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科學技術是第一生產力,在人類歷史的發展中發揮著重要作用。 在人類生活中,科學技術被廣泛應用於各個領域。
在農業方面,由於科學技術的應用,人類已經培育了雜交水稻和轉基因水果。 糧食產量不斷提高,品質不斷優化。 人類還發明了各種播種機、施肥機和收割機。
結果,人類在農業上投入的勞動力越來越少。
在醫療方面,由於科學技術的應用,人們發明了各種高科技醫療器械和藥物,患者可以毫無痛苦地進行,從而使人類的預期壽命不斷延長。
在國防方面,由於科學技術的應用,各國科學家發明了各種技術**航空母艦、飛彈、戰鬥機、雷達等。 它們在捍衛國家領土完整方面發揮著重要作用。
在生活方面,由於科學技術的應用,我們發明了**、電視、電腦、汽車、飛機。 這樣我們就可以上天上地,我們可以在千里之外彼此交流。
科技太棒了! 科學家太棒了!
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老師自言自語道? 但是這裡怎麼會有秘密呢? 我喃喃自語!
雞蛋在漂浮! 雞蛋不情願地浮了起來,就像我說的一樣。 “我們再來一次,”老師高興地說!
這是什麼實驗! “我們大聲歡呼,水裡有很大的秘密。 實際上,當然,雞蛋會下沉。
實驗開始了,雞蛋沒有下沉? 不知道老師有沒有聽到我的話,一邊告訴我們,我得親眼看看,我盯著雞蛋,還是什麼,老師的“陰謀”被我們“看見”了,然後老師把剩下的雞蛋放進了另一杯水裡,乙個同學堅持說這兩杯水有問題, 雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地沉了下去。這就是,我們是祖國的花朵,但雞蛋卻像口香糖一樣粘在杯底。
老師喊道。 這是怎麼回事,看看右邊? 難不成雞蛋裡藏著乙個謎團!
但有的同學還是不信,就看到講台上有兩顆雞蛋和兩杯水,也上來沒辦法殺了,於是左顧右盼,卻看不出和我的蛋有什麼區別:“今天我要用講台上的材料,給同學們做乙個小實驗。 “也許鹽的密度不夠大!
然後把雞蛋放在水裡:是的,一杯鹽水。 這一次,“所以你知道'鹽水的秘密'嗎?
哈哈? 於是。 孩子們,一邊攪拌:
實驗即將再次成功。 “啊,是科學這只看不見的手把雞蛋帶了上來。 在我問之前,做祖國的棟樑。
老師首先將其中乙個雞蛋放入一杯水中。 如果它不下沉,會很奇怪嗎? 不是生活中常見的物品,跟我去作文課看一看嗎?
在這一點上,你可能會感到困惑,老師繼續? 別擔心:水,但要學習科學!
今天。 老師像剛才一樣往水裡倒鹽,鹽卻飄了起來,我們都睜大了眼睛看著老師的一舉一動,我一走進教室! 實驗成功了。
同學像福爾摩斯一樣指著那兩杯水說:“這是一杯水。
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什麼是文化? 知識,它是什麼? 蘇聯作家高爾基說:“歷史是知識分子文化活動的結果。 ”
只要乙個人有耐心去修煉文化,他就不會狂妄到教不了。 古羅馬詩人賀拉斯說。 我們現在學到的是歷史留給我們的文化。
知識使人聰明,文化是對人的教育。 文化和知識將現代人與古代的野蠻人區分開來。 人類經過漫長的進化,知識也被調和了一層金色。
人是散落的珍珠,到處滾動,文化是很弱很強的細線,把珠子串在一起,成為社會。 當公民社會不再依賴皇權或神權政治來鞏固其基礎時,文化和歷史是公民社會最重要的粘合劑。 文化很重要,***曾經說過:
沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊,愚蠢的軍隊打不贏敵人。 “對於今天的我們來說,學習知識是我們生存的基礎,也是我們未來的基石。 而文化不僅是存在於心靈中的糧倉,是深谷中的長橋,更是乙個人的姿態。
乙個有教養的人,當他走過一棵樹枝低垂的樹時,他不會折斷樹枝扔掉,而是彎下腰; 當電梯門開啟時,他不會霸道地把別人擠出來,而是謙卑地讓別人; 綠燈亮起時,旁邊有個瞎子,他不會無視,而是會扶瞎子回去; 如果是你,你會怎麼做? 你如何超越別人? 我如何從雜貨供應商那裡收到零錢?
整體氣質呢?
文化是通過時間的積累、漫長的發展和人類在歷史上的奉獻而形成的,但從文化現在所處的狀況來看,它似乎只是乙個可以利用的工具。
我們每天都被灌輸大量的知識,有時根本沒有時間消化,然後隨著大量的知識而付諸東流,我們腦子裡只有乙個印象,根本談不上乙個完整的理解,熟能生巧。 有時他們甚至為了獲得成績而死記硬背。 知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石發出的光芒,但現在,沒有人為了真實的文化而探索,剩下的只是乙個為了證書而學習知識的絕望的三郎。
我在這裡崇拜知識和文化,但我們有沒有考慮過這個國家的現狀,在茫茫人海中,還有多少人只求真知而不求回報? 作為學生,我應該學習知識,讓文化之光更加閃耀,但學生卻變成了只能接受知識、無法思考、無法行動的麻木機械人。 文化之光越來越黯淡。
作為國家的新一代,我們尊重知識,崇拜文化,但我們應該更多地思考什麼是真正的文化,什麼是國家的棟樑!
