我是一名高中文科學生，考試總是遲到怎麼辦以及如何幫助我

我相信老師們總是說，你應該先做容易獲得分數的事情，這樣你就可以確定。 但是，在一般檢查期間很難控制。 所以一旦遇到自己做不到的事情，或者一時想不到的事情，就先做下乙個，但不要被上乙個做不到的心理所影響。

參加考試時還有乙個塊表，做每道題的時間在平時算好，一道題的時間不能超過計算多少分鐘。

知道如何放棄。 遇到大話題，先做，因為3一般會比較難，肯定要花很多時間，但是做的人很少，尤其是最後乙個大問題，大部分人都會放棄。

我也是文人，現在我是山東財經大學大一新生，所以我就跟大家講講我做題的經驗。

首先，你要對自己有信心，相信自己能做好;

其次，你應該多練習，盡量提高你做題的速度;

第三，我認為最重要的一點是，如果你暫時想不出一些話題，你應該把它們放下，當你有時間去做的時候研究它們。

最後，祝願大家在2011年高考中取得好成績，考上理想的大學。

我也是高中的文科生，我以為我在做乙個綜合的文科課程時也遇到了同樣的問題。

文科學習最重要的是跟著老師走，上課聽講，做筆記，總結、歸納、理解和記憶，在實踐中應用問題。 要有自己的學習計畫，計畫要根據自己的學科情況和薄弱科目，合理規劃時間，檢查補缺，複習改進。

首先，你要學好主語和數學，而且每節課一定要認真聽老師講課，記住，哦，這很重要。

然後是文科，當政治老師上完每節課時，你必須記住它。 因為這是你對上課時間印象最深的時候，所以很容易記住，對你以後減輕高三的負擔也有好處。 歷史是一樣的。

總結時代的每乙個重大事件，並仔細地將它們連線起來，以便在每一章之後進行回顧。 每當您忘記時，請立即將店員交給您。 我就是這樣記得的。

對於地理來說，最主要的是做題，其實地理對於文科來說很難，一定要記住課本上的基礎知識，然後再做題。 其實大部分學校的複習計畫都是高2和高1，主要是為了打基礎。 高三，就是要為溫宗打下堅實的基礎。

考試前把所有的書都看完，成績的提高是肯定的。 但如果你自己不努力，你就不想付出努力去看它，你就無法無緣無故地提高你的成績。 答卷時，只要你能想到關於答案的所有知識（時間允許），你寫得多一點就不會被扣分，而且很有可能寫對了。

你好，文科學習、閱讀、理解能力、記憶力、寫作能力等一定很強。

我練習“速讀”，以激發右腦的潛力，提高學習和複習的效率。 速讀是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，訓練讀者將視覺器官感知到的文字符號直接轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，並經過從發聲到理解意思的過程，形成眼腦的直讀模式， 實現閱讀速度、整體感知、理解和記憶、專注力的飛躍。

具體練習可以參考：精英速讀記憶訓練網，安裝軟體進行試訓。 使用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以提高你的閱讀速度5-10倍，你的記憶力和理解力也會相應提高，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。

做題實戰也很重要，做題時檢查學習、複習掌握的最好方法就是多做多練習。 考試前，可以自己做一兩套模擬題，按照標準的考試時間培養考心。 關於學習方法的更多資訊，可以去貼吧“高效學習法”學習交流。

