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你自己想一想,你就能弄清楚。
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如果你沒有頭銜,我怎麼能給你? 呵呵。
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讀完《愛的教育》後,愛是什麼? 愛就像空氣,無時無刻不在圍繞著我們。 我們伸出手指,陽光穿梭在我們的手指上。
這個學期,我讀了一本關於愛的書——《愛的教育》。 這本書的作者是義大利著名作家阿公尺修斯,主要講的是恩里科公升入四年級,從開學開始,他就寫了大約100篇關於發生在他身邊的愛與感恩的文章。 有悲傷,有喜悅,有催人淚下,發人深省......在裡面但印象最深的兩部是《災難》和《奈莉的保護者》。
《災難》主要講的是:在上學的路上,乙個一年級學生突然丟下媽媽的手摔倒在街上,一輛有軌電車開了過來,這一幕恰好被洛佩蒂看到,他大膽地跳了過去,救下了小學生,但他的腿卻被一輛街車刺傷了。 雖然我沒有經歷過這件事,但他讓我難忘了很久,他為了救乙個一年級學生,不惜傷害自己,他為人的精神讓我佩服。
《奈莉的護法》主要講的是學習成績很好,但同學們卻不太尊重他的弱小奈莉,有一天,他又被騙了,但他沒有反抗,這一次卡隆跳出來保護奈莉,貝蘭迪並不害怕,他嘗到了卡隆的老拳,後來,再也沒有人敢欺負奈莉了, 而卡隆也尊重奈莉,兩人成了一對好朋友。卡隆很有俠義精神,我了解到愛是相互的,這種愛是感人的。 讀完這本書,我就知道,愛父母、愛老師、愛同學,是做人的根本,我應該以寬容、真誠、進取、善良的心去愛祖國、愛父母、愛同學、愛弱者。
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如果問大家世上最珍貴的東西是什麼,有人可能會說當然**和鑽石是最珍貴的,當然**和鑽石當然很珍貴,但我覺得美麗的大自然會更珍貴,應該是大自然一年四季, 花草樹木一年四季都會變化,所有的風景也會隨之變化。如果你不相信,就看吧!
春天,萬物復甦,河水擂鼓! 它們叮叮噹噹,流淌著,因為河邊的兄弟正在向遠處奔去; 小草哥從土裡探出小腦袋,他倒吸了一口新鮮空氣,看到枯樹雖然長得又高又粗,但還是很不服氣; 大樹哥沒有乾枯死去,他現在長出了新的葉子,大樹大哥開始了新的開始; 一些野花也盛開了; 到處都是欣欣向榮的景象。 美麗!
炎炎夏日,大樹哥的枝葉越來越茂盛,成為一棵鬱鬱蔥蔥的樹,小草哥看到大樹哥長得這麼大也不甘示弱,努力長大,孩子們玩膩了,去樹蔭下乘涼。 到處都是熱氣騰騰的笑聲。
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一點也不好,質量有待提高。
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首先,你要想想你讀了什麼,看完後想寫什麼文章。 並通讀了三遍以上的文章,你從文章中學到了什麼。
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讀了《小豬頭暖之旅》,心裡感慨萬千! 這本書主要講的是乙個名叫朱子的學生,因為母親下鄉了,他想把兒子換成農村孩子。 朱子桐開始了為期四天的下鄉之旅。
其中,農村孩子黃志達的父親和母親工作很辛苦,黃志達的弟弟阿傑和朱子彤去了母親工作的工廠......看到這裡,我心想:“爸爸在鄉下,媽媽辛苦的回報是什麼? 但錢很少!
看到阿傑的媽媽扛著沉重的磚頭,我不禁擔心阿傑的媽媽,萬一她摔倒了怎麼辦? 如果你撞到了腳怎麼辦? 如果你心裡有 100,000 怎麼辦?
小主角朱子桐看到阿傑去幫媽媽,也跟了上去,沒想到幫忙反而幫忙竟然是害人,因為朱子桐力氣不大,撐不住磚頭,磚頭活生生的掉在地上,全都砸了,心裡也為英雄著急,忙沒幫,但幫了忙!
