初中二年級的學習計畫怎麼寫？

其實，學習計畫大致可以分為幾個部分：學習目標、具體措施、具體步驟。

制定學習計畫的方法：

1、進行自我分析：同宇認清優點和缺點，分析自己的實際學習情況，分析自己的長處和短處，明確自己的長處和短處，找到需要加強和改進的地方。

2、確定學習目標：從易到難，學習計畫是規定在什麼時間採取什麼方法和步驟，達到什麼學習目標，一步一步完成，完成前期的學習成果。 但是，在設定目標時，不能“一口吃掉乙個胖子”，你可以把乙個學期的大目標分階段分解成小目標。

正確的學習目標可以激勵人們銳意進取，從而產生為實現這一目標而奮鬥的力量。 學習目標應適當、明確和具體。

自律，持之以恆。 實施計畫的過程，也是訓練自己遵守規則、養成良好習慣的過程。

第四，學習計畫應盡可能全面：包括社會工作時間、團體服務時間、運動時間、睡眠時間和娛樂活動時間。

要制定學習計畫，關鍵是要做好以下四件事：

第。 一是綜合考慮是基礎。

學習計畫不僅僅是學習，而是學習。 有學習的時間，有休息的時間，有玩耍的時間，所有這些都必須牢記在心。 計畫要多方面兼顧，學習時不能忘了睡覺吃飯，這對身體不好，這樣的計畫也是不科學的。

第。 二是安排的長度是否合適。

在更長的時間內，比如說乙個學期或乙個學年，你應該有乙個粗略的計畫。 因為在實踐中學習和生活有很多變化，而且往往不可能**，所以所有這些長期計畫都不需要很具體。 如果你有長遠的計畫，但沒有短期的安排，就很難實現目標。

因此，兩者都是必不可少的，長遠的規劃是明確學習目標，做出總體安排; 短期安排是一項具體的行動計畫。

第。 第三，重點關注關鍵點。

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以要集中精力學習。 在這裡，第乙個重點是指你學習中的薄弱主題，第二個重點是指知識體系中的關鍵內容。 只有抓住重點，兼顧大局，才能達到更好的學習效率。

第。 第四，實際開始是根本。

制定計畫，不要脫離實際學習，匹配自己的學習壓力和水平。 有些學生在制定計畫時熱情而完美，但執行起來卻很困難。 這是因為目標定得太高，計畫太死板，與現實脫節。

總之，如果有學習計畫，無疑是對學習有很大的幫助，因為有了計畫，就會有方向、有目標、有動力。

關於開學的學習計畫，我去年考上了北大，我學會了快速閱讀，我們學校有速讀班，以我的親身經歷，我給大家講乙個學習軟體，幫助我們提高學習成績和學習效率，最好在暑假和開學期間學習。 希望它對你有用。

1.速讀記憶是一種高效的學習複習方法，其訓練原理是啟用我們的“腦眼”潛能，培養我們直接將視覺器官感知到的文字符號轉化為意義，消除腦海中潛在的發音現象，跨越從發聲到理解含義的過程， 形成眼腦直反射閱讀模式，實現閱讀速度、整體感知、理解記憶、專注力的飛躍。

2.由於我們平時很少接觸快速閱讀，所以可以通過直接訓練來訓練大腦和眼睛的協調能力，去年有學者推薦“精英速讀記憶訓練”作為假期學生學習計畫，認為軟體練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右， 每天學習練習1-2個小時，兩周就能取得良好的效果，普通人每分鐘300字的閱讀速度會達到每分鐘3000字的閱讀速度，記憶力也提高得很快。這個建議曾是**教育學院心理研究室原主任朱發良，一位從事腦心理學研究多年的專家，目前正在研究由多個班級開展的假期速讀速記訓練課程，採用“精英專項速讀記憶訓練”系統。

3.我們班一直學“精英專速讀”到現在，我練到了頂尖，今年考上了北大，同時通過了香港科技大學的面試，如果你需要，我可以給你我的成績。 速讀是一項終身學習的技能，是學校和學生假期所必需的。

以下是要點，我自己總結一下。

參加講座（1）聽取各班的學習要求;

2）傾聽知識介紹和知識形成的過程;

3）了解要點並分析難點（尤其是預告中的疑點）;

4）課後聽總結。

思考（1）多思考，勤奮思考，傾聽思考;

2）深度思考，即回溯本源，善於大膽提問;

3）善於思考，從聽觀察到聯想、猜想、歸納;