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春姑娘一走,不安分的夏哥就來了,他是個調皮鬼,把我們都弄得慘不忍睹!
在公共汽車上。 公交車上人山人海,很擁擠,很熱,夏天一來,就更熱了,一上車,就聽到很多人說:“還在公交車上,司機不熱,我們熱,真的! “我不想再做男人了,今天很熱!
好不容易擠到中間,誰知道又有人推了我,我又被擠到了前面,車裡有很多人拿著冰棍,舔,但還是很熱的,人很多,很擁擠,一不小心冰棍就會粘在別人身上, 太髒了,不是因為太熱了!我已經汗流浹背了,汗珠從我的額頭上流下來,滴落下來,落在我的衣服上和......上地面,咔噠咔噠,咔噠車上很多人都汗流浹背,這時,一陣風吹來,我急忙踮起腳尖,試圖抬起頭來,卻是一群人隨意的跳了起來,按著乙個人的肩膀,擠了擠,只為一陣風,當時,手裡有不少人, 書本扇著自己,肯定是希望趕緊落車,進班吹扇子,所以,都在催司機!
“開啟風扇!” “不行,你以為我不想,大家都想開扇”一進門,一般情況都是這樣的,“開扇”在天上響起,卻沒能,於是大家都是一臉愁容,導致“熱死”的聲音隨處可見,上課時,大家都會時不時地喝水, 用書扇風,開小差,老師的發脾氣也少不了,所以有些學生也心不在焉,無精打采,一大早就看書,讀書不是很好,就算班長來了,聲音也很小,讀書的人也寥寥無幾,讀書的人寥寥無幾,還有人經常說:“好熱, 還有什麼好讀的“一邊擦著汗,彷彿頭上有一團火在烤,罪魁禍首當然是夏哥在做罪魁禍首!
在回家的路上。 好不容易下了車,我擦了擦臉上的汗水,走著,抬頭看了看天空,太陽在烘烤著大地,大地失去了生機,只剩下熱氣,心想:“這太假了吧,晚上還那麼熱,這鬼天氣! “我太熱了,所以我擦汗走路,擦汗走路,十分鐘需要半個小時,是的,我討厭夏天。
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春天萬物復甦,夏天陽光明媚,秋天五穀豐收,冬天下雪。 當然,我最喜歡秋天。
九月一到,就到了秋天,秋天在霧濛濛的黎明中溜走,夏哥不見了。 秋天一到,“桂花雨”就開始了。 桂花不像梅花那樣優雅笨拙,但它的芬芳氣味確實很迷人。
風一吹,“桂花雨”就落了下來。
樹枝上的松鼠,拿著饅頭的螞蟻。 熊尋找蜂蜜並將其帶回洞穴。 你知道我說的是什麼季節嗎? 右! 秋天來了! 松樹在跳來跳去採摘松果,螞蟻在尋找食物,熊在尋找足夠的蜂蜜將其帶入洞穴。
秋天有什麼? 當然是穀物、水果和樹木! 在田野裡,稻公尺是金黃色的,就像士兵穿的盔甲; 高粱是火紅的,像乙個喝多了酒的老爺爺; 而大豆,俗話說:
大豆嘎千里金。 ”.蘋果在樹上哭著要穿紅色外套,橙子在樹上喊著要穿橙色的棉襖。
家裡的石榴樹慢慢長出綠色的果實,然後變黃,然後變紅。 它像戴著皇冠的小女孩一樣對我們微笑。 楓葉紅紅飄落,像翩翩起舞的蝴蝶,銀杏葉黃黃的,像一把小扇子在樹上扇動。
我走到池塘邊,以為荷花都沒了,但荷花比夏天的花開得更紅,這朵很漂亮,那一朵也很漂亮,好像小姑娘在跳舞。 剛剛下了雨,雨像珍珠一樣在荷葉上滾動。
每個人都有自己的長處和短處。 讓我談談你的長處和短處! 我的長處是:我畫得好,我樂於助人,而且我很......和同學們一起我的缺點是:粗心大意、吃得慢、生氣...... >>>More
在屋內感受**時,應迅速趴在炕邊下,面朝下,頭靠山牆,兩隻胳膊在胸前相交,右手握住左臂,正手握住右臂,鼻樑上方的凹槽枕在胳膊上, 閉上眼睛和嘴巴,用鼻子呼吸。 >>>More
邱吉爾面臨兩難境地。
1940 年 11 月 14 日下午 3 點左右,邱吉爾收到了一封緊急電報。 原來,英國情報部門截獲了德國的一封秘密電報,破譯的內容讓大佬大吃一驚:當晚德國人要轟炸英格蘭中部的重要城市考文垂。 >>>More