大學生即將外出實習，如何找到實習單位

當然不是。 這主要取決於你如何與實習單位溝通，如果實習單位想留住你，它會和你溝通，你想留下來，雙方達成協議就可以簽訂合同。

大學生實習是指高校學生進入第一院校機構、企事業單位和社會組織等用人單位進行教學實踐和生產實踐，從而開展實踐教學，培養學生的工程實踐能力和創新精神，包括在工程培訓中心、專業培訓中心、 以及校內外實習培訓基地。

近年來，在大專院校、一流事業單位、企事業單位、社會組織等用人單位的共同努力下，產學研融合不斷深化，大學生實習工作穩步開展，質量穩步提高。

同時，企業生產方式的轉變和智財權保護意識的增強對大學生實習提出了新的挑戰，部分高校對實習重視不夠，實習經費投入不足，實習基地建設不規範，實習組織管理不力。

為進一步提高實習質量，維護學生、學校和實習單位的合法權益，教育部印發了《關於加強和規範普通本科高校實習管理的意見》，規定要進一步加強和規範普通本科高校實習管理。

實習的作用是驗證自己的職業選擇，了解目標工作內容，學習工作和企業標準，找到自己職業生涯中的差距。

驗證自己的職業選擇，大學生在了解自己的基礎上確定自己未來的職業理想時，需要試水，需要測試自己是否真的喜歡這個職業，是否願意在實際工作中做這樣的工作。

比如，如果你想做文案，但是當你在廣告公司工作後發現自己不喜歡那種寫作工作，那麼你就需要反思自己的職業選擇，這樣你才能及時糾正和反饋你的職業發展軌跡。

當然不是，超過80%的大學生畢業後不會留在實習單位。 這主要看你如何與實習單位溝通，如果實習單位想留住你，它會和你溝通，你想留下來，雙方達成協議，就可以簽訂合同了。 但大部分實習單位都沒有保留，除非你讓實習單位匹配，否則大部分實習單位都與你的大學有對應的聯絡，幫你收收集塵實習生，但很少幫忙解決工作。

沒有規定。 這取決於勞動合同是如何簽訂的。

如有任何疑問，可致電當地勞工部門**。

1、通過學校的安排，學校安排學生在大二、大三到相應的企業或單位實習。

二是可以由已經畢業的老師和師兄師姐介紹。

3、前往智聯招聘、無憂未來等招聘**投遞簡歷。

建議找大公司實習，一是比較正規，二是公司穩定，三是業務流程成熟穩定。

所以，對於實習來說，靠不靠譜只能由實習生自己來判斷，如果他覺得自己有所收穫，他就會堅持下去，如果覺得不靠譜，他就會果斷放棄。

實習的好處：

如今，大多數大學都要求學生在大二和大三的寒暑假期間進行一定數量的專業實習。 比如新聞學院需要半年的實習，土木工程學院會去建築工地體驗生活，環境學院和化學學院可以去工廠進行專業的認知學習。

對於從未接觸過社會的大學生來說，實習可以讓大家學習知識，接觸社會，是很好的實踐活動。 一方面，在實習期間，老師會通過一些小事來判斷實習生是否有認真的態度和踏實做事的品質。

另一方面，通過這些零工，你可以通過這些小事結識更多的老師，結識，了解公司文化。 因此，無論實習做什麼，你都可以有所收穫，因為實習不僅讓你學習工作本身，還讓你學習與世界打交道的方式和經驗。

1.招聘平台。

目前，有很多招聘平台會發布相關的實習招聘資訊。 不過，由於目前大家都在尋找暑期實習機會，所以建議在垂直實習生招聘平台上尋找相關資訊，主要以實習僧為主。

優點：由於這類平台側重於校園內實習生招聘的階段，平台上呈現的崗位主要是實習學校招聘崗位，一方面招聘崗位比較豐富和準確。 二是沒有必要像一般平台那樣區分是否是社會招聘崗位。

缺點：目前，特別是在招聘實習生方面，因為大多數企業沒有意識到實習生的一些優勢，還是處於企業供不應求的階段，所以企業的話語權較大，導致很多學生簡歷檢視後經常出現沒有情況的情況， 所以我們應該提前做好準備。

2.招聘公司官網：

目前，有大量實習生招聘需求的公司，一般會在公司官網下單獨設定招聘頁面。

這種企業的優點是全是第一手資料，招聘比較直接，缺點是每個公司的官方網站都需要註冊，填寫簡歷，時間長，然後找招聘資訊的時候，要看到每個公司和每個公司， 這比較麻煩。

3.學校就業網路。

目前絕大多數高校都有就業網路，部分高校在就業網路中也有實習生招聘資訊，可以關注。

優點：這種招聘資訊是公司發布的，這意味著這所大學的學生競爭力會更大。

4.各種推薦渠道。

目前實習已經被越來越多的大學生接受，因為你的前輩或者老師有一定的實習資源。 因此，請想辦法讓他們提出建議。

優點：因為熟人推薦，那麼能夠通過的機會就比較大了。

缺點：因為前輩或親戚老師推薦的崗位也熟悉或曾經工作過，因為崗位比較少，也有一些好處; 職場關係將更難處理。

10月份開始找實習，主要是找經營方向，但是我基本上處於很迷茫的狀態，投了100多份簡歷，接連收到了幾次面試，然後慢慢理順，知道從哪裡開始，最後拿到了一家小公司新**運營的offer。

