閱讀文章的注釋，而不是 20 本書

閱讀筆記，顧名思義，就是先閱讀，再做筆記。 有人認為讀書是最重要的，筆記是可有可無的，寫下來沒有多大用處，他們追求五柳先生“好讀書，不求理解”的精神。

不過，我相信，武柳先生的“不求懂”不是一天的功夫，在此之前，想必是經過了幾天幾夜的不懈奮鬥，才寫出這樣一篇簡單、自然、自然的文章，這是數量積累到一定程度後質的變化。

是否做讀書筆記應該因人而異。 除了一些天生記憶力極好、永不忘記的人，大多數人在讀書的時候還是要寫筆記的，可以是一些精彩的句子摘錄，也可以是自己的感受、意見等注釋，有助於我們加強記憶力，豐富知識。

每個人都出於自己的目的閱讀書籍，但歸根結底，我們都想從中學到有用的資訊。 這些資訊可能是零散的，也可能是很長的段落，我們在閱讀本書時不可能消化所有這些資訊，這就是筆記摘錄發揮作用的地方。 這是閱讀筆記中比較基本的做法之一。

一本我們可以一遍又一遍地閱讀、記憶和吸收的好書。 在這種情況下，摘錄是多餘的，但我們不能得出結論說閱讀筆記是無用的。 如果我們想進一步理解和吸收這本書的內容和思想，我們只需要更進一步，做一種總結筆記，我們可以寫出自己的總結——這本書說了什麼，我們想傳達什麼想法。

一千個人心中有一千個哈姆雷特，我們不需要任何真正確定的答案，只要我們有自己的理解，這本書就可以算是對我們真正有用了。

俗話說：熟能生巧。 閱讀也是如此。 讀書筆記給了我們足夠的語言感積累，塑造了思維的邏輯，反過來也為我們寫出更好的文字打下了良好的基礎。

閱讀不是一天的工作，筆記不應該一概而論。 如有不合理之處，也請更正。

《簡·愛》人人喜愛，關於作者的自尊與平凡？ 或者更確切地說，是夏洛特的自尊和平凡。 那是乙個有著火熱的靈魂和樸素的外表的女人。

這個形象無疑是不朽的經典。 但就像他的弗洛切斯特一樣，這個形象總是用一種類似於驕傲的語氣說話？ 他們對他人的蔑視，或多或少使我感到愉快，現在使我感到不安。

夏洛特就是簡·愛，這就是我所知道的。 但我感覺到的是，她的蔑視和對高階貴族的近乎敵對的態度有點刻意。

另一方面，我讀到了自卑感。

簡·愛是乙個敏感而容易受傷的女人。 開頭太長，無法形容她童年的場景。 但我的感覺是，夏洛特在敘述簡·愛這個角色時從不離開外殼，所以她沒有從無所不知的角度來講述它。

這樣一來，她所描述的幾乎可以被認為是她的觀點。 所以，我在《簡·愛》中看到的是一種情感上的自卑，緊接著是一段近乎傳奇的愛情？ 但它的傳說揭示了某種不真實和幻想？

最後乙個幾乎是有點艱難的結局。 她遇到了約翰·裡弗斯。 雖然我面前有一支筆，但並不是那麼自然。

夏洛特對簡·愛的處理一開始很真實，中間很刺激，但潛伏著不安，到最後，幾乎是陳詞濫調？ 我預料到的陳詞濫調。 最後，這對所有人來說無疑是一種快樂，帶有一點感傷。

她的伏筆和銜接完美，幾乎沒有瑕疵。 但我隱隱約約地感覺到，這是乙個人類女人編造的故事。 已經缺少了讓我不寒而慄的**結構？

很多時候，我讀到簡·愛離開小屋的訊息，就再也沒有讀過下去了。 如果我是夏洛特，也許我最終會去那裡。 因為在我看來，與第乙個相比，之後的一切都非常笨拙。

徐得力老人曾經說過：“不用筆墨，就不識字。 這種說法很有道理。

寫讀書筆記可以加深你對所讀書籍的理解。 為什麼？ 我們知道，做讀書筆記與抄寫一本書不同，而是寫下書中重要的、困難的或精彩的部分。

為了掌握這些關鍵部分，你必須深入思考。 例如，我們讀完一篇課文後，老師要求你對題目進行總結，你要在反覆閱讀課文的基礎上進行總結，這實際上加深了你對課文的理解。 有些學生會說：

我只是拿了一些好的句子和段落，但這也會加深我對文章的理解嗎？ 我們的答案是肯定的。 因為在你摘錄那段名言之前，總有乙個選擇的過程，摘錄什麼，怎麼摘錄，你必須動腦筋，進行深入的思考，這個過程會加深你對文章的理解。

特別是，如果你想寫乙個閱讀體驗，你必須理解和理解你正在閱讀的段落。 如果你覺得自己寫不出來，或者你寫得不好，那就說明你對文章的理解不夠。 總之，通過寫讀書筆記，腦海中模糊雜亂的東西會變得清晰有條理。

你的思維會深入發展。 寫讀書筆記的第二個功能是鞏固記憶。 俗話說：

好的記憶力總比一支壞筆好。 “如果你讀了一篇文章，你也許能記住很多東西，但如果你一字一句地寫下你的閱讀筆記，你會比讀完後留下更深刻的印象。 寫讀書筆記的第三個功能是系統地組織知識。

歷史上有成就的人物都非常重視利用閱讀筆記來積累和組織知識。 比如列寧的《哲學筆記》是一本非常重要的書，這部作品就是列寧在學習和研究哲學時所做的讀書筆記。 有些學生會說：

都在書裡，何必費心去整理呢？ 事實上，你組織的知識與書中的內容是不同的。 在學習過程中，你有針對性地學習和研究內容的某個方面。

做這方面的讀書筆記，相當於從很多書中總結整理出這些知識，根據自己的知識進行系統化，這與你讀的一本書的內容是不同的。 另一方面，寫讀書筆記也可以在研究別人的意見中形成自己的觀點和觀點，這是知識的再創造。 綜上所述，寫讀書筆記很重要，我們鼓勵學生在閱讀時用筆閱讀，這樣會有更大的收穫。

我們學校將摘錄是的。