英國湖畔詩人的體裁，英國湖畔詩人是誰？

湖畔詩人是早期英國浪漫主義的代表。

它指的是居住在英格蘭北部坎布蘭湖地區的三位詩人華茲華斯、柯勒律治和索緒爾形成的詩歌體裁。

因為他們三人曾一起隱居在英格蘭西北部的坎伯蘭湖地區，住在格拉斯公尺爾湖和溫科里奇德公尺爾湖兩湖的岸邊，用詩歌讚美湖山之美，所以有一位“湖畔詩人”。"叫。

他們都在華茲華斯的家鄉——英格蘭西北部坎布里亞郡的湖區生活了很多年，都寫過許多關於湖光山美的田園詩，都有一種“回歸自然”的傾向。

拜倫輕蔑地稱他們為“湖畔人”。

一般來說，湖畔畫派的詩人代表了消除武術的浪漫主義傾向，而惡魔學派則代表了積極浪漫主義的精神。

湖畔學派的詩人雖然在反對古典主義的鬥爭中做出了貢獻，在詩歌藝術方面有很深的造詣，但他們的歷史地位遠不如退學派重要。

早年，他們渴望法國大革命，後來轉向保守立場，主張恢復封建父權制。

在文學上，他們共同反對古典傳統，嚮往感傷主義，讚美自然。

通過記住中世紀的簡單，否認現實現實的城市文明。

其中，華茲華斯的《抒情歌謠》。 序言成為英國浪漫主義的宣言。

他的代表詩是《叮叮當廟》。

柯勒律治的代表作是《古船之歌》，充滿了神秘和怪誕。

索緒爾的長詩《審判的幻覺》是一部奉承英國王室的作品。

19世紀，英國“湖畔畫派”詩歌回歸人民（ ）華茲華斯。

b.柯勒律治。

c.濟慈 D拜倫。

e.索賽觀點答案分析【正確答案】 ABE答案分析】 湖畔詩人是指19世紀英國浪漫主義運動早期出現的一種體裁。 主要代表人物是華茲華斯、柯姆、弗朗西斯和索緒爾。 見教科書第139頁。

本題知識點：華茲華斯的《致杜鵑》。

湖畔詩人包括羅伯特·索瑟、塞繆爾·泰勒·柯勒律治和華茲華斯。

以下是湖畔詩人學派的三位代表：

1.戴望樹（1899-1946）：

戴望書是湖畔學校的重要代表之一，原名戴玉岑，江蘇省吳縣（今蘇州市吳江納智區）人。 早年參加五四運動，積極參加新文化運動。 1922年，戴望書參與創辦《晨鐘》雜誌，倡導詩歌改革運動，成為湖畔畫派的創始人之一。

戴望書的詩歌作品主要以奔放奔放、奔放不羈為主，形式多樣，情懷高尚，表現出對祖國、對自然、對人民的深情。 其中，《鋤河》《夜園牛珠鄉》《江南》等是他的代表作，被譽為湖畔派經典。

2.於廣忠（1928-2017）：

俞光忠，原名俞秋雨，福建泉州人。 他是湖畔畫派的代表詩人之一，在現代詩歌界享有盛譽的作家。 自1950年代以來，餘光忠一直發表詩歌作品，並積極參與詩歌創作和批評。

餘暉中的詩歌風格多樣，既有大膽奔放的湖畔風格，也有含蓄細膩的抒情詩。 他的詩歌涵蓋了廣泛的主題，從家庭和國家情感到個人感受。 代表作有《別別劍橋》、《死水微》、《爬鸛塔》等，其中《別別劍橋》廣受讚譽，成為現代詩歌的經典之作。

3.蕭紅（1911-1942）：

蕭紅，原名蕭家林，湖南嶽陽人。 她是湖濱畫派的女性代表之一，也是中國現代女詩人中的重要人物。 早年參加中國共產黨的地下工作，積極參加革命活動。

蕭紅的詩歌風格受到湖畔畫派的影響，表達形式多樣，情感真摯。 她的詩歌作品關注社會，關愛人民，流露出對祖國和人民的深情。 代表作有《廬山半日閒書》《到海浬去》等，其中《廬山半日閒書》成為熱門經典。

這三位湖畔派詩人的作品在中國現代詩史上占有重要地位，他們以獨特的創作風格和情感表達，為湖畔畫派的發展和中國現代詩歌的繁榮做出了重要貢獻。 他們的詩歌對後人產生了深遠的影響，成為中國現代文學的瑰寶。

湖畔畫派的代表詩人主要有：何志章、楊萬里、范成達。

1.何志章：何志章（649-743）是唐代著名詩人，湖畔學派的代表人物之一。 他的詩歌以風景為背景，追求一種寧靜祥和的生活狀態，表達了他對生活和自然的思考和感知。

2.楊萬里：楊萬里（1597-1677）是明末清初的詩人，湖畔派的重要代表人物。 作品以長江南水鄉生活之美與趣味為主題，追求寧靜、悠閒、自然、清新的情感表達。

3.范成達：范成達（1126-1193）是宋代著名詩人，也被認為是湖畔學派的代表之一。 他的作品以山水和田園為背景，以詩意和懷舊為主題，用風景來表達自己的情感和思想。

湖畔餡餅特色

1、山水描寫：湖畔畫派注重對自然風光的描寫，尤其是山川之美的表達。 通過細緻入微的描繪，Rushi 鏈展示了大自然的壯麗和寧靜。

2、寧靜祥和：湖畔學校強調安靜祥和的生活態度，追求內心的平靜和內心的平靜。 作者在湖畔之間尋求身心的安慰和生活的平靜。

3.情感表達：湖畔畫派的作品經常表達詩人個人的情感和思想。 通過對自然場景的欣賞和情感表達，揭示人類內心世界的情感起伏和哲學思考。

4、物與自的統一：湖畔學派強調人與自然的關係，倡導人與自然的和諧共生。 湖畔畫派的作品往往通過對自然景象的描繪來表達人與自然的緊密聯絡和互動。

5.品味藝術：湖畔畫派的作家注重個人品味和審美追求。 他們以高尚的審美素養和文化素養，通過藝術技巧表達自己的情感和思想。