關於雨的高中漢語閱讀作文

1. 突然間，濃重的當地口音喚起了我一種羞恥感。

這句話在文字中起著作用。

2.找到乙個與這句話密切相關的句子並轉錄它。

嘿嘿，咱們校長真是滿嘴'紅薯口音'！ ）

1.連線上乙個和下乙個。

2 “學生，......今天在這裡“校長的口音變不了，他一開口我就忍不住笑了起來。

那句話起到了導致以下內容的作用，因為下面描述了我在禮堂嘲笑校長有“地方口音”的場景，現在下雨了，校長不顧我之前的懷疑幫助我，把我送回家，我感到非常內疚，而與之密切相關的句子是“我， 我真的太過分了“，因為我為自己做得太多而感到羞愧，我的回答是絕對正確的，我是班上中文班的代表。

高考已經很多年了，我漸漸忘記了那一年的一切。 ......但對於當年高考作文題目，我一直記得......新鮮我高考那一年的作文是一篇以社會道德為主題的作文，我根據雨中的一幕做了自己的題目。 我寫的論文內容包括三個方面：描述雨中的場景，分析這一現象所反映的問題，並提出自己對問題的理解和解決方法。

1.描述雨中發生的場景，並寫出自己的文章。

在這篇文章的開頭，我首先簡要地描述了雨中的場景，以此來寫我自己的文章。 ......這一部分不是很長，但其中包含的資訊非常重要，是做出自己的論文論點的關鍵。 因此，在具體描述中，我對徒手格鬥相關細節的描述非常謹慎。

2.分析這一現象，並解釋這一現象所反映的問題。

雨中的那一幕涉及乙個不談社會道德的行為。 ......通過對這種行為的描述和後續的相關分析，我解釋了這種現象在我的作文中反映的問題，為我最終提出自己的觀點鋪平了道路。

3.提出自己對問題的理解，表達自己的觀點。

在解釋問題的前提下，他在下一篇文章中提出了自己對這個問題的理解，也表達了自己的觀點和意見，並提出了解決這個問題的具體方法。 ......雖然記不清作文的具體內容，但這篇文章是我寫過的最重要的作文，一直給我留下最深刻的印象。