“春天”回答小學六年級，春天閱讀答案六年級

4.綠色，嘈雜，金色，凌亂，美麗。

5.朱子清入選，作品還包括【荷池月光】。

2.寫景、盼春、畫春、贊春是三個部分。

3.知南，柳風是指早春的風。

4.山溼了，水漲了，太陽的臉紅了。

7.用觸感寫出春風的柔和; 春風的芬芳是用嗅覺寫的，春風的和諧是用聽覺寫的。

10.A：我覺得還是用鑽石比較好，這是一句擬人化的句子，寫著小草生機勃勃，表達了作者對春天的熱愛。

A：我覺得用嘈雜比較好，這是一句擬人化的句子，寫出了蜜蜂的活力和快樂，突出了作者對蜜蜂的熱愛。

A：我覺得摸摸比較好，這是比喻句，寫春草的柔和。 表達了作者對春風的熱愛。

11.春天的花朵綻放，美妙的雙手煥發活力，春天還大地，春風轉雨。

對不起，我們老師只要求我們寫這麼多，這些答案都答對了，記得給我加分！ 不要抄襲！ 我已經打了很長時間了！！

“春天”閱讀訓練答案。

1） 1、C 2、上下色澤絢麗，香氣濃郁 3.一旁寫著春天的花朵，忙碌的蜜蜂和蝴蝶展現出花多彩，色彩鮮豔，花朵甜美 4、（略） 5、“你不讓我，我不讓你，他們滿滿的花，爭先恐後地走”這句話把花寫成“人”，把爭相開的花寫得生動活潑。

b） 1， a， 2， c， 3， b

4.“彷彿”二字由實到虛，從春花到果，展現出花香的甜美遐想，令人陶醉。

5.從側面看，它顯示花朵很多，顏色鮮豔，花朵甜美。

6. 擬人化、隱喻和比較 7.紅杏樹枝在春天。 8、d

3） 1.演繹貶義 2、3、C 4、觸覺、嗅覺、視覺和聽覺 5、柔和的香氣和悅耳的 6、b 句子中“萬專”一詞的意思，是形容圓潤柔和的聲音，所以應該選擇b。

4） 1.（略）2.春天寧願餓死，也不願從美國獲得救濟食品。3、C 4、較多（或精細）; 閃亮; 長 5、C 6、一是三兩天 別惹惱 7、春雨圖 8、多看 9、隱喻、密密麻麻、朦朧 10、正面和側面結合寫春雨的可愛 11、擬人化（略）。

5）1、（略）2、隨風潛入夜，默默滋潤事物。或者：蕭望著紅溼的地方，官城的花重甸甸的。

3. 一種。“釀造”一詞的原意是釀造葡萄酒，文中描述了空氣中春天的各種氣息，如發酵，越來越濃郁，越來越醇厚。這句話從嗅覺的角度表達了春風的芬芳和陶醉。

春天]春天的文字：

春天是百花百開、萬紫紅的季節，春天的風景最美，春天。

春天來了，一切都恢復了生機，燕子從南方飛了回來。 鳥兒在天空中自由飛翔，黃色的草地變成了綠色，一切都充滿了生機。 小河潺潺流水，流水聲彷彿在訴說畢然書：

春天來了，春天來了，河裡的小魚在池塘裡游來游去，小學六年級作文《春天》。

田野裡，綠油油的麥苗在風中翩翩起舞。 大地倒映著綠色，遠處種著一棵高大的垂柳，柳樹上長著綠色的嫩芽。 古人說：“碧玉做成一棵樹高，一萬條青絲帶垂下。 ”

人們脫下冬衣，穿上漂亮的花衣，遠處的鳥兒落在電線上，像五線譜上細小而精緻的音符，伴隨著優美的交響樂。 春天是多麼宜人。

春天常常讓我思考，人們總是把它看作是生命和希望的象徵。 而我們這些孩子被稱為祖國的春天。 我們是祖國的生命和希望。