如何在高中化學中快速取得成績

1.梳理出每份試卷中失分的問題，看看哪些問題可以用努力解決，掌握這些問題所涉及的知識和方法。 不要去追求一些耗費大量時間又不切中要害的難題，因為複習的時間不多，要注意複習的效率。

2.抓好近三年高考考題的學習，理清考題的種類和考點，在近三年考過的知識和方法上下多下功夫。

3.從現在開始，你應該整理出一些參加考試概率高的方程式，記住方程式，並將與方程式相關的問題聯絡起來，如反應現象、用途、常用解決的問題型別等等。

4.訓練回答問題的標準化，努力做到不失分。

5.練習做多項選擇題的技巧，如淘汰題等。

背誦試卷，尤其是考試前的十幾套模擬題，背誦答案，高考原題就有50%。

基本概念、公式（不多）、方程式（這個比較多，反應條件很重要）要背誦，一些過去的高考題，特別是計算題的過程和課文題的表達要注意。

高中時沒有太多的純化學理論知識，基本上都是元素化合物，但是這些元素化合物的性質比較分散，很難記住，你要記住連線乙個元素和另乙個元素的化學方程式，用方程式把零散的知識點連線起來， 這樣化學知識就被串成乙個大的系統網路，而且很容易記住。一些純粹的理論知識應該更具話題性。 如果你不明白，你還是要問老師。

先複習這本書，不要做筆記。 做更多問題。 關鍵是要有系統。

在家看書就好了，基本方程式背下來也沒關係

做好筆記：詳細並掌握要點。 有些學生沒有記筆記的習慣; 有些學生想記住多少就記住多少; 有的學生只記得，不去想; 這些都不好。

對於新課，主要寫下老師的教學大綱、要點和老師深入啟發的分析。

一是化學成績不高，一大原因是：公式概念不記憶，解決問題的方法不掌握，或者關鍵知識不懂。

解決這個問題的關鍵是：不要假裝理解。 所以，在處理你不懂的知識點的時候，一定要跟蹤，懂得它！ 找出你錯過了什麼並彌補它。

其次，把錯題梳理好，不能把同一型別的題題弄錯兩次。 澄清你不知道的問題，然後將它們內化為你自己的知識。 特別要鄭重提醒想要提高化學成績的同學，準備一本錯誤的試卷。

記錄以前的錯誤也可以記住經常的知識，那些你認為重要且容易忘記的知識。

第三，根據試卷的題型，逐一解決。

首先是選擇題，這一直是最容易提高的一類題，一道題6分，全面考核我們的基礎知識，依靠短期的突破可以大大提高，雖然高考題很新穎，但考核是書本上的知識點。

別忘了淘汰，這是多項選擇題的法寶。 然後是四大題，對於這四大題，我們要做的就是研究它的問題型別結構，它們的回答模式是一樣的，你應該從固定的答案模式開始，研究每個問題。

除了化學的日常學習方法外，做題的技巧也與化學的考題成績有關，高效提問不僅僅是要學會複習和分析，更要懂得總結和總結，這樣才能保證每次做完題，都會有收穫，能為接下來的學習提供幫助。

1.掌握做題的步驟，通過三個級別。

考核水平：要從三個方面看清楚，看問題中提到的化學過程，看題的條件，看要解決的問題。 這是前提。

分析：有必要考慮化學過程中涉及的化學概念和所使用的化學原理，給定條件與所尋求的問題之間的關係，是否存在隱藏條件和問題的內容。

答：寫作要規範，術語要正確，要符合主題。

2.問題後總結。

這個命題的意圖是什麼？ 標題的設計有什麼巧妙之處？ 解決這個問題的關鍵是什麼？

為什麼？ 這些問題是否有模式，你能從中得出推論並將它們應用於一系列問題嗎？ 在做題的過程中，你暴露了哪些弱點？

這個問題會改變它的觀點並成為其他東西嗎？

3、善於積累。

首先要積累的是成功的經驗，其次是失敗的教訓。 建立錯題檔案，把平時練習或考試中做錯的題目積累起來，經常閱讀和學習，既有針對性，又能節省時間，可以大大提高學習效率。

