初中物理電磁鐵,初中物理電磁鐵知識點總結

發布 教育 2024-02-09
20個回答
  1. 匿名使用者2024-02-05

    地球是乙個大磁鐵,N極靠近南極,S極靠近北極。

    當飛機飛越南極時,地球的N極在平面下方,同名的磁極相互吸引,不同名稱的磁極相互排斥,所以小磁針的N極被排斥並指向天空,而S極被地球的N極吸引並指向地面。

    飛越北極時也是如此。

    請注意,地磁南極 (s) 靠近地理北極,磁北極 (n) 靠近地理南極,並且是相反的。

  2. 匿名使用者2024-02-04

    因為地球是乙個巨大的磁鐵,而我們在其他地方,所以指南針的n總是指向地球的北極(在加拿大愛德華王子島),而且因為地球的北極在我們的北邊,所以大多數時候北極都指向北方。

    當你的飛機飛越北極時,地球的北極磁極就在你的飛機下方,所以指南針是n等的。

  3. 匿名使用者2024-02-03

    地理南極是磁北極。

    所以在南極附近,小磁鐵的n極垂直指向天空。

    而附近,因為地理上的南極是磁北極,並不完全重合。

  4. 匿名使用者2024-02-02

    小磁針的n極方向是磁感線的方向,地表磁場中的磁感線從南極指向北極。

  5. 匿名使用者2024-02-01

    這應該是高中的內容。

    因為地球的磁感線是從地球南極附近和地球北極附近發射的。

    也就是說,地磁北極和南極以及地球的北極和南極是顛倒的!!

  6. 匿名使用者2024-01-31

    磁感線的方向是從n極回到s極,你可以把地球想象成一塊大磁鐵,然後沿著它的磁感線來思考指南針的ns極。

  7. 匿名使用者2024-01-30

    奧斯特的實驗表明,通電的電線,就像磁鐵一樣,周圍有乙個磁場; 電流的磁場方向與電流的方向有關。

    那麼通電的螺線管也應該有磁場,實驗表明,通電螺線管外面的磁場與條形磁鐵的磁場相同,通電螺線管的兩端相當於條形磁鐵的兩極。 判斷通電螺線管的磁極時,使用右手螺旋法則:用安培判斷螺旋,右手緊緊握住螺線管。

    電流的方向是四個手指,n極指向拇指尖。

    電磁鐵的工作原理和應用:螺線管緊緊地套在鐵芯上,構成電磁鐵。

    影響電磁鐵磁強的因素:電磁鐵通電時有磁性,斷電時無磁性; 通過電磁鐵的電流越大,其磁性越強; 當電流恆定時,相同形狀的螺線管線圈匝數越多,其磁性越強。

    電磁繼電器:電磁繼電器的結構如圖所示,其基本部件包括電磁鐵(a)、電樞(b)、彈簧(c)和動觸點(d)。 電磁繼電器是基於電磁鐵的優點,可以控制電流以配合電磁鐵的磁性工作。

    電磁繼電器的工作原理是控制電流通過電磁鐵,達到控制工作電路的目的。 因此,一般繼電器電路由兩部分組成:(低壓)控制電路和(高壓)工作電路。 繼電器電路可用於長距離操作和自動控制。

    常用測試方法。 這些知識通常以多項選擇題和填空題的形式進行考核,電磁鐵的磁極,電磁鐵磁的大小的影響因素,電磁繼電器的工作原理和應用,右手螺旋法則以繪圖問題的形式進行檢驗。

    典型例子]示例分析:附圖為防汛報警示意圖。K是觸點開關,B是乙個漏斗形的竹筒,裡面有乙個浮子。 讓我們解釋一下這種警報是如何工作的。

    分析:有些電磁繼電器用途廣泛。 在分析各種應用電路的工作原理時,主要需要了解電磁鐵導通和斷開時觸點的通斷情況,及其對電路的影響。

    答:當水位上公升時,浮子A會推動B一起上公升,當水位達到或超過警戒線時,控制電路導通。 此時,電流通過電磁鐵,使其吸引電樞,工作電路導通,電燈亮起報警。

    當水位下降時,浮子 A 一起推動 B 下降。 當水位低於警戒線時,控制電路斷開,電磁鐵因沒有電流通過而停止工作,不再吸引電樞,使工作電路斷開,電燈不再發出光報警。

  8. 匿名使用者2024-01-29

    磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳等物質的特性。

    磁鐵:具有磁性的物體稱為磁鐵。 它是指令性的:它意味著懸浮磁鐵在靜止後指向北方和南方。

    磁場的基本性質:它對放置在其中的磁鐵有很強的影響,磁鐵外面的磁感線總是從北極指向南極。 磁感線的正切方向是該點的磁場方向;

    磁場中某點的切線方向、磁場方向、小磁針靜止時北極的方向是相同的。

  9. 匿名使用者2024-01-28

    1、鐵、鈷、鎳;2、懸掛後,導軌朝北;3、對放入其中的磁鐵有很強的作用; 4.北極指向南極切線; 5.北極的切線磁場。

    圓的切線垂直於其切點的半徑; 穿過半徑的非中心端並垂直於該半徑的直線是圓的切線(這是數學)。

  10. 匿名使用者2024-01-27

    1.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的特性,我們稱之為磁性2磁鐵具有向北引導的方向性。

    3.磁場的基本性質:(它對放置在其中的磁鐵有磁力作用,我們經常使用小磁針來檢查小磁針所在的空間是否有磁場。 )

