要求一篇通過初中水平的幾件事塑造乙個人（寫乙個人）的文章......

寫一篇文章，用幾件事和幾個人來襯托乙個人。

“面朝大海，春暖花開”。

在街上，經常能看到一位清潔工王阿姨在路上拿著掃帚專心打掃，無論風雨無阻，無論冷熱，她依舊堅守崗位。

記得有一次，天氣突然變冷，寒風呼嘯，行人穿著厚厚的棉襖，走在路上，我也把自己裹得嚴嚴實實，這時路上閃過一道身影，原來是清潔工王阿姨正頂著刺骨的寒風在路上用掃帚細細打掃。她剛把垃圾掃成一堆，這時該死的風吹來，剛掃過的垃圾又到處亂飛，王阿姨卻沒有氣餒，就這樣來回走動：一、二、三......當她終於掃完地時，王阿姨氣喘吁吁，汗珠順著太陽穴滾落，浸濕了她的衣服，但她仍然微笑著。

眾人看到這感人的一幕，都誇讚王阿姨，沒想到，為什麼？ 這要從前幾天說起......

那天天色蔚藍，萬里無雲，我一邊走一邊哼著小曲去奶奶家玩，我蹦蹦跳跳，突然被眼前的一幕嚇了一跳：清潔工阿姨在髒兮兮的垃圾堆裡輾轉反側，雙手變得髒兮兮的， 然後她看到幾個罐頭，她小心翼翼地把它們放進麻袋裡，彷彿發現了乙個新世界，還有一整麻袋，我心想：哼，趁著當清潔工這個撿垃圾，真的會賺錢的！

手髒兮兮的真是令人作嘔。 一連幾天，我看到她在尋找廢品，我越來越看不起她。 但那天發生了一件事，徹底改變了我對她的看法。

幫助失學兒童重返校園。 大家都慷慨解囊，出身貧寒家庭的王阿姨一下子捐了200多塊錢，出乎大家的意料。 後來才知道，這筆錢大部分都是林阿姨這幾年撿垃圾賺來的，讓人對王阿姨讚嘆不已。

啊，王阿姨，你多厲害，也是我們學習的好榜樣。

每個人都有同學，我也是。 這些同學中，有聰明、有機、可愛、活潑的，都有不同的性格和習慣，但在這些同學中，這個給我印象最深。

她是乙個有著黑色短髮、大眼睛、彎眉大眼的年輕女孩，在我們班上，她是學習委員會的成員，學習成績名列前茅，不僅如此，我們還可以在幾乎每場比賽的獲獎者名單上找到她的名字。 她也是老師的好幫手！ 我記得有一次，我們在美術課上，她很喜歡藝術，每次上美術課，她都很興奮，每次她都比我們好一千倍，一萬倍。

就在這時，教室前門傳來敲門聲，原來是班主任陸老師，“學習委員，來老師辦公室幫老師做點工作！ 可是，她正專心致志地幹活，好像沒聽見似的，我對她說：“喂，陸總給你打電話來了！

就在這時，她聽到了這個訊息，於是她放棄了自己喜歡的美術課來幫助老師。

其實，她也是乙個非常有愛心的同學。 有一次，我們給貧困山區的孩子捐款的時候，其他同學都拿了1個焦和2個焦，最多也只捐了5元和10元，但她居然捐了100塊錢給貧困山區的孩子！ 我們都問她：

你怎麼捐這麼多錢？ 這不就是這個意思嗎？ 他們不是你的親戚！？

沒想到，她含著眼淚對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親戚，雖然和我沒有血緣關係，但是和我們一樣，都是孩子！ 他們也需要學習，他們也需要學習，他們也需要有乙個像我們一樣可以避風避雨的家！

聽完，我們都低下了頭，臉悄悄地紅了。

不過，她也有自己的缺點，比如：邋遢。 說到馬虎，那次她吃了大虧。

在這節課中，我們將進行一次全面的漢語測試，試卷中有乙個問題：“請在課文中找到擬人化的句子和比喻性的句子，並用'畫出來，用比喻句'來畫擬人化的句子。 標題已經很清楚了，但她還是畫了曲線的比喻句和直線的擬人化句子。

當我還是個孩子的時候，有乙個人我永遠不會忘記。 她是一名普通的幼兒園老師。 但它教會了我很多道理，讓我懂得如何做人，讓我懂得如何在人生的道路上走得更好。

有一天，我和乙個同學在滑梯上玩。 上滑梯的梯子很小，一次只能上乙個人。 我們同時到了梯子上，每個人都想先進去，但沒有人願意讓我們上去。

然後發生了爭吵。 越吵，憤怒就越大。 結果，發生了一場戰鬥。

我哭著去找老師。 老師了解了事件的前因後果後。 懇切地對我們說：

同學們要團結友好，互相幫助，互相謙虛，不要因為一件小事就破壞同學之間的關係。 “老師沒有打我們，也沒有責罵我們，只是冷靜地告訴我們乙個真相。 此後，“團結友好、互助互助、互謙”這三項原則深深地鐫刻在了我的心中。

後來，我和那位同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學們必須“互相幫助”。 ”

還有一次，因為我調皮，在學校走廊裡打碎了一盆花，老師看到了，對我說：“孩子，一株小植物有生命，你看，它在哭。 它的媽媽和爸爸會心痛的。

聽了這句話。 我羞愧地低下頭，默默地對著自己打碎的花盆說：“對不起，以後我再也不會傷害你了。

然而，這位平凡的老師糾正了我童年時的錯誤，教會了我如何做人，讓我走上了正確的道路。 她永遠是我心中最偉大的！