如何學習英語以更快更好地記憶 拜託，3Q

1.課前預習。 課前準備是提高講課效果的重要策略。 課前預習就是在每節課前預習這堂課要講的內容，熟悉課程內容，找到聽懂課堂的重點、難點和疑惑，寫下自己的困惑和薄弱環節，把問題帶進課堂，以便在課堂學習中解決。

2.課堂學習。 在課堂上，要盡量聽從老師的想法，盡量保持活躍，認真思考老師說的要點、難點和疑惑，通過聽講解預習中提出的問題，加深對問題的理解; 通過聽講座來檢查和鍛鍊你的思維。 而不要滿足於老師的思維方式，多想想有沒有其他的方法或可能性。

課堂上的學習是乙個雙向的過程：一方面，老師聽你說什麼，另一方面，通過給老師反饋，老師知道你是否理解你在說什麼。 因此，你應該積極思考，認真回答老師提出的問題，並勇於表達自己的觀點和意見，讓老師了解你現在的思維水平。

要在課堂上做好筆記，寫下課文的要點、要點、難點，老師的解釋、提示和意見，以及自己的問題和理解。 俗話說，“好記性勝過壞筆”，大腦再敏捷，也抵擋不住時間的流逝。 記筆記是乙個很好的學習輔助工具，可以幫助你克服大腦記憶的侷限性，並提示你回憶你在課堂上學到的東西。

但記筆記不能是老師內容的機械複製，它也是乙個思考過程。 記筆記要適當、詳細，重點要放在老師提示的要點和你不知道的困難上。 做筆記的過程必須科學地分配注意力，重點關注主題的難度

對於更難的科目，您可以花 50 小時聽講座和 50 小時做筆記; 對於更靈活和更有創造力的科目，90 小時的聽力和 10 小時的記憶大綱就足夠了。 筆記必須分層且一目了然，才更有價值。 3.課後複習。

及時複習講授內容，必要時進行積極的回憶和再學習，加深對學習內容的整體理解，減少遺忘。 而且，遺忘的過程是不平衡的，一開始遺忘的越多越快，後來的遺忘越少。 根據遺忘定律，可以採取適當的複習策略來克服遺忘，即在遺忘發生之前通過複習來避免遺忘，因此複習時要注意複習的時機。

根據相關研究，有效的修訂時間表是：第一次審查，研究結束後5-10分鐘。 第二次審查，在當天晚些時候或第二天進行。

第三次審查，大約一周。 第四次審查，大約乙個月。 第五次審查，大約半年。

根據上述方法複習可以更有效地對抗遺忘。