你如何寫乙份社會調查報告？ 詳細說明該主題!!

題目一定要設定好，一定要下定決心，要想出乙個問題來調查別人。

比如關於手機的問題：手機和人，手機簡訊的冷思考，人類手機熱的冷思考。

關於擇校問題：成績、家長和學生的期望、社會影響。

然後就可以在人多的大型商場入口處開始調查了。 完成調查後，寫下自己的摘要。

這就是我能告訴你的，因為我自己都不知道。

到群眾去採訪調查，多麼簡單。

1、資料根據生活情況捏造。

2. 寫下調查的目的、結果和建議。

例如，關於中學生消費的調查報告。

消費，顧名思義，就是我們把錢花在東西上的時候。 改革開放和市場經濟的發展，使消費成為一種無處不在、無處不在的社會現象。 高消費意識在學生中廣泛傳播。

然而，學校和社會尚未對“消費”活動進行研究，也沒有糾正中學生普遍存在的好奇心。 在學生消費方面還有很多需要規範的地方。

為此，我們調查了50名學生，以了解中學生的消費觀念。 （問卷調查物件：男孩和女孩）。

中學生每個月都會有零花錢，而且每天都會用到錢，這裡是**的清單（也就是中學生每月的零花錢數量。 ）

自從中國實行計畫生育以來，現在幾乎每個中學生都有乙個獨生子女。 父母的溺愛是無法避免的。 結果，父母遵循孩子的意願，以至於他們在中學生的心中產生了滿足感和強烈的慾望。

中學生無法避免揮霍，錢不應該用在錯誤的地方，為了出風頭，會毫不猶豫地購買知名品牌，為了更好地了解中學生的消費內容，這裡我們列出了乙個**，也就是中學生消費的內容。

我們還調查了中學生的零用錢是否足夠。 按理說，中學生應該有足夠的零花錢，但調查結果卻大相徑庭。

父母給孩子零花錢。 當然，也應該詢問孩子們的支出情況，但事實恰恰相反。 看看下面的數字。

從圖表中可以看出，只有20%的家長關心孩子的消費，而70%的家長很少詢問孩子的消費，但10%的家長會詢問孩子的消費。 這說明，學生的好奇心有一半是由於父母，而父母對孩子消費的無知，導致了高消費觀念在中學生中的傳播，使中學生有強烈的滿足感，覺得錢容易得，以至於中學生的學習目標不明確， 他們生活在暫時的滿足中，這是不正確的，我們應該糾正它，不要讓它蔓延。

我們調查了學生是否管理他們的年度資金，他們 100% 自己管理。 我認為這是提高學生滿意度並激勵他們追求高消費的因素之一。

通過對上述情況的分析，我們向學生、家長和學校領導提出以下幾點建議：

要加大宣傳力度，利用學校和班級的海報，大力宣傳合理使用零花錢的必要性，讓中學生懂得錢來之不易，讓他們懂得勤儉用。

學校開展思想教育，使他們認識到自己行為的對與錯。

組織學生多參加實踐活動，體會勞動的艱辛，深刻體會到錢來之不易。

家長不應該給學生太多的零花錢，而應該教育他們，讓他們擺脫誤會。 家長也要多注意孩子的消費，督促孩子不要亂花錢。