關於自我激勵的論文，關於自我激勵的論文

野心。 與其躲在一旁嘆息，不如抓住機遇，創造更美好的明天！ 那個聲音再次在我耳邊迴盪。

學校舉行期中考試，我考得很差，心裡還是有一種孤獨感。 這一天，像往常一樣，我獨自一人走回宿舍。 天空中微微一晞光芒，我走在月光下，彷彿失去了靈魂，只剩下一具軀殼。

突然，我聽到乙個聲音從黑暗中傳來......

哎！ 你為什麼又抑鬱了？ ”

我太壞了，我什麼都做不了，我是世界上最糟糕的人。 ”

不！ 你怎麼能放肆？ 我生來就是有用的。 與其躲在一旁嘆息，不如抓住機遇，創造更美好的明天！

無意中聽到了動機與自卑的對話，不由得陷入了沉思......

有些人可能認為學習和生活只是簡單而平凡。 這可能是缺乏自我激勵的表現，有些人認為自己天生比別人差，什麼都做不好，於是就放棄了自己，這不僅是缺乏自我激勵，更是一種自卑感，我不禁懷疑自己屬於哪一種人？ 我一直在想，我想，我一定屬於有上進心的人，因為有上進心的人永遠不會停滯不前，因為他們要追求前方道路的無限風景，而有上進心的人不會後悔，因為他們在奮鬥中獲得了最豐富的人生。

雖然這次輸了，但我有一顆積極進取的心！ 我相信成功是我的。

而自卑是懦弱的人給自己的藉口，他們可能只希望得到上帝的憐憫，卻不願意用自己的雙手換取更好的明天，他們只是坐在井裡望著天空，最後會後悔一輩子。

同學們，一定要選擇前者，鄙視後者，因為每個人都有成功的機會，只要你有火熱的自我激勵，同時摒棄自卑情結，成功就掌握在自己手中。

面對成就永不滿足，不斷前行，是一種積極進取的精神。 有了這種精神，你就能在生活和事業上不斷為自己設定新的目標，並繼續努力去實現這些目標。

我們的社會中也有很多積極進取的人。 張光厚從乙個因為數學不及格而考不上中學的學生，一步步踏入數學殿堂，靠著不怕困難、進取進取的精神，成為知名數學家; 身患殘疾、意志堅強的張海迪，雖然不能用腿走路，但憑著自力更生、銳意進取的精神，登上了知識的巔峰。

積極進取既是乙個人的人生態度，又體現了樂觀向上、不斷追求的精神，也是時代的要求。 俗話說，“不進就退”。

我們所處的時代是乙個飛速發展的時代，我們必須不斷學習和提高，否則就會落後，被社會淘汰。

新時代的年輕人和我們一樣，應該朝氣蓬勃，積極進取，在前進的道路上不斷給自己新的目標，為實現目標而頑強奮鬥，克服一切困難。 有了這種精神和品質，我們才能不斷進步。

積極主動是我們任何人都不應該做的基本要求。 就像華羅庚從小就制定學習計畫一樣，一步乙個腳印，從乙個小計畫做起，最終成為世界著名的數學家。 再比如劉天華為了小目標而奮鬥，崇拜那些能當他老師的人，最終成為中國樂壇的一代教授。

小學時，我們應該像華羅庚一樣，從小目標做起，積極進取。 就像你在考試中考了80分左右，你會爭取85分和90分，最後以滿分為目標，我相信這肯定會慢慢提高你的分數。 歌德說：

設定自己的人生目標、終身目標、一段時間目標、階段目標、一年目標、一周目標......可以看出，目標不僅僅是設定乙個巨集大的目標，而是設定乙個小目標，比如如何先做，如何再做，如何做好。

換句話說，不滿足也是一種侵略性。 如果古人滿足於竹條上的文字，又怎麼會有人進取，研究現存的紙呢？ 如果人們滿足於飛鴿的資訊，怎麼會有進取心，去研究和創造郵件、電子郵件呢？ 如果人們滿足於馬車，怎麼會有人有進取心，研究和製造汽車、火車和飛機......正是有了這些不滿足於現狀、敢於進去的人，我們今天才會過上幸福的生活。

讀了這麼多，也許你也知道對我們積極主動意味著什麼？ 正是積極進取的精神，讓我們在成績面前不滿足，不斷對自己提出新的要求，不斷前行。 我們還是應該笑，但我們也應該制定乙個一周、一天、乙個小時甚至一分鐘的學習計畫。

例如，如果我們今天8點完成作業，我們可以爭取在今天8點之前完成作業。 如果你在本次考試中得了90分，那麼在這段時間裡，你可以在下一次考試中得95分，98分就是目標; 如果你這次取得了好成績，你就可以瞄準下一次成功。 也許你以為這只是乙個學習問題，夏天可以休息，但實際上並非如此。 我們也可以在暑假期間設定目標，什麼時候做作業，什麼時候去玩，什麼時候找一些材料......這些可以用作一天內要完成的目標。

積極進取是時代對我們的要求，只有積極進取，勇於克服困難，敢於克服自我，為目標不斷努力，才能跟上時代的步伐。