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你首先要計畫好你要調查什麼,你要調查什麼,你想調查什麼,你想做什麼,你想調查什麼,你想做什麼
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“21%的二年級學生每月娛樂支出超過100元”,城市學生的平均消費水平是農村學生的三倍......”。
開學伊始,河北省某高校師生向社會發布大學生消費調查報告。 調查報告反映了部分大學生的消費誤解和城鄉學生的個體差異。
大學生在消費時熱衷於什麼。
今年5-7月,河北經濟貿易大學經濟管理學院教師沈靜、張成明、學生張炳燦向河北經濟貿易大學、河北師範大學、河北科技大學部分本科生傳送問卷,進行大學生消費隨機問卷調查, 從大一到大四的學生人數基本處於平均水平。
沈靜老師表示,接受調查的大學生消費因人而異。 新生月均消費兩極分化最為嚴重,350元以下學生人數最多,佔比42%,其中絕大多數學生來自農村。 月均消費800-1200元和1200元以上分別佔8%和3%,這些學生來自城市,有的城鎮學生消費水平甚至達到農村學生的三倍。
大。 二是大專生整體消費水平比較高,月均消費分別為350-500元和500-800元,月均消費800-1200元的學生均來自城市。 高年級學生的平均每月支出相對處於中間位置。
記者了解到,河北省最低工資標準為每月480元,被調查大學生消費普遍接近甚至超過這一標準。 沈靜說,在討論中,有學生反映,每月消費800-1200元“比較自由”,1200元以上,他們“跟著感情走”。 一些大學生一進校,就對比一下新更新的“裝置”,策劃各種娛樂......在不久的將來
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調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
a) 標題。標題可以用兩種方式編寫。 一種是標準化的標題格式,即“檔案主題”加“語言”,基本格式為“調查報告”、“調查報告”、“調查”等。
另一種是自由式標題,包括三種型別:陳述式、基於問題以及主標題和副標題的組合。
b) 文字。正文一般分為前言、正文、結尾三部分。
1 引言。 寫法有幾種:第一種是說明調查的原因或目的、時間地點、物件或範圍、過程和方法、人員組成等調查本身的情況,從中可以得出中心問題或基本結論; 二是寫下調查物件的歷史背景、發展總體過程、現狀、主要成果、突出問題等基本情況,然後提出中心問題或主要觀點; 三是直奔主題,直接總結調查結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。
序言起到畫龍點睛的作用,要簡明扼要,題目要直奔主題。
2 主題。 這是調查報告最重要的部分,它詳細介紹了調查和研究的基本情況、做法和經驗,以及從調查和研究中獲得的材料分析中得出的具體認識、觀點和基本結論。
3 結束。 最後寫的方法也很多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議; 或總結全文主思,進一步深化主題; 或提出引起進一步思考的問題; 或者展望未來,給予鼓勵並號召行動。
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隨便選乙個題目,我給你發乙個。
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近年來,隨著區域經濟的快速發展,環境汙染問題日益嚴重,防止環境汙染、保護環境、維護生態平衡已成為社會發展的重要衡量標準,也是每個公民的義務。
以下是實地調查的報告:
造成環境汙染的汙染源有:1、公廁排出的糞便散發出難聞的氣味,使人噁心。 2、工廠排放的廢水黑臭,裡面還漂浮著一些汙物。
3、工廠排放的廢氣非常刺鼻,會排放到小鎮的各個角落。 4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。 5、公園草坪上經常有遊客亂扔垃圾,不僅不衛生,還影響城市面貌。
造成環境汙染的汙染物有:廢水、廢氣、糞便、爛肉、塑膠袋、木筷、垃圾等。
汙染物對環境和生物危害很大:它們使空氣渾濁,對人的肺部危害很大; 生活垃圾處理不當會滋生細菌,嚴重影響人們的健康; 汙水會影響生活用水,直接危害人體。
看了這麼多,你是不是有點擔心現在的環境? 是的,環境與我們的生活息息相關,保護環境衛生從我開始,從現在開始:不隨地吐痰; 禁止亂扔垃圾; 拒絕使用一次性木筷; 廢電池和塑膠袋應處理; 多植樹,不要踐踏草坪; 不汙染水源。
保護環境是我們的責任!
“二型社會”是指“資源節約型、環境友好型社會”。 資源節約型社會是指整個社會經濟是建立在節約資源的基礎上的,而構建節約型社會的核心是節約資源,即在生產、流通、消費等各個環節,通過採取技術和管理等綜合措施,嚴格節約,不斷提高資源利用效率, 盡可能降低資源消耗和環境成本,滿足人們日益增長的物質文化需求的發展模式。環境友好型社會是人與自然和諧共處的社會形態,其核心內涵是人類生產和消費活動與自然生態系統的協調可持續發展。