要求8篇作文，650字以上，風格不限，我是初一，作文不好，幫幫忙！！

校園裡的秋天。

夏天悄然逝去，秋天在雁和秋天的啼聲中不知不覺地來了，飄動著落葉。 清晨，調皮的霧姑娘給大地母親披上了一層薄薄的紗布，一進校門，眼前就看到一大片草坪，昔日的綠草坪已經露出了腐朽的痕跡，草坪中間的兩棵松柏依舊挺拔著，像兩個強大的戰士在秋風中屹立不倒。樹葉上的露珠被陽光折射，像一雙小眼睛一樣向我們微笑。

草坪中央的假山被濃霧鎖住，宛如仙境。 假山下方的水池中漂浮著一層薄薄的霧氣，池中的魚兒懶洋洋地游動著，就像老人在院子裡悠閒地散步。 池水涼爽涼爽，伸手摸摸會讓人感到涼爽。

瞧！ 假山的另一側還有一尊沉睡的佛像，彷彿睡在濃霧中。 校園裡的秋日早晨令人耳目一新。

中午時分，秋日暖陽照在我們身上，操場上擠滿了跳躍的學生。 有的拍著球，互相追逐; 有些人爭先恐後地打籃球; 有的跳繩捉迷藏; 其他人則在捕捉蝴蝶和製作標本。 秋天中午的校園正值豐收季節，到處都是生機勃勃的景象。

夕陽西下，同學們紛紛放學回家。 學生們把整棟教學樓打掃得乾乾淨淨，讓整個教學樓煥然一新。 教學樓在橙色的陽光下閃閃發光，彷彿是乙個金色的大廳。

六角亭下的池子被太陽照亮，池中的金魚跳躍著，濺出萬朵荷花，水面瞬間變得波光粼粼，這快樂的漣漪是夕陽的驕傲傑作，平靜的水面沒有被夕陽打破？

黃昏時分，燈亮了。 夜幕降臨，大地緩緩沉睡，清潔工們清掃落葉，沙沙作響的聲音，在秋夜裡，像一首和諧的音樂，迎接著學校又乙個嶄新的明天。

常駐於青山綠水，聆聽不經意間的鳥鳴和蟲鳴; 總是徘徊在山川水匯處，盼望著另乙個村莊的奇蹟; 總是沉迷於燈光，回來？ 瞬間無聲的驚喜。 不經意間，它總是給人太多的遐想。

冥想，抬頭，花朵飛舞，詩歌。

文人中的意外太多了，偶然的詩也多了。

易安喝醉了。 即使喝醉了，他也隨心所欲地追求它。 誤入荷池，“常記習閣夕陽”是她印象中的背景圖。

我不知道該去哪裡“，她讓我想起了童年的美麗和無憂無慮。 而“驚嚇一灘海鷗和蒼鷺”，就是讓偶爾驚嚇的熱鬧起來，增添了夏日的氣氛。 這支偶然的筆，其實是宜安文學豐富沉澱的必然性，就像著名詩人許志墨和林徽因相遇時的意外，“你我在這個黑夜的海上相遇，你有你的，我有我的方向。

記住對你有好處，你最好忘記在這個十字路口閃耀的光芒在生活中，難免會有這樣的“偶然”“邂逅”和“相遇”。 而這“相約之光”是林徽音的情感靈感，也點燃了徐志墨著名情詩創作的靈感，許志墨也成為了林徽吟文學之路的嚮導。

