大學生常見的人格障礙有哪些

1.偏執型人格障礙。 大學生中確實有很多多疑和偏執的人。

在你提問的時候，我想知道我自己是否患有這些人格障礙。 我不敢說別的，懷疑和偏執確實存在。 畢竟，大學就是一所學校，很多階段都是為那些優秀的人準備的。

但大多數普通學生（不幸自己）難免會有不滿，長此以往，會產生病態的嫉妒，對被拒絕和挫折會非常反感。 2.邊緣型人格障礙，也稱為暴發型或攻擊性人格障礙。

這不用贅述，有很多例子可以證明，其中最著名的就是我們雲南大學的馬甲嶽事件。 3.依賴型人格障礙。 過去，很多學生到了大學後就感到迷茫，這些迷茫的人可能過度依賴別人，長此以往，他們會自我拘禁，害怕被拋棄。

大學生常見的人格障礙，有溝通障礙，我不記得工作能力障礙，反正大學生反正花錢，你知道的，我覺得這也可能是溝通專業。

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大學生的共同性格是缺乏溝通，他們懂得專業溝通。

人格是構成乙個人的思想、行為和情感的獨特而全面的模式，這種獨特的模式包含著一種穩定而統一的心理品質，將其與其他人區分開來。 當代大學生人格發展特點如下：

1、學習能力強，自律性強;

2、有上進心，有不服輸的精神，有強烈的做事慾望;

3、有獨立思考能力，遇到問題有自己的主見，能充分總結自己的觀點，不隨波逐流;

4、有良好的閱讀習慣; 比較閱讀品味; 5.與普通大學生相比，優秀學生的人格特徵具有協調和平衡的多重特徵（或優勢）。 這使他們能夠取得更好的學業成績和社會適應能力;

6、優秀學生具有較好的社交和公關素質;

7、如今大學生有良好的團隊合作能力; 8、有正確的人生觀、價值觀、世界觀;

9、當代秦武凡大學生的主流思想是積極的; 極少數負面;

10、關注國家大事，關心祖國發展;

11.逐漸接受西方的思想和觀念;

12、道德認知度高;

13、有些學生過於理想化，一旦真正進入社會，有些打擊就容易產生幻滅心理，這也是不可取的，要及時調整心態，用平常的心對待身邊的事物。