不過阿傑媽媽一點也沒有責怪朱子彤,反而給阿傑和朱子彤都買了一碗麵條,對我們來說不值多少錢,但是他們花了很長時間才弄到! 阿傑一直給媽媽喝,但媽媽堅持只喝白開水。
過了一會兒,媽媽終於被阿傑勸說吃了一點,去上班了。 我心想,世界上所有的母親都愛自己的孩子! 她沒有自己花錢,而是給孩子買吃喝買上學,孩子長大後還要還媽媽!
讀完這本書,知道了農村生活有多辛苦,又感受到了偉大的母愛,有時間可以讀一讀!
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讀《詹天佑》是有感情的。
感謝上帝創造了人類,但人類有很多種:偉人、好人、壞人......每個人都有自己的理想和他們欽佩的人。 我敬佩的人,就是像詹天佑這樣的人。 而我也會努力成為像詹天佑那樣的人。
在今天的中文課上,我們學習了《詹天佑》這節課文。 從我讀完這段文字的那一刻起,一種尊重感就發自內心。 我欽佩他,因為他不怕困難; 我欽佩他,因為他不怕嘲笑; 我欽佩他,因為他的聰明才智......想知道我為什麼這麼欽佩他嗎?
讓我告訴你我的意思。
《詹天佑》主要講的是以下文字:詹天佑是我國傑出的愛國工程師。 北京至張家口的鐵路段是在他的主持下首次成功建成的。
在此之前,清朝一提出建設計畫,一些帝國主義國家就出來阻撓,都想進一步控制我國北部。 詹天佑不怕困難,不怕嘲笑,毅然接受了任務。 白天,他爬山摸山勘測路線。
晚上,他在油燈下畫畫和計算。 他還用自己的智慧開闢了居永關和八達嶺兩條隧道。 並設計了“人”字形線。
詹天佑是一位傑出的愛國工程師,成績斐然,遇到困難時總是想:這是中國人自己修的第一條鐵路,必須修好。 否則,不僅會被外國人嘲笑,還會讓中國工程師失去信心。
他總是用這句話作為前進的動力,所以遇到困難時總是毫不畏懼。 我不禁佩服他。
再想想自己,如果遇到學習困難,像詹天佑一樣思考不退縮,那還有什麼任務和知識不能完成呢?
詹天佑的不屈不撓的精神值得學習。
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談到《匆匆忙忙》的哲理散文,我被深深地迷住了。 朱子清先生獨特而深刻的見解改變了我的思維,讓我對人生、成敗、人生有了新的認識和感受。 “默默數著,八千多天從我手中溜走,猶如海中針尖上的一滴水,我的日子在時間的流水裡滴落,無聲無影。
讀到這裡,我的心很痛。 是的,四千多天從我手中溜走了; 小學六年的美好時光在我腦海中一閃而過; 快樂的童年,歡聲笑語。 過去,我一直想鎖住時間,不想長大,期待能夠永遠在快樂的童年裡旅行。
一天過去了,畢業越來越近,我總是心疼,獨自打發時間。 看完《匆匆忙忙》,我不再有這樣的意見,日子流逝的速度出乎意料,我不應該為昨天的事情感到難過。 乙個人的一生只有一次童年,它不會聽任何人的命令而停止。
沒有辦法讓時間停止,但我們可以用時間做一些有意義的事情; 沒有辦法改變時間,但你可以在有限的時間內改變自己。 其實,生活是甜蜜的,每個年齡段都有快樂的時刻。 只要珍惜時間,就能快樂每一秒!
那些日子我做了什麼? 只有做你想做的事,每天都白白花錢。 沒有成功或失敗的痕跡。
生命只有一次,空虛的時間等於慢性自殺。 浪費時間,浪費時間,這是乙個不可救藥的缺陷! 珍惜“今天”應該是我的座右銘。
昨天“在催促我砥礪前行,讓我一分一秒都不能放棄; “明天”在呼喚我,要我把握每一刻。 我只能用“今天”來準備。 我要把握“今天”的每一分鐘,多學習知識,彌補昨天,為未來做準備,做乙個走在時間前面的人,與時間賽跑!
