400字以上的作文捏雞蛋

過去是漫長的，許多記憶，就像電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，然後消失了。 其中一件事情經常出現在我的眼前，把我拉回到那些記憶中，記憶猶新。 將時鐘倒回到兩年前。

因為，季先生的話出乎意料地讓我大吃一驚。 在一堂中文課上，季老師給我們講了一則新聞，說《鱸魚鄉新苗》徵文比賽開始了，有興趣的學生可以投稿參加。 我聽了，有點想試一試。

抱著試一試的心態，我決定參加。 一回到家，我就忙著，找材料，找靈感，打很久，打好幾稿才寫文章。 到了第二天，作文交了，我只好靜靜地等待。

下課後，老師把我叫到辦公室。 在去那裡的路上，我想知道，“這是什麼？

那篇文章寫得不好嗎？ “當我走到門口時，我鼓起勇氣走了進去。 姬老師親切地對我說：

你的這篇文章寫得很好，如果你修改一下會更好。 “真的嗎？ 我急切地問，得到的是老師的肯定。

我拿著作文，重寫，寫，一次又一次地跑去找老師。 已經三次了，應該有結果了，終於，在老師和我的期望中，文章發了。 在等待中，我的心變得激動和緊張。

一期又一期，我的文章就像一塊沉入大海的石頭，我不停地安慰自己：不要緊張，不要緊張，一定會有的。 日復一日，仍然沒有，我沒有氣餒，也沒有氣餒，因為我相信我付出的努力會不時地成功。

在乙個陽光明媚的日子裡，新一期的報紙發行了，我的心跳到了嗓子眼，呼吸也加快了。 我迫不及待地開啟報紙，急切地尋找，一行，兩行......最後，我的文章發表在乙個部分！ 壓抑了好幾天的心裡的情緒都出來了。

一股喜悅湧上心頭。看著我的文章變成鉛信，我的心跳得很厲害。 這一刻對我來說是多麼難得！

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今天，我參加了乙個作文課。 第一堂課，老師從書包裡拿出兩個雞蛋，說：“同學們，我們來玩乙個有趣的遊戲吧。

我想知道：兩個小雞蛋能玩什麼把戲？ 你怎麼能玩？

會不會是吃雞蛋掉雞蛋？

就在我們沉思的時候，老師說出了遊戲的名字：“捏雞蛋”。 老師宣布了遊戲規則，乙隻手捏著雞蛋，看誰能做到。

老師講完之後，咱們推薦乙個同學上去，大家都推薦小龍是理所當然的，因為大家都覺得他是我們當之無愧的“強人”。 只見他遲疑地走了上去，老師問他：“你緊張嗎？

我很緊張。 小龍說。 他接過雞蛋，右手用力捏了捏，起初，雞蛋安然無恙，但過了一會兒，只聽見一聲清脆的聲音，雞蛋碎了，然後看著小龍，他不知所措，我們愣住了，老師也愣住了，然後笑著說：

你是第乙個破蛋的人。 “我想：這是怎麼回事？

從機械的角度來看，捏雞蛋簡直就是天方夜譚，他是怎麼做到的？ 然後，老師說：“我看清楚了，你沒有弄壞它，你用手弄壞了它。

小龍不好意思的點了點頭。 然後，老師讓大家輪流捏，可是沒人能捏，就連小龍的同學們也按規矩捏，卻沒有捏，這是怎麼回事？

最後，老師向我們透露了答案：原來雞蛋的表面是拱形結構，在平衡應力的條件下特別耐壓。 大多數橋梁和房屋都是拱形結構，利用了這一原理。

小龍剛才之所以能夠破蛋而出，就是因為力氣不均。 由此，我們認為：如果我們的橋梁和房屋偷工減料，或者隨意增加重量，那麼後果將是難以想象的，對他人和自己都是有害的。

遊戲結束了，我們從中受益匪淺，我認為：很多“豆腐渣”專案都是建設者偷工減料造成的，最終對他人和自己都是有害的。 在未來的成長過程中，我們一定要腳踏實地，不能得過且過。