急需閱讀筆記也是讀完後的感受 10

你能詳細說明一下這篇文章嗎？

是。 讀書筆記是指讀書時為了記錄自己的閱讀經歷或整理課文精彩部分而做的筆記。

讀完一本書、一篇文章、一段話，或者幾句名句，把具體的感受和靈感寫成一篇文章，也可以稱為讀書筆記，這是一種常用的應用寫作風格，也是應用寫作研究的風格之一。

不要捉弄孩子。

捉弄孩子，就是大人把自己的快樂建立在孩子的痛苦之上，目的是讓孩子犯錯，迷茫，從而贏得大人的快樂。

在生活中，到處都能看到大人捉弄孩子，比如小孩子吃飯的時候，大人也假裝吃飯，讓孩子分享。 孩子遞了過去，卻拒絕了，這讓孩子不知所措。 再比如給孩子一些東西，讓孩子先說一些甜言蜜語，不說就不給，這樣孩子就只能說一些違背自己意願的話。

所有這些都是兒童遊戲的把戲。

小時候，我總是害怕村里的老人，每次路過我家或看到我，他總是會擋住我的去路，裝作很凶狠的樣子，抬手打我，看到我害怕、哭泣、躲閃，就大笑。 這在我小時候就留下了很大的陰影，每次見到他，我都不得不四處走動，生怕他打我。 長期以來，自卑和缺乏自信一直伴隨著。

可以看出，捉弄孩子會給人留下不信任的感覺，嚴重時還會留下很大的心理陰影，自卑，行為不自信。

讀後：讀後，是指讀者在閱讀一本書後，根據自己在閱讀時的一些經歷，寫出來，形成書面表達，以及閱讀一部作品後的思想和經歷。

基本上就是這樣，呵呵。

閱讀筆記：摘要閱讀筆記是在閱讀時，根據原文準確地轉錄與自己的學習、工作、研究問題相關的句子和段落。

當然不是，讀書筆記是指你在閱讀時寫下的一些你認為正確和有用的詞語，或者老師要求你寫下來的內容，閱讀後的感受是指你讀完一篇文章後內心的一些感受，並以寫作的形式寫下來。

不，讀書筆記是原文的摘錄，然後是注釋，寫作欣賞，然後是一些感受，最後是摘錄好字好句。

希望現在還為時已晚......

（1）簡要說明原文的有關內容。 如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

2）明確基本點。選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。

這句話表達了文章的中心論點。 “意見句”在文字中的位置可以靈活，它可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。 對於剛接觸寫作的學生，最好使用直截了當的方法，在文章開頭寫下你的想法。

3）圍繞基本點提出事實和理由。這部分是討論的本體部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所闡述的事實和論證必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。

讀後就是讀完一部作品後的感受和體驗，一般來說，你接受了什麼樣的教育，得到了什麼啟發，讀完這本書後得到了什麼感受。 讀書筆記是不同的，讀書筆記可以記錄任何問題，包括你暫時對書本細節有疑問的地方，你可以記錄下來，以後再解決。 你也可以把書中精彩的部分抄錄下來，多遍學習，當然，你也可以有你對這本書的理解，你讀完後的感受，以及你所得到的啟發和教育。

閱讀筆記內容：

1.優美的句子或段落（初中生、高中生中文作文材料積累） 2暗示性句子或段落（文學作品）。

3.哲學句子或段落（文學作品）。

4.梳理文章的結構（結構化書籍）。

看完內容後：

1.本文重點摘要。

2.啟發。

3.最有利的觀點。

4.你自己闡述你自己的觀點。

閱讀筆記也可以稱為讀後的感受。

讀書筆記是指在閱讀一本書時，為了記錄乙個人的閱讀經歷或整理出文字的精彩部分而做的筆記。

讀完一本書、一篇文章、一段話，或者幾句名言，把具體的感受和靈感寫進文章裡，也可以稱為讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。