要乙份手抄的報紙“我的暑假，我負責”。

現在是暑假，心情很xx，因為xx，但是暑假還是要合理安排學習！ 然後寫你自己原創的最新“打油詩”（關於暑假）。 下一步是寫下你打算如何度過乙個充實的暑假，並寫下你的暑期計畫（例如

6：30起床，7：00吃飯......然後談談你的暑期經歷，也可以寫暑假去旅遊，然後寫一段自己的感受和經歷（例如：

今年夏天，我去了魯迅的故鄉紹興，還去了百草園，那裡有成片的樹木、花草和......一陣陣的蟬適當地收集一些風景**，貼上它們，或自己繪製它們。

然後我寫乙個關於夏天的小笑話，我可以自己體驗或收集。

當然，別忘了收集一些關於暑假的詩歌

誰說夏天太熱了。

孩子笑了。

假期無需上課。

吃喝玩樂，過年快樂。

夏天，荷花的芬芳瀰漫在天空中。

假期與夏天有關。

漫長的日子不需要人們早起。

睡到太陽是三極。

完成後，別忘了寫下你的名字！ 呵呵。

它基於暑假去**玩的時候如何度過乙個愉快的暑假！

1.仔細考慮暑假期間要做什麼。

2. 把所有這些東西放在一起。

3.再次寫下你要**玩。

等等，你可以寫它！ 範圍很廣！ 寫出你想象的！

你必須自己考慮一下！

教我，我們也需要它！

1.利用時間，學會安排。

每天能早起早睡，認真有計畫地完成暑假作業; 運動至少半小時; 注意眼睛衛生，適量看電視。

2、親近書本，學會求知。

暑假是學生自己“充電”的最佳時間。 學生可以自己閱讀多本好書，並以閱讀卡的形式推薦給同學，閱讀卡可以註明書籍的內容和推薦的原因。 也可以選擇自己喜歡的文章，以教科書劇的形式與朋友一起表演，通過表演進入書中人物的精神世界; 積極參與“常州新華書店杯，我的讀書故事”徵文活動，可以聚焦閱讀的個人經歷，書籍對個人生活和學習的影響，以及書籍與個人之間的悲歡離合的故事，題目自提，字數800字左右，優秀稿件將陸續刊登在《常州晚報》上。 希望同學們多讀好書，拓展知識面，在好書的陪伴下快樂成長。

3.感恩生活，學會珍惜生活。

不玩水、火、電，外出要遵守交通規則和公共秩序，注意預防中暑，不參加迷信和賭博活動，嚴禁進入“三室一廳一酒吧”（商用遊戲機房、影音室、卡拉OK室、歌舞廳、 網咖），健康的網際網絡接入。

4.幫助父母，學會關心。

每個孩子都能感受到父母的艱辛。 通常，學生可能會以繁忙的學習為藉口。 現在，在暑假期間，這些都不能成為理由。

我們可以和父母聊天，去購物; 為父母拖地洗衣服; 我和父母一起去看望我的祖父母。 通過在家庭中換位不同角色的經歷，我以服務家庭生活為“崗位”，以做父親和母親為角色，參與“我今天在家'值班'”等孝心活動，學會分憂、為父母照顧自己的生活的能力。 用自己的行動，讓父母感受到孩子的愛，讓他們看到孩子長大了，懂得感恩，就放心了。

第五，到社會去，學實踐。

學生要增強對環境、服務和實踐的意識，積極參與各種綜合性實踐活動，在社會課堂上學習和成長。

1.《龍城寶貝看龍城》：同學們可以利用暑假走進社會和生活，從龍城小主人的角度感受龍城的新風氣，記錄自己的真實感受，自發地愛上家鄉。

2.“雛鷹假日小隊在行動”：少先隊員可根據居住地的距離自由組織組建社群中隊或小隊，並聘請校外輔導員志願者在社群開展力所能及的活動。

每天能早起早睡，認真有計畫地完成暑假作業;

1.組成 2閱讀參考書目 3花邊。。。

我們也要寫，我也不會。

寫下放假期間的趣事，去**，放假期間的安排，白天做了什麼，你是怎麼度過春節的，除夕是怎麼和家人一起吃團圓飯的，有沒有看過春節聯歡會，有沒有在放假期間讀那些書，有沒有在放假期間學到那些新知識， 以及你在春節那天做了什麼。這些是可以寫的。

“時間如水，人生如歌。” “在白馬之間的間隙，我們送走了又乙個緊張的學期，迎來了又乙個暑假。

暑假來了，一起旅遊，看電視，打球，看課外書籍，......在常規課程中無法滿足的娛樂活動現在可以隨心所欲地選擇。 每個人都可以做自己想做的事，不再擔心時間。 我的安排是：

我先是和好朋友玩了幾天，然後完成了老師布置的暑假作業，然後開始了幾天的“懶睡看電視”，然後看書度過乙個有意義的暑假。

我經常聽爸爸媽媽談論他們年輕的時候。 他們說，小時候的暑假很開心，雖然沒有空調、電風扇、電視機、電腦。 但他們仍然度過了乙個完美的暑假，他們永遠不會忘記：

割稻種苗; 去野外森林採摘野果，下河抓泥鰍，摸蝸牛......看，多麼幸福！

我想，既然爸爸媽媽能度過如此有趣和完美的假期，那麼我們這一代人當然不能輸給他們！ 於是我和幾個好朋友商量，成立了乙個“暑期輔導學習班”。 我們的主題是“假日充電，我有乙個訣竅”。

每天和好朋友一起學習兩個小時，大家互相學習，互相幫助，同時完成暑假作業，因為這樣，你就可以在不成為書的情況下增加你的知識; 當你回到家，玩半個小時的益智電腦遊戲時，你可以發展你的腦細胞，並從中獲得一點靈感，就像全球軟體智慧型的創始人比爾蓋茨一樣，他從破舊的計算機系統中獲得靈感; 但是，學生不能整天放假就放鬆和沉迷於網路世界，他們必須嚴格控制自己的時間。 最後，我想過乙個獨立的生活，什麼事情都自己做，以免讓人嘲笑我是“小公主”。 你覺得怎麼樣？

我的計畫很好，這不是乙個完美的計畫嗎？

最後，希望大家都能度過乙個快樂而有意義的假期！

首先，從這個話題來看，“我負責我的暑假”似乎主要是對我暑假所做的事情的總結。

1.寫下你在暑假期間做過的有意義的事情，比如參觀博物館、參與社會實踐等，......

2.至於“我負責”三個字，可以理解為你要求自己做什麼，所以你可以寫出你主動做什麼。

3.手抄報紙配插圖會比較青睞，注意手繪喔，做事時就畫場景就行了

我很高興能夠為您回答，希望您能採用它！

你可以寫一篇關於暑假你如何生活的文章，你可以拍**貼起來，然後在下面寫幾行**來介紹。

希望能夠收養。

付款金額和。

我用手為我的假期發號施令。

寫下放假期間的趣事，去**，放假期間的安排，白天做了什麼，你是怎麼度過春節的，除夕是怎麼和家人一起吃團圓飯的，有沒有看過春節聯歡會，有沒有在放假期間讀那些書，有沒有在放假期間學到那些新知識， 以及你在春節那天做了什麼。這些是可以寫的。

關於安全，可以說幾件事。