匆匆要幾篇與孝道有關的文章

這個假期讓我深深地意識到; 除了教孩子學習好學習外，還應該要求他以一種讓孩子學會如何做人、如何對待他人、對他人有正確態度的方式行事，然後明確在這種情況下學習的目的，這樣學習的積極性自然會得到顯著提高。

通過這個假期，孩子們的努力和成長，以及小事，讓我意識到：

1.經常與孩子溝通，把她當作朋友。 不要教你的孩子以命令的語氣和脅迫的方式做事。

2、多給孩子鼓勵和表揚，不要盲目批評和責備孩子做錯了什麼。

3.培養孩子的自信心。 父母要給孩子樹立乙個好榜樣，他們的習慣會影響孩子的性格和習慣。

4.培養孩子積極向上的人生態度。

回想起我以前和孩子們相處的方式，我真的需要改進。 首先，我沒有放下和孩子做朋友的架子，也沒有花更多的時間和孩子溝通去了解他們的心理變化。 對於孩子的長處和成就，他認為這是理所當然的，但對於他的缺點和錯誤，他只是一味地訓斥他，沒有正確引導和分析，鼓勵他勇敢地走出低谷，培養他的自信心，重新主動出擊。

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孝道是中華民族的傳統美德。 孝道是第一位的，這是國家歷史上的好故事。 做乙個好人，做乙個善良的人，做乙個成功的人，首先要孝順。

失去孝道，就像乙個人失去了心一樣，只有一具身軀站在人間，失去了生命的價值，更別說是站上天，闖出世間，在歷史上，關於孝道的感人事蹟不勝列舉，其中在24個孝道中，有一句“閔子謙勸父親摸摸繼母”。 感人至深。

閔子謙是周人。 他年幼時喪母，父親娶了乙個姓氏有姓的女兒作為繼家。 閔子謙孝順，對待繼母如親生母親。

後來，繼母相繼生下了兩個兒子，於是她開始討厭閔子謙。 總是當著丈夫的面說子倩的壞話，挑起子倩和父親的關係。

冬天來了，天氣很冷。 繼母為她的兩個親生兒子製作的棉衣上覆蓋著非常保暖的棉花; 而給子倩做的棉衣，身上長滿了蘆葦花，一點也不暖和。 蘆葦花是生長在水中的蘆葦草，到處飛翔的輕盈花朵可以禦寒嗎？

所以，子倩穿衣服的時候覺得很冷，好像沒穿衣服一樣。 而繼母反而對丈夫說：“子謙不冷，穿的棉衣也厚。

太囂張了，刻意叫冷。 ”

有一天，父親要出門，子謙為父親趕著車馬，一陣寒風吹來，子謙冷得握不住馬的韁繩，韁繩掉在地上，馬差點把車子拉下懸崖。 父親氣得舉起馬鞭，狠狠地打了子倩一頓。 子謙的棉衣破了，裡面的蘆葦飛了出來。

直到那時，我父親才明白一切。 馬上回家罵繼妻，想把這個惡毒的女人趕出家門，和這個心懷不軌的女人離婚。 繼妻像一根木頭一樣站著，目瞪口呆，羞愧難當，說不出話來。

子茜跪在父親面前，哭著勸說父親：“母親冷了乙個兒子，母親去找三個兒子，請不要趕走母親。 ”

一句好話“母親冷了乙個兒子，母親去找三個兒子”。 不知道有多少人被這句話感動了，就連閔子謙的繼母也感動和後悔，從此把閔子謙當成父母和兒子一樣對待，這就是孝道的影響力和偉大之處。

俗話說，“長江後浪推前浪，一代比下一代強”。 現在我們應該對父母多孝順一些，更何況孝順是我們源遠流長的文化和傳統美德，但事實似乎有點相反，歷史的寶貴財富還沒有被一些現代人所認可，甚至有些人希望父母“孝敬”他們，在他們心裡，只有父母是自然而然的養育他們， 成為他們的牛和馬。快樂地生活，無視他人的痛苦就足夠了。

但是，他們能想到十月懷上嬰兒的痛苦，把小嬰兒拉進大嬰兒的艱辛，這也能忘記嗎？ 如果這些都不能影響他們的鐵石心腸，那麼他們就只能被社會責罵和拋棄。

孝道是無價的，作為燕黃的後代，我們要時刻銘記，首先要做到孝道，發揚我們的傳統美德。