高中中國詩歌鑑賞研究

（1）魏詩的主要作者在夢中回老家的路上所見所感，詩人一路疾馳，沿途群山青翠，心情歡快，夢境歡快明亮; 趙詩的作者夢見故鄉時看到的熟悉的畫面，孤峰高聳，寒流潺潺，夢境淒涼悲哀。

2 魏時寫道，從夢中醒來，看到月光灑在招待所的院子裡，趙石寫道，他從夢中醒來後，發現月亮已經落到了西邊的天空，雖然風景的特點不同，但作者是在用風景來表達抒情， 兩者都含蓄地表達了作者從夢中醒來後的無限沮喪和憂鬱，從而強化了作者的鄉愁。

精通基本術語，例如，詩歌構思影響深遠，描繪了xx的環境。

了解著名詩人的生活和詩歌風格。 如：杜甫，他的人生經歷是散的，他的詩是威嚴而英勇的，他為國家和人民著憂。

掌握詩歌中經常出現的修辭手法，如：借用過去諷刺現在，借物表達普遍問題的常見解決方案（親身經歷，不一定高分，但永不失分）：解釋詩歌，力求準確。

這需要紮實的古代漢語基礎。 陳述中使用了哪些修辭手法，以及修辭有什麼好處（術語答案）。 想要拿到高分，就要有更好的要求：

首先，建議將300首唐詩和宋歌兩讀兩遍。 對普通作者的生平、作者的風格、當時的歷史背景有一定的了解。 理解時，設身處地為作者著想，去品味和體驗。

1）說明詩人看到的那個夜晚是一輪新月，所以站在窗前，烏雲漸漸散去，新月如鉤子，勾勒出無邊無際的思緒，隱喻連貫而微妙。

2）厚厚的雲層遮住了月光的微微，雲層後面漏出一點光亮，詩人望著月亮難尋，暗暗惆悵。

3）望月不見了，新月勾起了心中的思緒，心中思暮色的美女隱隱約約出現在眼前。我想握住美女的手，卻無法穿過光線，表達詩人的憂鬱情懷。

我已經兩年沒有做過這個了，所以我只能幫你這麼多，自己練習是關鍵。

這道題不好，像第一道題精煉二字不是很典型，我覺得自己做不到，應該對考試沒有任何好處。

1.不知道現在學校裡所謂的表達方式是什麼意思？ 象徵？？

2.我對明月有一顆心......

3.出生，想家？

現在幾乎所有人都忘記了......