作文一次1oo字，一次手工作文

我的訣竅是做手工藝品，尤其是小動物。 我經常把父親帶回來的白紙剪成小方塊，放在抽屜裡，一有時間就用它們做工藝品。

有一次，我把一張長方形的白紙折成乙個東西，但它看起來一點也不像。 我把它拿給我爸爸看，他說這是乙隻兔子。 我把它拿給我媽媽看，她說這是乙個杯子。

我把它拿給我哥哥看，他說這是乙隻小鳥。 我認為這是乙隻可愛的小狗。

每次我摺疊裝飾品時，我都會用它來裝飾我的小世界。 我經常會折12只紙鶴，因為一千隻紙鶴代表著和平、願望，因為我有12個願望，也因為我想祝願我們的祖國永遠和平。

我也喜歡折可愛的小兔子，雖然我的屬不是兔子，而是龍，但我非常喜歡兔子。 媽媽買回來的動物玩具，我會仔細看，然後就學會了隨意摺疊，摺疊出來，放在我的小世界裡，如果它們不像它們，我還是會保留它們，再摺疊它們。

有一天，我把一塊藍色紙板（長方形）對折成乙個又小又大又窄的矩形，然後用剪刀把封閉的一面剪成曲線，對折，然後像剛才一樣剪成曲線。 最後，按照上述方法重複兩次，開啟後變成乙個波浪形的小窗格柵，在牆壁和窗戶上都很好看！ 我的父親、母親和哥哥都稱讚我是乙隻小手。

我從3歲起就開始摺疊我看到的任何東西，有時我需要父母的幫助。 當我5歲零4個月大的時候，當我上小學時，我能夠製作自己的手工藝品。 經過努力，我終於可以折高難度的手工藝品了，而且我還是自己折的，沒有父母的幫忙！

製作手工藝品和裝飾品不僅讓我練習了手指的靈活性，還為我的生活增添了極大的樂趣！

作文課上，老師教我們折小盒子，一聽就心想：“不就是乙個小盒子嗎，沒什麼大不了的。 ”

當我們開始製作時，老師給了我們每個人一張正方形的彩紙，並要求我們按照書中的步驟自己摺疊。 我先做盒子的底部，這一步很簡單，我三下兩下摺疊起來。 是時候製作盒子的一面了，我看了看書上的插圖，看了很久都沒有看懂，心想：

為什麼這一步這麼難！ “我試著摺疊、拆卸、拆卸、摺疊，重複幾次，但我無法摺疊盒子。 形狀。

我急得眼淚都快流出來了。 這時，我看到我的一些同學已經完成了，於是我立即跑過去向其他人學習。 看著我，我恍然大悟，我立刻明白了該怎麼做。

我先把兩個水平邊對折，用手壓平，然後又把垂直的兩邊對折，然後豎起其中兩個邊，把另外兩個角翻出來，最後用幾根手指的配合把兩側重疊的地方推開，剩下的部分轉到盒子的底部。 於是小盒子的四面都站了起來。 經過一番努力，乙個方形的綠色小盒子終於誕生了。

拿著小盒子，我鬆了一口氣，心想：“看似容易，做起來難，但沒什麼困難能把我當成事！ ”