1、多做代表性練習：在問題訓練中，有很多學生只是盲目追求題量，想要提高成績，而題海戰術的效果並不明顯，所以應該多做有代表性的選題，這樣對知識的理解和應用能力就會有明顯的提高。

2、梳理錯題：在做題訓練時，難免會出現一些錯誤，這也是提高化學學習成績的關鍵點。

3、注重基礎知識複習：對化學基礎知識進行一定程度的複習，每隔一段時間複習一次，可以有效提高化學成績。

高二如何學習化學以提高成績如下：

1）課前準備是必不可少的。所謂預習，就是要了解教材的一般內容和難點。 預習時要注意教材的大致思路：

本節的主要內容是什麼？ 物質（例如物理性質、化學反應）之間的關係是什麼？關鍵物質的基礎是什麼？

這些都是前期學習，必須有一定的印象。

如果在準備中遇到困難，一時無法解決，應收集起來並記錄在筆記本上，以增強講課的針對性。 此外，您還可以通過相應的參考學習書籍來解決這些問題，從而提高自己的自學能力，為預覽學習更多的知識。

2）熟練地聽講，積極思考。在課堂上，我主要聽老師講課，基本跟著老師的想法走。 同時，要努力消除大腦的積極運用，主動思考，努力獲得“接納-思考-理解”的最佳綜合效益。

把握基本概念，把握主要精神。 教師在講課時要有不同的“緊繃感”，學生在聽課時也要有不同的“閉橋反應”。 如果你在預覽中理解了一些東西，你就不必說太多了。

對於疑難點，要認真聽，在講課時可以合理“聯想”，適度停留。

3）鞏固課堂成果。每節課結束時，不要急於一下子放下思緒，而是花幾分鐘時間靜靜地思考一下課程的基本內容：要點。 這可能需要幾分鐘時間，但效果不容小覷。

首先，我認為最重要的是要有學習的信念，有學習的慾望，有學習的信念。

1.澄清任何化學反應，從元素週期表的角度考慮。

通過複習反應方程式（逐步出現在教科書章節中的方程式）並對照元素週期表思考，您可以得出結論。 你會發現，參照最外層電子殼層的分布規律和同一主族元素的順序，所有的氧化還原和水解電離，原本想不通概念的你，現在在你面前，神馬都是浮雲，一切都變得清晰明了， 你會發現，乙個小小的元素週期表對你學習化學很有幫助！

2.其次，必須牢記關鍵記錄和特殊元素，以區分它們。

WhatsMiner是乙個特殊的元素？ 反應能產生特殊氣體、沉澱、色元素，以及價元素、組合元素（酸根）等，是高考化學的考點和解題點。

3.應該學習判斷和推導。

無機化學注重判斷，判斷反應機理、反應原理，如化合價是否相等、能否參與反應、如何平衡等，都是根據元素週期表定律來判斷和推導的。 有機化學的判斷首先是官能團的判斷，然後是碳鏈的推導。 掌握官能團的反應特性，然後根據碳鏈的分布規律（4個關鍵位置），就可以徹底理解知識點，贏得問題。

4.指南針審查方法。

以乙個中心為基礎，然後不斷將圓圈擴大到外界。 無機化學的中心是化合價，有機化學的中心是官能團。

基本計算物質的數量和濃度，單位換算公式，記住，必須做更多的題目，以及相關的實驗，差不多需要兩周時間2金屬、非金屬及其化合物，雜亂無章的知識點，眾多的方程式，一定要挑出要記住的要點，寒假期間也可以去北京新東方中學看北京新東方中學通識教育的高考化學寒假課程，祝你高考順利。

化學需要大量的記憶，無論是反映方程式、化學實驗、化學特性等，相似又相似，都很難區分，所以很難記憶，應用時容易產生混亂的感覺，所以化學不好，這是根本原因。

1.首先，很明顯，任何化學反應，從元素週期表的角度來看，化學的反應原理就是最外層的電子殼層是否“飽和”的問題，物質狀態的化合價基本符合元素週期表的規律。

2.其次，關鍵記錄，特殊元素，必須牢記在心才能區分。

3.判斷推導要學，無機化學講重的是判斷，判斷反應機理、反應原理，如化合價是否相等，能否參與反應，如何平衡，都是根據元素週期表的規律來判斷和推導的。