文科熱門十大專業小幅放學，僅供廣大考生和家長參考。

1）學前教育。獲得教育學學士學位。

主營課程：教育學、心理學、聲樂、美術、兒童玩具製作等。

招生機構：師範學校。

2）中國語言文學。獲得文學學士學位。

主課：語言學概論、漢語史、古代文學、現代文學等

招生機構; 師範和綜合性學院。

3）對外漢語。獲得文學學士學位。

主營課程：漢語語言文學、外國漢語語言文學、寫作、翻譯、古（現代）漢語、西方文化禮儀等。

招生院校：外語學院和師範學院。

4）外語語言文學（外語）。獲得文學學士學位。

主要語言：英語、德語、法語、日語、義大利語、西班牙語和次要語言。

招生院校：外語學院、師範學院、綜合學院。

5）廣播電視新聞學。獲得文學學士學位。

主營課程：廣播電視概論、廣播電視技術基礎、新聞採訪寫作、製作、攝影攝像等。

招生院校：傳媒院校、師範院校、綜合院校。

6）藝術設計。獲美術學士學位，主修課程：素描、色彩圖案、專業技藝、專業設計、藝術設計理論等，招生院校：美術、師範、綜合性院校。

7）會計電子化。獲得經濟學學士學位。

必修課; 經濟學、會計學、市場營銷、計算機技術、金融學等

招生院校：財經、綜合性、師範院校。

8）營銷。獲得管理學學士學位。

必修課程：管理學、統計學、會計學、財務管理學、市場營銷學、經濟法學、國際市場營銷學、市場研究學等。

招生機構：金融和綜合性學院。

9）財務。獲得經濟學學士學位。

必修課：政治經濟學、西方經濟學、公共財政學、投資學、保險學、銀行學、投資銀行理論等。

招生機構：金融和綜合性學院。

10）國際經濟和**。獲得經濟學學士學位。

必修課：政治經濟學、西方經濟學、國際經濟法、國際理論、公共財政學、會計學、統計學。 （重點關注外語成績）。

招生院校：財經、外語學院。

...咱們好好學習吧 距離考試還有乙個月，這個時候什麼都不要想 趕緊努力比什麼都重要 女朋友今年也要參加高考。 從三月份開始，我就再也不敢打擾她了。

綜合影印卷的多項選擇題一般被考成書中最基本的知識，但是在提問的方式上卻不拘一格，導致人們選錯了題，我以前總是做出頭暈目眩、模稜兩可的選錯答案，幾次失敗後，乾脆就不做這套題了， 抽出乙個星期，從頭到尾仔細閱讀政治和歷史的書籍和筆記，不放過任何細節，理解每一句話和知識點，不理解老師問老師，直到我明白了。一周後，我開始做綜合試卷，效果顯著，選擇錯誤率大大降低，甚至筆試部分的評分率也提高了，堪稱難以形容的興奮。 其實在綜合論文中拿到分數是相當容易的，如果你仔細閱讀理解題幹的要求，你就不會害怕選錯題題，答錯題。

歸根結底，你對教訓來源的知識沒有全面的把握，也不知道你怎麼能和你說話。

我記得在高三的時候，老師說的第一句話，也是最重要的一句話，就是“根據這本（課本）”。 我覺得這四個字真的讓我受益匪淺。 你的問題之海戰術的前提是，你必須首先對書籍有乙個非常全面的掌握。

還有乙個建議：你可以用單獨的筆記本把你錯過的題目寫下來，你真的覺得這道題很不錯，希望你能好好複習，在高考中取得好成績。 另外，高考也不是乙個人的全部。

不要有太大的心理壓力。 大學並沒有太大的不同。 未來的成功或失敗取決於你的個人努力。

大學只是乙個平台。 希望對你有所幫助。

建議你犯錯bai set，du

排除後才留下答案，然後仔細思考當時為什麼選錯了答案，比較接下來兩個答案的差異。 還需要閱讀問題的要求，有時選擇乙個或另乙個是錯誤的，因為你沒有仔細閱讀問題的要求。 有些問題對兩個問題的答案相似，答案也模稜兩可，所以不明白可以問老師。

希望對你有所幫助。

我只能說你的基本功不紮實，你做的問題還不夠多，所以我建議問題海

選擇三長一短，選擇三短一長，選擇三短一長，不均勻則選擇B，筆不確定則選擇C

以下是一些供您參考的想法：

複習效率：可以學習掌握速讀和記憶的能力，提高學習複習的效率。 速讀背誦是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用“腦眼”潛能，培養眼腦直反射閱讀學習模式的形成。 速讀記憶的練習是指“精英專項全腦速讀記憶訓練”，而軟體練習，每天乙個多小時，乙個月，可以將閱讀速度、記憶力、理解力等提高一倍，最終提高學習和複習的效率，並取得良好的效果。

如果你的閱讀和學習效率低，你可以好好練習。

複習方法： 1.章節複習，無論哪個學科分為大章節和小課時，一般當一章的所有課程都講完後，整個章節都會在系統中串在一起再講一遍，作為複習，我們也可以這樣做，因為既然是知識的章節， 所有的課時都要連線起來，這樣我們才能找出它們有什麼共同點，用接觸記憶的方法，把這些零碎的知識串起來，這樣更方便我們記憶。

2.糾錯：在考試過程中難免會出錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，每個科目都建立了一套獨立的錯題，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的復題物件，所以既然你錯過了一次， 第二次你可能不會錯，只有這樣你才不會在同乙個問題上再次失分。

3.思維導圖複習：思維導圖不僅可以將大腦中的記憶資訊系統化、視覺化，還能幫助你整體分析問題和計畫。 用思維導圖畫出知識進行整理和記憶，可以快速分析知識的背景和重點，並牢牢記住它。

---我堅持下去不是因為我堅強，而是因為我別無選擇。

這句話發給你，我鼓勵你！

首先，現在可能不可能放棄理性並遵循文字。 你們學校不友善，不知道家長對學校施加壓力能不能讓你分班。 高三，既然現實改變不了，只能繼續掙扎，可以讓老師把你移到更靠角的位置，稍微靠前一點，這樣干擾就會少一點。

或者，安排你身邊比較安靜的同學，這樣就容易有乙個相對安靜的學習環境。 高三的時候，還是要靠自己的努力，在家學習也很重要，不知道你們學校能不能申請在家自學。 如果可以的話，它會更安靜。

你不想考文科普通班，先問問你爸媽想辦法，有沒有辦法。 如果做不到，就只能用文科強化班的要求來督導自己的努力了！ 快點,快點！！

我想給大家介紹一下高考尖子李小鵬的學習方法，就不試了。

1. 學習的基本法則——清晰的思維 1.簡單學習——以知識點為重點的學習——理解、記憶、實踐;

2、系統學習——歸納總結——骨架、分類、充實;

完整學習是 1 和 2 的組合。

2. 如何運用基本法則來學習：

1、問題：知識點多，知識範圍廣;

2、問題解決過程：建立各知識點之間聯絡的過程;

3、無法解決問題：斷點;

4.系統學習：腦海中有乙個整體的西洋棋遊戲;

3. 如何進行系統學習：

1、建立知識框架;

2.用血肉填充骨架;

3.找出每個零件的垂直和水平方向之間的聯絡。

四、系統學習的完整過程：

1、繪製完整的知識結構圖;

2、將本圖中的知識點與具體的學習內容聯絡起來（填肉）;

3. 將這個相互關聯的知識系統移植到整個大腦中。