關於高中歷史的主觀問題是什麼? 歷史主觀問答技巧 高中歷史答題規則是什麼

發布 教育 2024-03-01
7個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    對於任何學科和大問題的學習,都有一定的規律性,高中歷史也不例外。

    1.直接從材料中分析、概括、概括和提煉答案。 難度越小,分數越高。 注意:完整,籠統,看點,簡明扼要,不重複。

    2.比較每一種史料中的不同資訊,了解資訊之間的歷史關係(如並列、進展、因果、過渡等),使表達具有一定的思路。 一般來說,一半的資訊可以直觀地判斷,另一半的資訊比較難找。

    注意圖表材料必須注意橫向和縱向比較的資訊。 注意材料的細微差別所表達的資訊。

    3.辨別材質真偽與粗俗,除粗精煉,去偽留真。 這個過程需要調動歷史知識和歷史基礎知識進行推理和判斷,難度比較大。

    4.通過綜合材料資訊或材料資訊之間的關係得出結論。 注意:

    要解讀單一材料,就要用給出的結構線索,如分號、句號、破折號、省略號等,多材料必須有乙個首先要明確的主題,形成系統的理解,注意時間線索、線索、人線索、概念線索等。

    第一步是檢視問題型別。 高考歷史的主觀題主要有敘述、分析、比較、論證、評價等。 不同型別的問題有不同的要求。 熟悉和掌握歷史題的不同型別和要求,提出有針對性的問題,作為取得好成績的前提。

    第二步是檢視範圍。 所謂“範圍”,是指高中歷史問題所涉及的時間、空間、人物、事件,以及分析論述中應涉及的論據和論證。 換句話說,要考察歷史試題的具體要求,找到答案的廣度和深度,否則很容易跑題。

    第三步是複習關鍵點。 這是歷史分析問題的方向。 提問的方式、角度、重點不同,猜謎的重點也不同。

    第四步是複習單詞。 就是從語法修飾的角度來分析句子成分,找出高中歷史試題的中心詞,進而找出哪些是修辭學的附加和相關成分或補充中心詞,特別是要掌握代表時間、地理範圍、 歷史的程度和數量。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    總結。 您好,很高興為您解答,親愛的,(1)根據材料。

    一、二結合所學知識,總結中華人民共和國建國初期博物館建設興起的特點。 答案如下:新中國成立初期,博物館建設興起的特點是國外,私人辦公室為輔,主要是由於歷史原因,外國人發展緩慢,中國博物館建立規模小,數量少,蘇聯博物館理論和實踐被充分引入中國博物館建設。

    高中歷史回答問題。

    20 個問題。 您好,很高興為您解答,親愛的,(1)根據材料。

    1.結合所學知識,第二年總結了中華人民共和國成立初期博物館建設興起的特點。 答案是:新中國成立初期,博物館建設以國外為特徵,以私人辦公室為輔,主要是出於歷史原因,外國人經營的中國博物館發展緩慢,規模小,數量少,中國博物館的理論和實踐被充分引入到中國的博物館建設中。

    親吻,(2)根據材料。

    首先,結合所學知識,分析了中華人民共和國成立初期博物館建設的影響。 答案如下:在中華人民共和國成立初期,博物館建設的影響在更廣闊的歷史背景下找到時代與邏輯的關係,進而為當下的城市發展、文化發展、區域跨界融合發展提供啟示。

    中華人民共和國成立初期,面對百跡待重建的局面和啟蒙特殊的國際環境,新中國開始在接收和改造原有博物館的基礎上,探索新博物館建設之路。

    親愛的:您還需要什麼幫助?

  3. 匿名使用者2024-02-04

    總結。 1.秦:政治措施。

    確立了皇權至高無上的地位,封建國家的最高統治者被稱為皇帝,國家的一切政治、經濟、軍事權力都集中在皇帝手中。 設立地方行政機關,設立丞相、帝國史學家、太尉等官職,實行地方縣製,全國劃分為36個縣,下設縣。 這樣一來,皇帝也牢牢地掌握了統治整個國家的權力。

    2.漢朝:漢朝延續了秦朝的許多管理制度,但削弱了權力的集中。 儒家治國之道被漢朝採納為治國治國的信條。

    19 個問題。 ok

    1.秦:政治措施。 確立了皇權至高無上的地位,封建國家的最高統治者被稱為皇帝,國家的一切政治、經濟、軍事權力都集中在皇帝手中。

    設立地方行政機關,設立丞相、御史、太夫、太尉等官職,實行地方縣製,全國分為36個縣,下設縣。 這樣一來,皇帝也牢牢掌握了統治全國各地的權力。 2.漢銼打磨做:

    漢朝延續了秦朝的許多行政制度,但削弱了權力的集中。 儒家治國之道被漢朝採納為治國治國的信條。

    韓成秦系統。 西漢的政治制度大多沿襲了秦朝,最大的變化是秦國的地方行政制度是郡制,而西漢初期則實行了湘子的平行制度,取消了縣國,滅了親戚。 秦朝是中國歷史上第乙個在全境實行“郡制”的王朝。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    1.做好高中歷史的主觀問題,要從以下兩個方面入手。

  5. 匿名使用者2024-02-02

    很簡單,首先,你必須有深厚的書本知識基礎,這才是基礎。

  6. 匿名使用者2024-02-01

    根據前人的經驗,在多重背誦的情況下,即在掌握史詩的前提下。 理解,一般在理解和記憶的過程中,你會很清楚,在主觀問題中很清楚地知道他在說什麼,從而抓住要點來回答問題。 只要不偏離方向,就很容易拿到高分。

    畢竟,這是乙個主觀問題。

  7. 匿名使用者2024-01-31

    當然,你必須分析教科書中的所有內容。

    教你分析的例子,一般問題,背景,目的,原因,影響,另乙個是總結這是語言層面,其他問題從政治、經濟、文化方面考慮,每一點都精煉。剛開始修行的時候,把所有能分析的東西都寫下來,然後你篩選出來,一開始我只是把歷史傳了一遍,練完之後我就提出來了,從歷史的角度來分析。

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11個回答2024-03-01

1.做好高中歷史的主觀問題,要從以下兩個方面入手。

5個回答2024-03-01

這個問題材料太舊了。

1)CPI過快表明經濟過熱,此時可以採取緊縮性財政政策。CPI低增表明經濟增長緩慢,應採取擴張性財政政策。 採取適當的財政政策,有利於穩定物價,促進經濟穩定發展。 >>>More

7個回答2024-03-01

找到乙個好的起點,好好思考。 找出哲學原理。

9個回答2024-03-01

主觀題的考試特點不同於客觀題,客觀題側重於對法律細節的記憶和理解,而主觀題則更側重於考生分析案情,總結重點,找到法律規定,解決問題。 如果你在問題的第一步寫不出結論,那就證明你的基礎知識不紮實,需要繼續複習知識點通過案例問題複習知識點 >>>More