我可以閱讀課外書籍嗎？ 5. 我可以閱讀課外書籍嗎？

讀一本好書，可以讓我們清澈如水，開闊視野，豐富經驗，造福生活。 人的生命是一條路，這條路上的跋涉痕跡已經成為我們每個人生命中唯一的軌跡，這條路不能再走第二次了，而在人生的道路上，我們看到的風景是有限的。 書是雙筒望遠鏡，書是燈。

讓我們看得更遠、更清晰。 同時也讓我們知道誰與我同行，誰看到什麼樣的風景，以及我們應該如何追求和調整自己。 在與別人看到的比較中，選擇自己的道路，不要錯過別人遇到的畫面，我們並不侷限於視覺無法欣賞，古人有“博白家對我有用”的閱讀感受。

當然，知識是乙個大圈子，僅僅在課堂上學習知識是不夠的！ 我們也應該多讀書，豐富自己的情趣，但也應該選擇好書！ （我喜歡閱讀）。

你不能看課外書籍，那你要讀什麼？！

閱讀課外書籍可以積累知識，提高乙個人的知識和思維，並有助於提高學習成績，尤其是中文成績。 閱讀課外書籍可以拓展我們的視野，提高我們的認知能力。

多讀課外書籍，也可以改變和優化我們的大腦，增強我們的智力。

在閱讀課外書籍時，不要只選擇自己喜歡的書或你“舒服”讀的書，這樣你就很難突破和成長。 如果閱讀效率低下，也要學會快速閱讀。 速讀可以大大提高我們輸入知識的效率。

速讀的好處不僅在於閱讀速度快，而且速讀對快速掌握書中的重要內容非常有幫助，有助於整體理解。 至於速讀的學習，方法也有很多，比如精英超速閱讀記憶訓練，比較容易學習和掌握。

在閱讀課外書籍的過程中，你可以提取一些好的句子，並嘗試在關鍵時刻讓它成為自己的一部分。

它也可以說（例如，在一篇文章中）並在實踐中使用。 看完一本書，你也應該有自己的反思，可以通過提問來實現，比如：我從這本書中學到了什麼？

你以前從未聽說過哪些知識？ 這本書對我有幫助等等。

我熱愛文學，所以經常看一些課外書籍，但媽媽總是反對我讀這些“賣書沒用”的“閒書”，這讓我很惱火。

缺點：因偷看課外書籍而受到訓斥; 占用休息時間; 讀書與考試無關。

好處：培養閱讀興趣，培養情操; 閱讀課外書籍可以開闊視野，豐富課外生活; 閱讀課外書籍可以提高我的閱讀和寫作能力，提高我的個人素質。

這份“缺點”和“優點”的清單對我幫助很大，這種形式的比較讓我更加清楚地意識到，閱讀課外書籍有很多好處，值得持之以恆地閱讀書籍！

我認為閱讀課外書籍有利有弊。

好處： 1、閱讀各種好的課外書籍可以開闊視野，增加知識面，教人明辨是非，有事有事不做。 2、課外閱讀有助於在閱讀中積累語言辯論，有利於語言學習、寫作和不勞而獲，積累知識，豐富寫作題目，提高寫作創造力，提高自己的文學素養。

3、課外閱讀有助於培養自主學習的好習慣。 4. 課外閱讀有助於提高閱讀能力。 5.課外閱讀可以使乙個人的學習生活更加豐富多彩。

6.增強對一門學科的全面認識，包括該學科的內容、方法和意義，與其他學科的關係，以及它在人類科學技術進步中的作用。 7、可以提高我們對語言的熱愛，豐富我們的語言知識。 8.在學習和研究中吸收他人的經驗，學習他人解決問題的想法和技能，為學習學科創造更多條件。

缺點：首先，閱讀課外書籍是浪費時間和分心。 初中生功課繁重，精力有限，“不能用於兩個目的”。

有的學生在家看書，在學校讀書，在課堂上想課外課外的書，要避開老師和家長的目光。 結果，精力被分散了，研究被浪費了，收益大於損失。 其次，課外課本內容廣泛，內容雜七雜八，有些根本不適合初中生。

我們正處於身心發育不成熟的階段，我們沒有很強的辨別和欣賞能力，不善於選擇適合自己的課外書籍，大多在認為自己好的時候盲目閱讀，往往無法理解其真正含義。 其實，教科書上的知識是最基礎的，是幾代人精心挑選和編纂的精品，可以保證我們的知識更系統、更完整、更全面。 就像蘆葦裡挖西瓜，課外書是芝麻，雖然兩者都有營養，但是我們一定時間只能抓到乙個，當然不能“撿芝麻，丟西瓜”！

<>閱讀課外書籍的作用：1.努力理解。

閱讀要邊讀邊思考，力求理解，理解書中提到的中心思想和基本原理，在閱讀拆解時，要把讀到的每一段都想一想，明白道理; 讀完全文後，再看一遍，想一想，找到段落之間的聯絡，以便理解一篇文章、一段課文或一章的整體。

2. 理清思路。

著名教育家葉勝濤說：“文章有思想，路真有實。 意思是每一篇文章都反映了作者的思想，只有順著這個思路走，我們才能理解文章的本質。 但我可以看到閱讀和理清思路是多麼重要。

百科全書課外書籍。