。 通過溝通，了解他們的需求和關注點，以便更好地解決問題。
3.分析問題的根本原因：幫助您的孩子分析問題的根本原因，並找出他們不想回家的原因。 這可能是因為學校挫折、家庭問題或其他壓力源。 只有了解問題的本質，才能更好地解決和處理問題。
4.提供支援和解決方案：一旦您了解了孩子不願意回家的原因，就尋找解決方案來改善他們的處境。
可能需要與老師、家庭成員或心理學家合作，以提供適當的支援和諮詢。 找到解決問題的方法可以使孩子感到支援和安全。
5.建立習慣性的家庭活動：創造積極和引人入勝的家庭活動，以增加孩子回家的興趣。 例如，一起做飯、一起玩遊戲、一起看電影或外出活動等。 讓回家成為孩子期待和享受的時間。
6.建立規則和激勵措施：建立明確的規則和期望來規範孩子的行為。
為您的孩子設定完成回家任務的激勵措施，例如在他們回家時獲得一些特殊待遇或特殊福利。 這促使孩子更積極地回家。
7.尋求專業支援：如果您的孩子的病情持續存在並嚴重影響他們的生活，建議您尋求專業兒童輔導員或心理學家的幫助。 他們將能夠評估情況並提供更個性化的建議。
重要的是要以理解和愛與孩子進行對話，鼓勵他們表達自己的感受並尋找合適的解決方案。 乙個支援性和溫暖的家庭環境對孩子的心理健康至關重要。