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匿名使用者2024-02-06（1）申請人必須具有碩士學位，並在獲得碩士學位後工作滿五年。
2）申請人應在教學、科研、專業技術領域取得突出成績，在所申請學位的學科領域獨立發表高水平學術**或出版高水平專著，科研成果獲國家級或省部級以上獎勵。
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匿名使用者2024-02-05中國科學院心理研究所成立於1951年，其前身是**研究所心理研究所，成立於1929年。 心理研究所作為心理學的綜合性研究機構，致力於探究人類思維的本質，揭示心理學和行為的生物學基礎和環境影響機制，為提高人們的心理素質，促進社會的和諧發展提供重要的知識基礎和科技支撐。 研究所高度重視“科教融合”，是全國心理學領域首家獲批國家一級學科博士點和心理學博士後流動站的科研教學單位。 自1956年以來，它一直在招收研究生，至今已有50多年的歷史。
研究所不僅是我國心理科學的研究創新基地，也是我國心理學高層次人才培養和知識傳播的重要基地。
最新的分類學研究和分析表明，心理科學是現代科學中已經形成的七門學科之一。 與心理學相交的另外兩個學科組是醫學和社會科學。
由此可見，心理科學是乙個多學科、綜合性的科學團體，其發展和應用空間非常巨大，其應用價值廣泛而深遠。 管理心理學是現代心理科學的一門重要的二級學科，在企業組織管理領域具有十分重要的意義和影響。
1.培訓目標。
該課程旨在培養社會上需求量大的高階心理學專業人士。 以博士基礎理論、知識結構和學術水平國家標準為基礎，以最新的現代管理心理科學理論知識體系為內容，在優秀教學團隊的指導下，通過兩年的系統教學和互動，培養學生掌握紮實、博大的現代心理科學基礎理論知識， 並具有系統而深厚的管理心理科學專業知識和技能。使學員具有創新意識，增強領導決策和管理水平，以及解決管理領域問題和獨立從事科學研究的能力。
能夠在研究和應用中產生創造性的結果。
2. 招生物件。
1、堅持四項基本原則，做好工作;
2、具有碩士學位或碩士課程結業證書，並取得一定科研成果者;
3、中高階公務員、企事業單位高階管理人員、企事業單位相關領導，政治成績突出或成績優異的，可酌情錄取;
3.招生專業和名額。
1、專業：管理心理學;
2、名額：50名;
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匿名使用者2024-02-04中科院心理研究所可以考慮一下。
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匿名使用者2024-02-03總結。 心理學的非全日制研究生也可以參加博士考試，但需要注意學校和導師的要求。 博士生需要較高的研究能力和豐富的研究經驗，因此在職研究生需要評估自己是否有足夠的時間和精力進行深入研究。
此外，還需要注意博士生導師選拔、集群研究課題選擇、考試面試等應用。
我還是有點迷茫，你能更詳細一點嗎？
心理學的兼職研究生也可以參加博士考試，但需要注意學校和孫導師的要求。 博士生需要比Spike Chain有更高的研究能力和豐富的研究經驗，因此在職研究生需要評估自己是否有足夠的時間和精力進行深入研究。 此外，還需要注意博士生導師選拔、集群研究課題選擇、考試面試等應用。
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匿名使用者2024-02-021. 北京師範大學心理學院：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
2. 北京大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
3. 西南大學心理學院：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
4. 華東師範大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
5. 浙江大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
6. 華南師範大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
7. 天津師範大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
8. 華中師範大學心理學院：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學。
9. 南京師範大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學。
10. 首都師範大學心理學系：發展與教育心理學。
11. 東北師範大學心理學系：發展與教育心理學。
12. 遼寧師範大學心理學系：發展與教育心理學。
13. 上海師範大學心理學系：發展與教育心理學.
14. 山東師範大學心理學系：發展與教育心理學。
15. 西北師範大學心理學系：發展與教育心理學。
16. 福建師範大學心理學系：發展與教育心理學。
17. 中山大學心理學系：基礎心理學。
18. 陝西師範大學心理學系：基礎心理學。
19. 江西師範大學心理學系：基礎心理學.
20. 湖南師範大學心理學系：基礎心理學.
21. 中南大學湘雅二醫院心理中心：應用心理學.
22. 第四軍醫大學軍事醫學心理學研究所：應用心理學。
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匿名使用者2024-02-011. 北京師範大學心理學院：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 2、北京大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 3、西南大學心理學院
基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 華東師範大學心理學系基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 5、浙江大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 華南師範大學心理學系 6：
基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 7、天津師範大學心理學系：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 8、華中師範大學心理學院：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 9，南京師範大學心理學系：
基礎心理學、發展與教育心理學 10、首都師範大學心理學系：發展與教育心理學 11、東北師範大學心理學系：發展與教育心理學 12、遼寧師範大學心理學系：
基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學 13，上海師範大學心理學系：發展與教育心理學 14，山東師範大學心理學系：發展與教育心理學 15，西北師範大學心理學系
發展與教育心理學 16，福建師範大學心理學系：發展與教育心理學 17，中山大學心理學系：基礎心理學。
18. 陝西師範大學心理學系：基礎心理學。
19. 江西師範大學心理學系：基礎心理學.
20. 湖南師範大學心理學系：基礎心理學.
21. 中南大學湘雅二醫院心理中心：應用心理學.
1.積極的主觀體驗研究。
積極情緒是積極心理學研究的乙個主要方面，它提倡研究個人過去、現在和未來的積極經歷。 在處理過去方面，主要研究是關於滿意度和滿意度等積極體驗; 在處理當下方面，它主要研究幸福和快樂等積極體驗; 在展望未來方面，他主要研究樂觀和希望等積極經驗。 >>>More
墨爾本大學（The University of Melbourne）成立於1853年，是世界領先的研究型大學之一，也是南半球領先的學術中心。 在2015年QS世界大學排名中位列世界第32位，在2015年USNew全球大學排名中位列第40位[3]。 在2015年QS學科排名中，它在法律領域排名世界第8位，在澳大利亞排名第1位，在醫學領域排名第19位，在澳大利亞排名第2位，在財務和會計領域排名第14位，在澳大利亞排名第2位。 >>>More