我將與大家分享一些我最近尋找實習的經驗，我也會為自己做乙個總結。

它可以基於地區、作業名稱、公司名稱似乎要求更高的是，相信自己，JD有點貼邊去投票，尤其是第一次實習。

在我無法寫之前，我讀過一些文章海頭但對於像我這樣沒有經驗、沒有資源的人來說，相關職位並不都是大或小最有效的。當你有足夠的競爭力時，不要只關注最著名的公司。

這裡有乙個小教訓，注意寫一封電子郵件，最好已經在標題中”。一周工作日數 - 最高學歷 - 機構名稱 - 持續時間那麼持續時間最好直接寫乙個月以上，越長越好。

3.簡歷推薦

簡歷推薦每個人的前輩都應該有實習機會，如果想離職，也優先選擇對他們比較熟悉，正在尋找實習同學的安利。 這種情況錄取概率比較高

而通過他們，你可以更詳細地了解作品的內容，如果你是純粹的混合和內在的，真的沒有必要去。 領導很咄咄逼人，沒必要去。

以前，我不太不好意思尋求幫助，我總是覺得虧欠。 後來才知道，其實我們也是前輩和前輩的聯結，尤其是位元組、騰訊這樣的大公司前輩內部推薦有獎金，所以他們也想推薦自己熟悉和可靠的人。 前期你和他們溝通得越多，他們對你的了解越多，就越容易成功推薦你。

最後，希望大家能找到實習機會，拓寬求職思路，早日成為實習生優秀員工

大學期間的實習是各學校為培養學生理論與實踐相結合而安排的活動。

提高學生整體素質的能力。 要參加實習，可以由學校組織集體活動，當然也可以自己找實習單位。

1. 實習是課程計畫內容之一

每個學校的教學計畫各不相同，但基本內涵大體相同，即規定了不同型別課程相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式方面的要求和比例。 同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等進行全面安排，明確學校應設定的學科、課程順序和課時分配，劃分學期、學年和假期。

國家教育主管部門也非常重視在校學生的實習工作。 為進一步提高實習質量，維護學生、學校和實習單位的合法權益，教育部印發了《關於加強和規範普通本科高校實習管理的意見》，對進一步加強和規範普通本科高校實習管理作了具體規定。

2. 實習單位的實施

一般學校與實習單位採取統一聯絡，由帶班老師帶領學生一起到單位實習。 這種形式集約化、高效，有利於學生的集中管理，問題可以及時溝通和解決。

也有學生自己找實習單位的先例，但必須得到學校的批准和學校的批准。 這種形式靈活自由，不受集體安排的限制，可以根據自己的需要進行調整，可以進行有針對性的實習，但無約束的活動效果可能不好。

三、實習注意事項

1.選擇具有合適專業對應物的單位和職位。

2.隨時與學校保持聯絡。

3.注意實習安全。

無論是集體實習還是自己尋找實習單位，最終目標都是提公升和提公升自己，利用實習的機會積累資訊和經驗，為社會做好準備。

在大學生實習期間。 實習有兩種形式，一種是按照學校分配的單位進行實習。 當然，實習單位也是學生，所以可以自己找，自己找實習單位。

自己做實習是可以的。 因此，當你在大學實習時，你可以自己找到乙個實習單位。

是的，如果是你喜歡去的單位，你可以去實習單位討論，如果他們接受，你還需要向大學輔導員說明情況，通常可以自己找。

你可以自己找乙個實習單位，一般來說，即使是在大學實習期間由學校組織的，也會考慮學生的意願。

當然，你可以自己找乙個實習單位，只要你的學校不強迫你安排在相關單位實習，你可以找一些單位自己做實習。

現在隨著經濟的不斷發展，人們對教育越來越重視，現在大學生可以說是無處不在，對於大學生來說，大學裡很重要的一門課程就是高年級實習，那麼在高三實習中，是自己找乙個實習單位好，還是安排在學校好？ 在我看來，是學校安排更好，所以讓我們詳細分析一下。 因為學校要找的企業都是經過層層篩選的，而且學校與這些企業長期合作，所以學校要找的企業質量首先是合格的，他還根據每個專業的特點組織相應的面試，與專業更相關。

而如果你參加的是學校安排的企業，那麼你就重新做集中實習，集中實習會跟著老師，老師會把這些學生送到企業，然後安排住宿，講解完後領導就離開了，這樣學生在實習期間會更加安心， 而且有些問題也不容易出現，就算有問題，那老師也會解決，所以這些公司很靠譜，會有很多大學生在這個練習，有問題可以互相幫助。如果你選擇企業，那麼企業的質量就沒有保障，你乙個人在某個企業，如果這個企業只有乙個實習生，那麼會很孤獨，而且他的專業比學校找的企業同行還差，如果你去自己的企業， 如果出現一些問題，那麼老師就沒有辦法直接對接，所以他只能自己面對一些問題。但那時候，我只是乙個大學生，沒有辦法和一家公司競爭。所以總的來說，學校安排的公司在大四實習期間是比較好的，以上就是學校安排好企業的原因。