讀《格列佛遊記》教會了我一些東西

我學到的是成長，對世界有更清晰的認識。 在小人國，學會了克制; 在成人的國度裡，我意識到自己的渺小; 在小馬國，我學會了純潔和自然。

蘇秦很刺耳。 蘇秦，字匣子，戰國時期著名專欄作家，年輕時遠大抱負，跟著鬼谷子學習多年。 為了獲得名聲，他賣掉了自己的財產，買了一套華麗的衣服，去秦國遊說秦暉王，想用連恆的手法幫助秦王統一天下，卻沒有被殺。

因為在秦國待得太久，只好衣衫襤褸地回家。 當他的親戚看到他如此沮喪時，他們對他非常冷淡。 蘇秦慚愧不已，下定決心要好好學習，於是拿出師傅送給他的《陰符》一書，日夜閱讀。

讀書的時候，他準備了一把錐子，一打瞌睡，他就用錐子捅了自己的大腿，強迫自己醒過來專心看書。

孫靜掛樑。 孫靖去洛陽太學讀書，每天從早到晚看書，經常忘睡覺吃飯。 時間長了，他會累得打瞌睡，於是找了一根繩子，一端綁在橫樑上，另一端綁在頭髮上，看書打盹的時候，頭低下來，繩子會拉頭髮，使頭疼，人自然不會睡著， 這樣他們就可以繼續學習和學習。

從此，他每天晚上讀書時都用這種方法，後來成為一代儒家。

後人統稱這兩個故事為“懸樑與荊棘”，以鼓勵人們努力閱讀。

它可以告訴我們當時的社會是什麼樣的。 主人公去過的每乙個國家都反映了社會的腐敗和骯髒。 這是一部不錯的**，而且是一部電影。

**以辛辣的諷刺與幽默，奇異的想象與誇張，描寫了熱愛航海冒險、環遊世界、經歷驚險有趣的冒險的格列佛。

遊記中關於成人王國和小人國的離奇故事深深吸引我，但最讓我印象深刻的故事是格列佛1710年遠航北美的故事，他在荒島上遇見了徽因王，遇見了徽因王， 誰有善良和誠實的美德。慧蔭國的語言中沒有“說謊”和“欺騙”這兩個詞，人們不明白它們是什麼意思。 他們不知道什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。

在他們的王國裡，一切都是真實和透明的。

我很羨慕格列佛有幸來到惠陰之地，**是我們追求和嚮往的理想境地，在這裡你不需要擔心別人的話是真是假。 在現實社會中，有些人用花言巧語騙取別人的血汗錢; 綁架和販賣兒童以牟利; 有些人甚至為了錢而拋棄了他們的親生父母......難怪我們的老師和長輩從小就教導我們要警惕，小心被欺騙。

我也希望有一天，我們的社會會像惠銀國一樣，在孩子們的眼中沒有疑問，教育和現在的信仰是一樣的。 我願意為此努力，也希望大家一起努力，從我做起，從我這邊做起，讓這個社會更真誠，少一些虛偽。

當我開啟《格列佛遊記》時，我立即被眼前的目錄所吸引：《小人國歷險記》、《成人歷險記》和《飛行國度》......這些話似乎是作者說的，一看到這裡，我就想趕緊往下看，想趕緊明白怎麼會有小人國和成人國，國又怎麼會飛。 帶著這些問題，我仔細閱讀了第一章。

這本書講述了格列佛的故事，他以海醫的身份隨船航行，然後遇到風暴，獨自在一些神奇的國家冒險，最後回到了自己的國家。 劇情曲折、微妙、幽默。

通過格列佛在小人國、布羅丁納格、萊皮塔和惠因的歷險記，反映了十八世紀上半葉英國社會的一些矛盾，揭露和批判了英國統治階級的腐敗和犯罪，以及原始資本主義積累時期英國資產階級的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

第一層次指出，人本質上是一種非常渺小、卑鄙、無能的動物，無法抵抗惡劣的天氣和兇猛的野獸; 其他動物，在力量、速度、遠見、勤勞方面，各有各的長處，遠遠優於人類。

從深度上看，它反映了十八世紀上半葉英國社會的一些矛盾，揭露和批判了英國統治階級的腐敗和罪行，以及英國資產階級對資本主義的原始積累。