這也是不可避免的。 “詩意的瀑布，古代世界的四月天”，這種偶然與必然，蘊含著太多的人生詩意。 不經意間，如微風拂過，充滿詩意，花香如縷縷。

意外不僅給人無限的詩意，也讓許多發現在意外中閃耀。

就像細菌學家弗萊明一樣。 青黴素是偶然發現的。 然而，通過“用心種花”努力研究的葡萄球菌卻沒有機會。

青黴素對人類的貢獻是不可估量的，弗萊明？ 被譽為“青黴素之父”。 有時，我們努力尋找，卻找不到我們正在尋找的淨土。

有時，我們無意中犯了乙個錯誤，但我們收到了意想不到的禮物。 正如拉賓德拉納特·泰戈爾所說，“天空中什麼都沒有了，但我已經飛過了。

不經意間，不經意間，只要你努力奮鬥，給自己的理想插上翅膀，你最終就能飛到成功的彼岸，拾起路清芬，飄香。

故意種花不開花，無意中把柳柳柳種到樹蔭下”。 格林兄弟的不懈收藏以失敗告終，但乙個偶然的朋友製作了《格林童話》。偶然性蘊含著必然性，只要不懈努力，一定會有詩意的花朵在意外中綻放的美麗景象。

繁忙的初中生活。

初中就像一本書，來的時候新奇又驚喜，但仔細品味後，才意識到有多難。

當我第一次走進實驗中學時，我其實真的很緊張，為什麼？ 因為我知道我的學習成績要排名，我的學習生活會很辛苦，我總是感到不舒服和緊張......感覺還真對，我們每天的行程都是滿滿的學習，編不出來。

早上踏進校門後，早上要看乙個小時，然後去上課，早上要比小學多上一節課，真是......累上課的時候我一點都不敢開小差，但桌子有點不守規矩，總是引著我說話，有時還會拉下一點知識。 儘管如此，我還是專心致志地聽著，所以我的大腦膨脹了，我自然而然地感到疲倦。 下課後，似乎沒時間吃飯，很多女生不吃飯就把飯菜扔掉，拼命趕著做作業。

包括我在內，老師都定了交作業本的時間，動作慢的人吃飯的時間肯定比別人少。 中午吃一頓好飯都是科學作業時間，數學老師先來主宰課堂，做完作業後再離開。 乙個接乙個，科學老師來了。

一般來說，家庭作業是必須要完成的，但我總認為家庭作業應該按時分配，對吧？ 你不能在短時間內安排太多，效率會很低。 好在我們沒有很多功課，但折騰起來就夠了。

下午有三節課，最讓我頭疼的就是歷史。 你知道的？ 那本書基本上都是要掌握的，都是背誦的。

晚上的作業足以糾正人，而背歷史，似乎沒有時間。 但是明天上課又要由老師抽水了。 雖然我的學生號不經常打，但足以讓我害怕。

同學們都說他們根本不懂歷史，什麼山河，都是陌生人。

忙，忙，真的很忙。 與小學相比，這確實是不同的。 不過，幸好我喜歡讀書，不然就噁心了; 還好我不偷懶，否則就零了！

初中生活雖然苦澀，但令人擔憂。 但仔細想想，也不是沒有目的的，因為我們是少先隊員，要報效祖國！ 因為我們是父母的孩子，我們應該讓他們快樂和快樂。

我們學習的目的是讓你為我們感到驕傲，你也為我們感到驕傲！

嘿，又是忙碌的一周！

初中生的生活。

我初中是有生命的，那就是生命，因為生命，所以生命。

可以選擇的主題是：誠信是無價的。

例如：在乙個陽光明媚的下午，我和媽媽興高采烈地去街上購物。 走著走著，我看到乙個白髮蒼蒼的老人帶著他的孫子踉踉蹌蹌地走過乙個士多啤梨攤。

小孫子哭著要士多啤梨吃，大人們最怕這樣的孩子，只好給小孫子買。 一邊稱士多啤梨，一邊清楚地看到賣士多啤梨的年輕人在秤上做著什麼，他用小指按在上面，對眼花繚亂的老人說

