學校是否開展優秀的傳統文化教育，談個人感受？

我認為學校有必要提供優秀的傳統文化教育。

優秀傳統文化含有豐富的民族精神跟倫理哲學它是我們在新時代進行的青少年的道德建構在社會主義市場經濟條件下，對青年進行世界觀、人生觀、價值觀、理想信念教育，是極其重要的引導效果。因此，我們需要深入挖掘和利用傳統文化本質積極尋找優秀傳統文化與現代化的結合，賦予它新的時代氣息，使之煥然一新新時期青年思想道德規範的基礎。 黨第十七屆全國代表大會報告指出; “當今世界，文化日益成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，是綜合國力競爭的重要因素包括中國優秀傳統文化的傳承和發展，也是一種民族文化軟實力競爭乙個重要的組成部分。

基礎教育和傳統文化教育是中華民族幾千年來積澱的優秀文化的傳承重要載體是中華文化代代相傳的重要紐帶。 傳承中華優秀傳統文化，注重對學生傳統文化的熏陶教師要義不容辭地擔負起將優秀傳統文化融入漢語教學、推動漢語教學改革的重要責任。

如何引導孩子接受傳統教育，家庭要發揮源泉作用，將優秀傳統文化的傳承融入日常生活。 因此，要把廉潔順從、勤儉儉、扶弱濟貧、敬老愛幼等傳統美德結合起來，用父母的言行教育年輕人，加強他們的道德修養。 教育在引導青少年熱愛傳統文化、豐富歷史知識、拓展人文思維、塑造優秀品行品格方面發揮著重要作用。

此外，家長對傳統文化的認識會直接影響青少年對傳統文化的態度，家長還可以通過積極參與，通過古典文學沙龍、傳統服飾審美研究、戲曲欣賞等方式，增強對傳統文化的感性理解和興趣學校組織的家長與學校、親子互動等活動進一步推動教育觀念的轉變和親子關係的調整，從而提公升優秀傳統文化教育在家庭中的效果。

學校一直開展優秀的傳統文化教育，我國歷史悠久，文化燦爛，各學科都有優秀的文化和傳統教育，各學科的教科書中都有這樣的教材。

我個人認為，我們的中華文化是值得傳承的，多年的文化積累也是對我們歷史的巨大熏陶，所以我認為是可以傳承的。

**家長們在“傳統文化培養學生文化遺產”中的感受和收穫是什麼？

**傳統中學生文化底蘊的培養非常深厚，收穫頗豐。 家長們已經意識到培養孩子傳統文化遺產的重要性，同時也對我國的傳統文化印象深刻，這對家長今後的教育有很大的影響。

感情：

**傳統文化與小學生的文化底蘊，家長的感受和收穫是什麼，能真切地領悟到中國傳統文化的魅力，還是他帶給我們乙個大境界、乙個大格局，從中我們也可以從高處俯瞰自己。

認清自己的缺點，重新審視自己。

受文化影響，我更加熱愛祖國。

收穫：

1）有利於培養小學生濃厚的文化底蘊

中華文化經典涵蓋了中國5000年來優秀的傳統思想和學術成果，是中國寶貴的文化資源。

在小學語文課上滲透中國經典教學，可以讓學生開始接觸百家百學、漢漢文化、魏晉等各個時代的文學內容和優秀的思想文化。

例如，有數百個思想流派和數百個思想流派，學者提出的許多思想甚至被沿用至今，或對後世產生了深遠的影響。

小學生在學習《論語》等中國文化相關經典時，也會了解相關的歷史背景和文化內涵，對促進小學生文化遺產的培育起一定的促進作用。

2）有利於小學生智力發展和思維素質的培養，小學語文教師對學生進行中國經典滲透式教學，首先從背誦和背誦中國文化經典章節開始，可以幫助小學生在背誦和背誦過程中提高記憶力和閱讀能力， 也將成為學生自身知識的沉澱和語言的積累。

學生在學習中國文化經典的同時，也會對內容產生一些思考和感悟，這也會給學生帶來人生和學習的啟蒙，促進學生培養毅力和熱愛學習的毅力，對學生的終身發展有很好的影響。

3）為實現中華民族傳統文化的傳承做出貢獻 隨著社會經濟的發展，全球化的步伐正在加快，這對中國傳統文化的傳承造成了一定的影響和不利影響。

因此，現階段的學校教育肩負著傳承中華民族優秀傳統文化的歷史責任。

中華文化經典作為中華民族傳統文化的精髓和瑰寶，凝聚著中華民族的優秀精神，通過小學漢文教學的滲透式教學，有助於提高學生民族文化的優秀素養和精髓，實現學生對中華傳統文化的傳承。