    4.(1)磁感線總是閉合曲線,曲線從磁體外側的n極出來,進入s極,又從s極返回到內側的n極,形成閉合曲線。 (2)磁感線的方向是此時小磁針對北極的力方向。

    5.北極的切線磁場。

  11. 匿名使用者2024-01-26

    在微波爐周圍放一根足夠粗的電線(以便能夠吸收足夠的電磁波),並在電線中連線乙個電流錶(要靈敏,選擇小範圍),看看電流錶表面是否有微波洩漏指示(微波會在導體中產生電流)。

  12. 匿名使用者2024-01-25

    只要戴上半導體收音機,看看是否有任何干擾。

  13. 匿名使用者2024-01-24

    用半導體收音機靠近門口的微波爐,聽聽有沒有反應

  14. 匿名使用者2024-01-23

    磁性 1 磁鐵和磁極 [同名磁極相互排斥,不同名稱的磁極相互吸引] 能吸引鐵、鈷、鎳等物質的物體的性質稱為磁性。 具有磁性的材料稱為磁鐵。 磁鐵的兩極總是成對出現。

    2 磁場:磁鐵周圍的空間中有乙個區域作用於其他磁鐵。

    磁場的基本屬性是磁力對放置在其中的磁鐵的影響。

    磁場方向:當小磁針靜止時,n極所指向的方向是該點的磁場方向。 磁鐵周圍的磁場由磁感線表示。

    地磁北極靠近地理南極,地磁南極靠近地理北極。

    3 電流的磁場:奧斯特的實驗表明,電流周圍存在磁場。

    通電螺線管在外部相當於條形磁鐵。

    通電螺線管中的電流方向與螺線管兩端極性之間的關係可以通過右手螺旋法則確定。

  15. 匿名使用者2024-01-22

    夥計,你在問什麼樣的問題? ,具體嗎?

  16. 匿名使用者2024-01-21

    二。 1.收音機發出的聲音意味著電路已連線,不發出聲音意味著電路斷了,電橋是電磁波。

    2.振盪電路電磁振盪產生電磁波。

    3. 1.聲音的傳播需要一種媒介。

    2.電磁波的傳播不需要介質。

    3.光波是電磁波。

    頻率 f 週期 t 波 鄭閉 長喊 湮滅波 速度 v= t= f=3x10 8

    四。 1.電視、雷達、無線電通訊、攝影、醫療......

    2.電磁輻射造成傷害和基因突變。

  17. 匿名使用者2024-01-20

    1.通用:從 N 級到 S 級(無數)。

    NN 型別也從 N 級開始,向外形成弧形。 SS型 剪刀頭指向S級。 NS型的磁場分布是從n階到S極。

    簡而言之,遵循從n極開始並返回S級的路徑是正確的。

    2.第二個問題應該簡單地解釋為兩極分化現象。 帶電體使小而輕的物體極化,並利用電荷之間的吸引力來吸小而輕的物體。

    3.每個原子結合電子的能力是不同的,當乙個原子與乙個電子結合能力很強的原子遇到乙個能力較弱的原子時,較強的一面會吸引較弱的原子。 因此,乙個獲得電子,另乙個失去電子。

    獲得電子的一方帶負電,失去電子的一方帶正電。

    僅用正電荷或負電荷充電也被認為是帶電的。

    當同時有兩個電荷時,如果正負電荷的數量相等,就會出現中和現象(即不帶電,即不帶電); 如果其中乙個電荷在數字上比另乙個電荷多,它也是帶電的。

    4.驗電器本身沒有帶電。 在重力的作用下,金屬板會自然閉合,只有當它與帶電體接觸時,無論是正極還是負極,金屬板才會開啟。 所以要利用這個原則。

    5.從根本上說,你問的問題根本不存在,因為異質電荷會相互吸引,所以不存在排斥的問題。

    如果有不明白的問題,可以繼續提問。

  18. 匿名使用者2024-01-19

    呃,我出汗了!! 其實你問的問題很簡單,但如果你想回答,那就比較麻煩了。 因為我必須畫一幅畫什麼的。 因此,建議您直接打電話給老師或詢問您的同學。

  19. 匿名使用者2024-01-18

    s-s的形狀就像兩隻龍蝦互相看著對方的鬍鬚,是磁感線的分布,n-s磁感線的分布就像斷線,就像籃球的表面紋理。

    2.點狀物體的能量是小物體的表面產生感應電荷,相反的電荷吸引。

    3.帶電是指物體上的正電荷多於負電荷,或負電荷多於正電荷(包括束縛電荷)。

    4.驗電器在這個省不帶電,但兩個金屬箔連線在一起,所以當帶電物體接觸球的上端時,兩個金屬箔具有相同的電荷並被排斥。

    5 帶正電和帶負電的物體相互吸引,就像帥哥遇上辣妹一樣。

  20. 匿名使用者2024-01-17

    1.磁感線從磁體外側的n極伸出並返回s極,n-n型和s-s型均向外發散,區別在於前者箭頭指向外,後者箭頭指向內,n-s型為閉合曲線,箭頭從n指向s。 2.

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