50字名人短篇小說，名人故事50字左右

頭部懸臂錐是刺穿的。

戰國時期，蘇秦師從魏國張義師從桂谷先生。 他晚上學習，努力學習，困了就用錐子刺在自己的大腿上，鮮血流到腳上。

漢代，孫靖好學，讀書時用繩子把頭髮綁在屋樑上，防止打瞌睡，督促自己好好學習。

2.孫康英晚上讀書。

孫康是土生土長的晉人，家境貧寒，愛讀書。 晚上，雖然有時間，但買不起燈油，只好默默回憶和消化白天學到的知識。 有一年冬天，他半夜醒來，感覺屋子裡不黑，隱隱約約能看到一些東西，原來是雪的倒影，這啟發了他：

為什麼不借借雪燈看書呢？ 於是雪夜，尤其是月光下的雪夜，成了孫康努力學習的好時機。 由於他的勤奮好學，他最終成為著名的學者，並成為皇家歷史學家。

3.西漢司馬遷的故事。

司馬遷十幾歲時就涉足群書，立志要繼承父親的生意。 就在他寫的《史記》進展順利的時候，“李陵事件”的捲入，讓他遭受了宮罰。 面對這巨大的恥辱，他沒有嘆息沉淪，而是砥礪前行，“靜心而憤怒”，他被冤枉和汙點了幾十年，終於寫下了“昔今變遷，乙個家族的話”的《史記》，將傳給後代。

10 個堅韌不拔的名人短篇小說 100 字。

4.北宋司馬光的故事。

司馬光是個頑皮困倦的孩子，為此他受到了先生的懲罰和同伴的嘲笑，在先生的懇切教導下，他決心改掉打盹的壞習慣，為了早起，他在睡覺前喝了一大肚子的水， 但早上沒有醒來，而是尿床了，於是聰明的司馬光用園林木做了乙個警枕，早上翻了個身，頭滑在床板上，自然而然地醒了過來，從此他每天早起看書，鍥而不捨，終於成為了一位知識淵博的人，寫下了《資治通鑑》的偉大作家。

5.李奧納多·達·芬奇（Leonardo da Vinci）畫了雞蛋。

李奧納多·達·芬奇是歐洲文藝復興時期的著名畫家，從小就喜歡繪畫。 他的父親將他送到當時義大利著名的城市佛羅倫斯，向著名畫家弗洛基奧學習。 老師讓他從畫雞蛋開始。

他乙個接乙個地畫，一連畫了十多天。 老師見他有點不耐煩，就對他說：“別以為畫雞蛋容易，要知道，1000個雞蛋，沒有兩個是完全一樣的; 就算是同乙個雞蛋，如果換個角度看形狀，雞蛋的橢圓形輪廓也會不一樣。

因此，要想在繪圖紙上完美地表達出來，就必須下功夫。 從此，達文西刻苦學習素描，經過長期勤奮艱苦的藝術實踐，終於創作出許多不朽的畫作。

1.兒童的第一周。

我國著名生物學家佟迪週上中學時考試不及格，老師讓他留級，同學們都嘲笑他，但他並沒有悲觀失望，而是努力學習，最終取得了優異的成績。 出國留學時，他努力學習，為中國人而戰，成為中國著名的生物學家。

2.王羲之.

東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他要求自己每天練字，練完之後，他就把毛筆洗到家旁邊的乙個池塘裡，日復一日，居然把整個池塘的水都染成了黑色。 正是因為王羲之的執著和勤奮，才被譽為“書聖”。

3.蘇秦. 蘇秦回國後因謀官失敗，被別人看不起，於是他日夜勤勤地閱讀太公的《流滔》和《殷府》等兵法書籍。 每當夜深人靜的時候，頭暈目眩，眼睛澀澀，總想睡覺的時候，他就會用錐子捅自己的大腿，這樣他就會醒來看書。 正是因為蘇秦的勤奮，他才終於在學業上取得了成功，成為戰國時期著名的政治活動家。

從古人的例子中我們知道，要想成功，就必須勤奮、勤奮，因為勤奮是成功的基礎。

4.華羅庚.

華華羅庚出身貧寒家庭，初中畢業不久，在一家雜貨店當學徒，但他熱愛數學，勤奮：在櫃檯前，經常可以看到他在研究數學書籍; 在半夜，你可以看到他在想......燈十九歲那年，華羅庚去學校當會計，他越忙越忙，但他並沒有因此而停止學習數學，熬夜是家常便飯......經過不懈努力，他終於成為了世界著名的數學家。

1.鑿牆借光。

西漢時期，有個特別有學問的人，名叫匡恆，匡恆年輕時家境貧寒，為了讀書，他鑿穿鄰居文盲家的圍牆，偷了燭光看書，最後感動了不識字的鄰居，在眾人的幫助下， 蕭匡珩學到了一些東西。漢元帝時期，在大司馬和將軍石高的推薦下，匡衡被封為閬中，並轉為醫生。 2個螢火蟲囊反射雪。

袋螢火蟲 螢火蟲 螢螢瑩 螢瑩瑩瑩莖螢萸瑩晉朝的孫康在冬天的夜裡，利用雪地反射的光線來讀書。

3 錐刺股 戰國時期，洛陽城有個叫蘇秦的人，為了將來成為大官，他努力學習。 有時我厭倦了閱讀，以至於我不可避免地打瞌睡。 於是，他想出了乙個解決方案：

拿著錐子，睡著了，我捅了捅大腿，疼得睡不著，才能繼續看書。

1、魯迅.

魯迅十幾歲時就讀於江南水管學校，第一學期成績優異，學校給魯迅頒發了金牌。 魯迅當即帶著它到南京鼓樓的大街上賣了，然後又買了幾本書和一堆紅辣椒。 每當夜裡冷的時候，晚上看書就不忍心了，於是魯迅就挑了個辣椒，放進嘴裡嚼了起來，直到辣得額頭冒汗。

他用這種方法來抵禦寒冷，並堅持學習。

2.阿爾伯特·愛因斯坦。

愛因斯坦11歲時，讀完了一套科普書籍，對科學產生了興趣。 12歲時，他自學了歐幾里得幾何。 此外，與現代兒童相比，他特別注重哲學的閱讀，並在13歲時開始自學康德的哲學。

他還根據自己的特點、抱負和興趣，將精力集中在物理學的研究上。

結果，他在物理學上取得了巨大的成就。 愛因斯坦在閱讀和學習時沒有進行不必要的死記硬背，經常喜歡和同學們討論，這讓他感受到了互補的樂趣。