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羅蘋遜的。
讀《魯濱遜漂流記》是有感情的。
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福創作的一部小說。 故事講述了乙個名叫魯濱遜的人出海,途中遇到大風,船上的人都死了,但他活了下來,漂流到了乙個荒島上。 他用28年的時間,用勤勞的雙手為自己創造了乙個活生生的家,用自己的勇氣和毅力克服了各種困難。
看完之後,我覺得自己和魯濱遜相比是多麼的渺小! 生活在乙個荒島上已經夠困難的了,但魯濱遜總是在尋找野人襲擊他。 如果沒有自我保護意識,我們很難像魯濱遜一樣,在島上呆了28年後安然無恙地回到英國。
由此可見,自我保護意識對人們來說是多麼重要!
拿破崙將軍曾經說過:“沒有足夠的人可以依靠,你只能靠自己生存。 同樣,如果我們在所有事情上都過於依賴我們的朋友和父母,當我們不得不獨自生活時,我們將無法適應這一切。
但另一方面,如果我們平時獨自生活,那麼我們就可以獨立面對一些意想不到的事情,並以冷靜而沉重的態度去解決它們。
我們生活在乙個時代,我們可能不像魯濱遜一樣漂流到荒島,但我們的生活並不總是一帆風順的,有時我們可能會遇到一些危險的事情。 但只有當我們知道如何採取正確的措施時,我們才能擺脫危險。 希望能採用。
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奶奶偉大的、無私的愛。
讀《魔女》有一種感覺。
今年夏天,我讀了乙個著名的童話故事,它沒有任何好詞或好句子,但同樣令人印象深刻——《女巫》。 讀完這本書後,留在我記憶中的不是那個可怕的女巫,而是文中祖母對孫子的摯愛。
起初,祖母和她的孫子住在一起,孫子經常和她的孫子談論女巫。 有一天,男孩發現了一大群女巫,偷聽了他們,原來是女巫們要把天下的孩子變成老鼠,男孩想趕緊把這個訊息告訴奶奶,可誰知道,他被女巫們發現並變成了老鼠。 當男孩回到家時,他的祖母找到了他,她知道他是她的孫子,仍然像以前一樣對待他。
最後,兩人聯手打敗了所有的女巫,但男孩卻再也無法變回原來的樣子。 讀到這裡,我淚流滿面,這小子好可憐!
事實上,世界上所有的祖母都愛她們的孫子和孫女,但方式不同。 我的祖母也是一樣,非常愛我。 我的祖母很早就去世了,她是扮演兩人的人。
她對我的無私和偉大的愛無時無刻不在體現。 那時候的我還是個調皮的孩子,不知道學習的重要性,整天懂得怎麼玩,一出學就打球,上課總是心不在焉,根本不把作業當回事,老師的批評自然少不了, 但我不這麼認為。我的祖母知道這件事後非常著急,她經常教育我,但效果一點也不明顯。
最後,她心軟了,把我鎖在房間裡一整天的反思,在一次又一次地抱怨之後,我終於明白了她的好意。 我改了過去的錯誤,開始努力學習,上課從不分心,作業認真,很少再玩了。 終於,我在期末考試中取得了成績,可以說是重生了,改變了老師對我的看法。
從那時起,我就愛上了學習,我從中學到了很多東西。 自從我改變後,我的祖母幾乎每天都面帶微笑。 而且我還發現,祖母對我的態度比以前好多了。
乙個人養育孩子是為了自己的退休生活,那麼乙個人照顧孫子孫女的目的是什麼呢? 所以,奶奶的愛是最偉大、最無私的愛。 我也相信,這個世界上的每一位祖母,在孫子孫女遇到挫折和困難時,都會盡力去幫助她們,而不是忽視它們。
人們都說父母的愛是最無私的,也是最偉大的,但我覺得奶奶的愛稍微好一點。
感恩是一種幸福,也是一種美德。
有乙個美麗的故事在希臘流傳。 有一天,老師問學生:“你如何報答父母? “我的許多同學都說他們應該受到尊重。 只有乙個學生說:“如果有來世,願我成為他們的父母。 ” >>>More
我最感激的人之一。
每天騎車上學時,我總是路過乙個鐵皮小屋,我以前騎得很隨意。 但現在我路過,總是瞥一眼鐵皮小屋的主人——乙個修理汽車的局外人。 >>>More