小學六年級語文科目、小學生六年級語文科目

我國水資源總量為2.8萬億立方公尺，目前水資源消耗量已佔總量的1.5%，開發利用已超過世界任何國家。 我國地下水資源總量8700億立方公尺，其中可開採2000億立方公尺，已開發880億立方公尺。 總而言之，中國是乙個缺水國家，人均水資源量在世界上只有1 4，前蘇聯為1 7，美國為1 3。

據**介紹，到下世紀20年代，中國人擁有的平均水資源量僅為1800立方公尺。

全國僅剩18億畝森林面積，覆蓋率低至13%，遠低於世界水平，在150多個國家（不包括獨立國協國家）中排名第120位。 現有森林蓄積量只有93億立方公尺，如果按人均計算，還不到世界人均的17，而且大部分屬於中青年林，真正能採伐的成熟林不到20億立方公尺，到本世紀末， 成熟的森林將所剩無幾。

以煤炭為例，9000億噸的探明儲量在世界上首屈一指，人均儲量僅為世界人均儲量的46%。 我國探明的人均石油儲量不到世界人均儲量的1 9，天然氣儲量僅為1 20，許多礦藏的人均儲量排名世界墊底。

我國石油資源量約1040億噸，天然氣資源量約47萬億立方公尺。 通過對不同型別盆地油氣勘探、新儲量規律和各種方法的分析，測算我國石油可採資源量為1516億噸，天然氣可採資源量為10萬至14萬立方公尺。 按照通常的國際分類標準（油氣富集），中國是世界103個產油國中油氣資源“比較豐富”的國家。

我不記得再問過這個問題了。 老師必須會說話。 不是在書裡嗎？ 什麼主題？

在網站上檢查。

給我評分！

我們今天做到了，我們找不到它，簡直是衝死了！

1；列; 景色很美。

1）這裡的風景就像仙境一樣。

2） 我怎麼能不被這裡的風景所驚嘆？

3）風景太美了！

雨下得太大了。 （模仿）。

1）大雨傾盆而下。

2） 這場雨怎麼可能不是我永遠不會忘記的事情？

3） 雨下得太大了！

2.修改病假句子。

言行不一致的人是一種非常糟糕的作風。

改變：言行不一致是一種極其糟糕的作風。

在老師的幫助下，我逐漸養成了良好的學習習慣。

改變：在老師的幫助下，我逐漸養成了良好的學習習慣。

太多了，太簡單了，但是沒有打分，不想打字。 對不起，下次我會多加點。