有一些人年輕時什麼都不做，在暮年仍然做事

就像世界上每一本字典裡，成功總是伴隨著失敗，要想享受成功的陽光，就必須接受風雨的洗禮。 如果你害怕挫折，你就永遠無法到達成功的另一邊。

在每天的學習和生活中，我總是要參加大大小小的考試，心情就像坐了摩天輪，隨著成績的上下波動。 我花了很長時間準備這場無休止的戰鬥，起初，我取得了勝利。 但隨著每一次勝利，總有乙個更大的願望：

最厲害的，連推廣部前80名都算不上。

那次考試是月度考試，成績出來後我沒有去看。 這不是因為我肯定會獲得第一名，而是因為我沒有勇氣，因為我預計......會發生一些不同的事情比以前果然，在同學們羨慕的口中，我得知班長在考試中考了第一名。 當時，我心裡覺得很不舒服，心想：

班長比我高出十多分，我得在班上名列前茅。

八九個去了。

我最強的三門主科，除了語文還是年級第一，數學只有100，英語只有110，光是這幾科，我的排名從班第一到雲端，別說成績排名了，而且錯誤應該不會錯。 失敗的陰影開始像濃霧一樣縈繞在我心頭。

雖然俗話說“失敗是成功之母”，但此時，我總覺得這句話有些違背我的意願，甚至還有哄人的成分。 如果考試成績不好，我需要這樣安慰自己，沒用，我需要的是積極制定接下來的學習目標，並為之奮鬥，奪回第一名，而不是一味地自我安慰，不求進步。

面對挫折，有人抱怨，有人崩潰，但挫折也要心存感激，因為挫折之後，再站起來，就會有更更大的成功; 我很感激這次挫折，因為它激勵我努力奮鬥; 感謝這次挫折，因為它及時糾正了我前進道路上的錯誤路線; 我很感激這次挫折，因為它磨練了我永不言敗......

挫折並不可怕，可怕的是你沒有克服挫折的信心和勇氣，你還會害怕挫折嗎？

請告訴我們一些關於您的經歷。 讓你重創然後慢慢成長的東西：不是嗎？

尼瑪：努力學習，每天進步。

論證和文體。

聽聽這兩個字就知道了。

文藝不是第一要的，那時候我們的學生都是理科生，作文分數也比較高，不知道你怎麼樣。 最主要的是論證的高度、重點、合理化程度以及是否大氣。 注重人文關懷，從小點入手，主題提公升，輔以合適的論據，精彩的論據，高分。

高三那年，我整理了兩篇大摘錄，主要是可以作為論據的例子，還有精彩的討論。 然後當我早上讀這門語言時，我把它背在背上，沒辦法，如果我想說點什麼，我腦子裡總是有例子。 如果你不掌握這些例子，你將無法記住很多漂亮的句子，所以你不能忽視死板的套路。

老師一般推薦寫提案，既安全又容易獲得高分。 一般都有乙個規律：文章先用來比較，一定要精彩，中間部分是例子，題目流暢。

最後，有乙個討論，乙個高度的上公升，或者乙個關心或乙個電話。 分數不能低。

其實論證的中間部分也可以用散文式的句子來寫，一般是一句或幾句話就是論證，可以充分論述過去和現在，評論中外，展現你的博學。 當時聯考就是這樣寫的，一篇60分的作文考了58分，列印出來傳閱

高考總會有這樣那樣的非主觀因素，從中文考試出來的時候，看到乙個女生在父母面前哭泣，當時有一種“兔死狐狸悲”的感覺......但是沒有辦法，沒有人能逃脫。 來吧，房東，“多事之秋的一年，請好好珍惜！ ”

最簡單的方法是使用更多的修辭手段，例如比喻擬人化。

其實，只要作文能寫得清晰，內容清晰，就算文不好，也能得分很多。

作文改進，不要太在意有沒有文風，花點功夫去想象文章的意思怎麼寫就行了。

很難進入細節。 只需提出建議即可。

第二，最直接的學習方式是用人為自己，用過去當現在，用外來當中國。 第三，記住使用修辭手法。 前提是要熟悉修辭格的使用規則。

第四，就是多背誦古詩，這些隱藏的精華現在很流行。

可以說是很簡單，也可以說是困難。

你可以買一些關於論證和論證的書，看，高中作文主要是論證的。 而論證論證是討論的生命**！建議不要看**，可以很用心地看**，因為它好玩，其實只是為了娛樂，實用性不強。

如果你想要漂亮的句子，那就多讀一些古典的，或者乾脆記住漂亮的句子,..更重要的是，不要學看一些很灰暗的書，比如最**的《拉小思》。 它會對您的風格產生嚴重影響。

高考作文要求積極、健康、向上！

至於文學天賦，那肯定是天賦有關係的！ 最主要的是詞彙的掌握和運用，可能是你對單詞的掌握不夠好，你應該看看別人是怎麼用的，然後模仿，如果不好，那我就感嘆不已！

多讀文章，養成抄好文章的好習慣，這樣效果自然會隨著時間的推移而達到。

偶爾也會有一兩首詩可以給文章加分，但這也是基於對詩歌的理解和熟練程度。

高考文章的法寶就是寫提案**，所以材料還是很重要的，要新穎，還是要能夠從舊材料中提出新穎的觀點，分析觀點時要有深度，加上你的表達要流利，風格要有一點點修養， 你可以看看優秀的高考作文，看看當地的評判標準，然後應用流行的寫作方式，你用一些好的表達方式就差不多了，過度追求風格是沒有意義的，主要是材料和意見。

"我經常看**的。 只是這一切都在校園裡**。 "

建議閱讀範圍更廣，否則不容易提高。

積累更多經文...