舅舅，你看清楚了，你要買一斤，我看你是個老頭子，我再給你一兩塊錢，實際成本是11塊錢，我收你10塊錢。 老人感激地點了點頭：“謝謝。

說完，他從腰包裡掏出10塊錢，用顫抖的手遞給年輕人。 年輕人苦笑了一下。 看到小孫子開心地吃士多啤梨，老爺子覺得自己辛苦賺來的錢可以換來孫子的笑容，這也是值得的，他會意地笑了笑。

看到這一幕，心裡一酸，有一種說不出的味道。於是，我走上前去，對年輕人說：“叔叔，你在這裡賣老實嗎？

大爺一聽，臉立刻紅得像只大龍蝦。 心中不禁感到一絲喜悅，心想：叔叔看到眼前的一幕，一定感到愧疚。

我只聽見叔叔用雜亂的聲音說：“我.......”錯了，對不起，小姑娘，從今往後，我決心改變，生意上不能缺斤少，我要做乙個正直的紳士。 “看到我的叔叔意識到誠信的重要性，我感到非常高興。

說晚了，快了，大爺邁著箭步往前跑，追上了兩人，把十塊錢塞到老爺子手裡，然後轉身往回跑。

，忍不住流下了眼淚。

我總是喜歡獨處，聽著鐘擺的冷酷、無情、永無止境的滴答聲。 生命的旋律在寂靜的房間裡蕩漾，獨處也是一種享受，但不完全是因為它，更重要的是，它能承載很多美好的回憶。

小時候，我喜歡哭，那些眼淚每次都能引起父親的注意。 我也喜歡放風箏，這兩個喜好是緊密相連的。 我哭的時候，爸爸先是哄我，然後帶我放風箏放風箏。

乙個人放風箏沒什麼意思，我想直到爸爸用我的小手在茫茫的天空下奔跑，我才知道幸福是什麼樣子的。 即使他每次都摔倒了，他仍然笑個不停。

我喜歡那種自由飛翔，也喜歡那種“很有影響力”的哭泣。 我常常想，最幸福的歲月是年輕的時候。 然而，這種幸福並沒有持續多久，就像風箏一樣，在風的催促下，它墜入了雲海。

斷線的風箏只會引起另一輪哭泣。

時鐘在滴答作響，急促的旋律快得令人窒息。 一眨眼，我就要去上學了，在風箏線斷了的日子裡。 時間的河流把我衝到了另一邊，我看到每個人似乎都在這條溪流中尋找什麼，就像我在尋找風箏一樣。

在那之後，我父親再也沒有帶我放風箏，因為我年紀大了。 我爸爸總是說他很忙，小時候因為怕我哭，就帶我去那裡，現在我長大了，也沒必要了。

為什麼？ 你必須是乙個孩子才能得到乙個成年人的痛苦嗎？ 一種透明的液體從眼......中流出他只會小聲地哭泣，不會像小時候那樣張大嘴巴發出“哇哇”的聲音。 我不想長大，但我能做什麼？

於是，我開始回想起小時候放風箏的場景，以及我對不知疲倦地向前移動的時鐘的記憶。

鐘擺滴答作響，每一次滴答作響都標誌著生命的縮短，大自然在我們每個人的生命中賦予我們的那一刻的流逝。 我不想長大，不僅是因為我不想經歷生老病死，更是因為我執著於並希望留在......永遠的童年

我不想長大，一種莫名的悲傷和悲傷化為眼淚，在臉上畫出淚痕，伴隨著乙個陰鬱傷人心的時鐘。

往後推兩年。 我在圖書館看到蘿拉了嗎？ 理察寫了《尋找時鐘》，沉思了很久，淚水落在紙上：

時間總會流逝，既然我們不能讓它停留在某個地方，那就想辦法讓你的生活充滿新的和充滿活力的東西，這樣也許你的回憶會更精彩。 ”

直到今天，我仍然喜歡乙個人聽鐘擺。 它冷酷無情，但它帶來了一些美好的回憶。 偶爾，眼淚流下來，並發出冰冷的責備聲。

至少你必須給乙個頭銜，親愛的。