生物學總結 初中一年級（I）。

紫軒唐君老爺子說的沒錯。

第一章 總則 1.顯微鏡的結構和功能。

結構：目鏡、物鏡、鏡筒、鏡臂、粗準直螺旋、精準直螺旋、片夾、反射鏡、透鏡支架。

用途：放大以調整物件的影象。

2.使用顯微鏡的過程（每個過程中應注意的方法）。

拿起並放置顯微鏡：乙隻手握住鏡頭臂，另乙隻手握住鏡頭支架，將顯微鏡放置在距離測試台邊緣 10 厘公尺的地方。

對準：轉動轉換器，使低倍率物鏡朝向光圈。 光線較強時使用平面鏡，光線較弱時使用凹面鏡。

插入：將準備好的載玻片標本放在載物台上，並用片劑夾壓住，使標本朝向孔徑中心。

對焦：轉動粗準直螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到靠近載玻片標本，注意不要接觸標本（此時一定要看物鏡）。 左眼對準物鏡，而粗準直螺旋反向轉動，使鏡筒緩慢上公升，直到物體清晰可見。

輕輕旋轉細鏈準直螺旋，使影象更清晰。

3. 什麼是觀察和觀察的順序？

觀察是我們了解和掌握生物形態、結構、生活習性等第一手資料的基本方法，也是解決生活問題的第一步。

在觀察方法上，一般先用肉眼，再用放大鏡，最後用顯微鏡; 在觀察取向方面，一般是先整體後部分，到巨集觀再微觀，從外到內，從左到右。

4. 使用量筒測量時'方法。

將適量的水倒入量筒中（以浸沒固體為準）並讀取體積v1

用細線將固體綁好，慢慢放入量筒中，讀出水和待測固體的總體積v2

使用 v2—v1，獲得待測固體的體積。

5、培育孫動植物標本的採集與製作。

植物標本室：收集、壓制或浸泡成品。

標本製作：捕獲、擊殺、放入三角袋中，別針固定在展翅板上儲存（成品）。

6.實驗的六個步驟。

提出問題，提出假設，設計實驗，完成實驗，得出結論，表達，交流。

7.實驗的設計要求是什麼？

在科學過程中，必須堅持實事求是的科學態度。 **的結果經過反覆的實驗證明，只有在被證明是正確的之後，才能得出正確的結論。

摘要：本章主要介紹顯微鏡的結構、功能、特點和使用方法。