多練習...

我建議你看一下馮歌的《滄海》，挺經典的，剛看那套書，構圖已經大漲了，關鍵是要看裡面的“門口”，總結總結。

我覺得只是多讀書是沒有用的，因為別人寫的總是別人的，但是你可以摘錄和模仿好的地方，高中時需要背誦的古詩可以適當地新增到自己的作文中，多寫點，你就會慢慢寫。

同意二樓，但要完美地表達自己確實需要一定的技巧，這就是水平問題，可能有你說的因素。 如果沒有專業導師，建議你仔細閱讀文章，學會分析，研究人是怎麼寫的。 我個人認為，高考作文的重點不在於文風，而在於內容和思想深度。

不建議閱讀閱讀器，爛透了。

如果有時間，多讀課外書籍，比如《讀者》，《青年文摘》等美國雜誌;

真實的情感。

經驗。 既然我讀過很多書，發生在我身上的事情，我該如何描述它，它會是什麼樣的心情，我會如何解釋它，那些著名作家是怎麼寫的，他們經歷了什麼，我能理解嗎，我經歷了什麼，就這樣寫吧。

你能從這個故事中得到什麼靈感。

從角色身上學到了什麼品質。

文章的詞句和其他修辭是如此美麗。

如果你交作業，多抄原文，並說明字數。

閱讀筆記。 你讀了什麼書，書的主要內容講了什麼？

2.對這個故事的想法。

3.設定自己的目標，理想。

先總結主要內容，寫出自己的感受。

總結每章的內容。

寫下你的感受。

自己想想吧！ 我也頭疼！

蘇軾：“桓溪沙，山藍芽短浸溪”。

遊沁水清泉寺，廟近蘭溪，溪水向西流。

山下的蘭花芽短而浸泡在溪流中，松樹之間的沙路乾淨無泥，暮色中雨在哭泣。

誰知道生活中沒有少的東西？

門前的流水依舊能西，休會唱白毛黃雞。

山腳下的藍草長得如此之多，以至於它與溪流相連。

松樹林之間的小路乾淨無垠。

天快黑了，在細雨中可以聽到紫桂的哭聲。

誰說生命不能年輕。

大門前的溪流仍然可以向西流。

何必傷傷白髮，嘆息《黃雞催曙曙光》。

看完《名人傳》。

俗話說，“書籍是人類進步的階梯。 “寒假期間，我讀了很多有意義的書，比如：《簡·愛》、《名人錄》、《萬能發明》......其中，最讓我感動的是《名人傳記》。

《名人傳記》是一本關於許多為世界做出貢獻的名人的書。 讀完這本書，我領悟到乙個道理：有些事情如果認真去做，可能困難的事情就會變得容易; 如果你不這樣做，簡單的事情就會變成困難的事情。

縱觀歷史，許多有重大成就的名人都能夠正確處理這個問題。

例如，偉大的物理學家艾薩克·牛頓，他是現代力學、光學、天文學的創始人。 也許你認為他從小就一定是乙個才華橫溢的神童？ 其實，牛頓小時候並不聰明，他智力低下，頭腦遲鈍，曾經離開過乙個年級，被老師認為是乙個沒有教養的人。

但牛頓並沒有因此而放棄自己，他以堅強的意志和驚人的毅力勤奮地進行科學研究。 正如他自己所說，“當別人花兩倍的時間做一件事時，我花十倍的時間做它。

最後，他成為了一位偉大的物理學家，引起了全世界的目光。

齊白石，中國偉大的畫家，一生都離不開他一生的繪畫功夫。 正如他在一首詩中所說：“苦澀將時間吸引到禪宗，功夫在深處看到自然。 ”

這樣的例子有很多，比如：愛迪生、愛因斯坦、李世珍、居里夫人、......他們都是這樣，由此可見，與其不做，不如認真做！

在我們的現實生活中，有些人生活在嬌生慣養的環境中，成為人才的條件總是比別人好，雖然他們也想過事業，但往往缺乏認真的行為，達不到要求。 相反，有些人雖然狀態不佳，但面對逆境，他們能堅持不懈，最終努力奮鬥。 我認為像他們這樣的人只有長大才能成功，他們是我們學習的好榜樣！

在學習中，要大力提倡每件事都認真做好，凡事從我做起，從小事做起，從現在做起。

《名人傳記》的作者是法國著名作家羅曼。