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化學的發展史是:化學的歷史淵源非常古老,可以說最早的化學實踐始於人類學會用火的時候。 我們的祖先用鑽柴生火,用火烤食物,在寒冷的夜晚取暖,驅趕野獸,充分利用燃燒時的輝光和熱量現象。
當時,這只是經驗的積累。 化學知識的形成和化學的發展經歷了漫長而曲折的道路。 它是隨著人類社會的進步而發展的,是社會發展的必然結果。
知識與技能:1、掌握數學、物理的基本理論和基礎知識。
2、掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學(含結構化學)、化學工程、化學製圖等基礎知識、基本原理和基本實驗技能。
3、了解同類專業的一般原理和知識。
4、了解國家科技、化學相關產業、智財權等方面的政策法規;
以上內容指大百科 - 化學。
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它大致可分為三個階段:
1、無明階段:從春秋時期的煉丹到冶鐵,唐代的蠟染屏風和釀酒工藝都屬於這一階段。 人們的知識是通過勞動實踐的,缺乏理論總結。
2.現代化學:道爾頓和阿維加德羅的分子原子論奠定了現代化學的基礎。
3.現代化學:新材料、新技術是現代化學的特徵。
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1.胚胎期。
從遠古時代到西元前1500年,人類學會了在熾熱的火中用粘土製作陶器,從礦石中燃燒金屬,用穀物釀造葡萄酒,以及染色絲綢和亞麻布等織物。
2.藥丸的週期。
從西元前 1500 年到公元 1650 年,化學受到煉金術和煉金術的控制。
為了得到長生不老藥或者象徵財富的**,煉丹師和煉丹師開始了最早的化學實驗,隨後記錄和總結煉丹術的書籍也陸續出現。
煉丹師和煉丹師雖然都以失敗告終,但在煉製長生不老藥的過程中,他們在探索“化石成金”的方法中,實現了人工方法物質的相互轉化,積累了物質化學變化的許多條件和現象,為化學的發展積累了豐富的實踐經驗。
3.燃素期。
從1650年到1775年,這一時期是現代化學的孕育期。
隨著冶金工業和實驗室經驗的積累,人們總結感性知識,開展化學變化的理論研究,使化學成為自然科學的乙個分支。
這一階段的開始以英國化學家波義耳指出化學元素的科學概念為標誌。
隨後,化學通過燃素從煉金術中解放出來。
雖然燃素理論認為可燃素是因為它含有燃素而可以燃燒,而燃燒過程是燃素從可燃物質中釋放出來的過程,但這種理論雖然是錯誤的,但它將大量的化學事實統一在乙個概念下,解釋了許多化學現象。
4.發展期。
從1775年到1900年,這一時期是現代化學發展的時期。
1775年前後,拉瓦錫用定量化學實驗闡述了燃燒的氧化理論,開創了定量化學時期,使化學走上了正軌。
19世紀初,英國化學家道爾頓提出了現代原子理論,突出強調各種元素的原子質量是其最基本的特徵,而量概念的引入與古代原子理論有很大區別。
5.現代時期。
二十世紀的化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗和理論一直是化學研究的兩個方面,相互依存,相互促進。
進入20世紀以來,由於自然科學其他學科發展的影響,當代科學的理論、技術和方法得到了廣泛的應用。
化學在認識物質的組成、結構、合成和試驗方面取得了長足的進步,在理論上取得了許多重要成就。
在無機化學、分析化學、有機化學和物理化學四個分支學科的基礎上,出現了乙個新的化學分支學科。
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