4）樹立批判意識，學會反思。可以說，“傾聽”是“思考”的基礎和關鍵; “思考”是“傾聽”的深化，是學習方法的核心和本質內容。

記筆記：一年級學生一般不合理地做筆記，通常老師在黑板上寫字，學生抄寫的內容，經常用“記住”而不是“聽”和“思考”。 有些筆記被很好地記住了，但收效甚微。 正確的方法是：

1）做筆記，聽話聽話，把握錄音時機;

2）記住要點，記住問題，記住解決問題的思路和方法;

3）背誦總結，記住課後反思題。

複習和作業。

初一的學生往往在課後急於完成書面作業，忽略了必要的鞏固、背誦和複習，導致模仿套路題、用公式解題的現象，導致為了交作業而作業，沒有發揮家庭作業練習對鞏固和加深理解知識的應有作用。 為此，學生應每天閱讀課本，結合筆記中記載的要點和難點複習課堂上講授的知識和方法，背誦公式和定理，然後獨立完成作業，解題後再反思。 在作業寫作方面，我們也要注意“寫作方法”，寫作格式要規範、清晰。

在寫作業時如何將書面語言轉換為符號語言; 如何用寫作表達推理和思考過程; 如何從條件中正確地繪製圖形需要學生掌握。 在這裡，老師的示範作用極其重要，可以在一開始就刻意模仿和訓練學生，逐漸讓學生養成良好的寫作習慣，這對學生以後的學習非常重要。

我不知道，我自己在乞求別人。

目標：如何實現：（每週學習計畫）。

時間 主題 學習內容 學習成果 不足 可用性：

喜歡你的話：

如果你有消極的想法怎麼辦：

新學期即將到來，為了讓下學期的學業成績有所進步，各科成績優異，科目不偏不倚，現將新學期的計畫如下：

1.做好預覽工作。 預習是學習每個科目的第乙個環節，所以預習應該做到：1.粗略地閱讀教材，找出這部分與哪些舊知識有關，並複習這些知識; 2.寫出本節內容的摘要; 3、找出本節的要點和難點; 4.找出課堂上應該解決的關鍵問題。

2.參加講座。 學習每門課程很重要的一環就是要聽好講課，講課要做好：1、有明確的學習目的; 2.在課堂上特別注意“理解”。

3.做課堂筆記。 做筆記有利於複習和家庭作業，課堂筆記應： 1、簡明扼要;2.在課堂上做筆記後，你也應該學會在課後及時整理筆記。

4.做好功課。 1.在做作業之前，一定要仔細複習當天學到的知識，了解其確切含義，明確適用條件，並弄清楚用它來解決問題的步驟; 2、認真審核問題，明確問題條件和要求; 3、明確解決問題的思路，確定解決問題的方法和步驟; 4、做題認真細心，不搞馬虎，做完後仔細檢查; 5、及時總結經驗教訓，積累解題能力，提高解題能力; 6、遇到做不到的問題，不要急著問老師，更不要抄別人的作業，在複習作業的基礎上，要經過層層分析，一步一步進行推理，多方聯絡，梳理線索，下定決心獨立完成作業; 7.歷史、地理、生物、政治等需要背誦的科目，要先背好後做。

5.課後複習。 1、及時審核; 2、方案審查; 3、教材、筆記、輔料一起使用; 4.提高審稿質量。

做好以上五點並不容易，需要毅力，我決心去做。

去**網路，計畫，總結很多。

乙個好的學習計畫由三個主要組成部分組成。

1.進行自我分析 我們每天都在學習，有些學生可能沒有想過我是怎麼學習的，所以在制定計畫之前，我們應該進行自我分析。

1.分析自己的學習特點，學生可以仔細回顧自己的學習情況，找出自己的學習特點。 每個人的學習特點都不同：有的記憶力強，不容易忘記所學的知識; 有的領悟力好，老師一講就能聽懂; 有些人行動迅速，但往往出錯; 有些人移動緩慢但小心。

例如，在數學學習中，有的對實際問題有較強的理解力和良好的學習能力; 有的口語算術好，計算速度比較快，有的記憶力好，對公式的定義記憶力比較牢固; 有些人很有想象力，善於在圖形轉換中尋找模式。 因此，最好......學習幾何您可以對其進行全面分析。

2.分析自己的學習狀況，首先，與全班同學進行比較，確定自己的數學成績在班級中的位置，也常用"好、好、中、差、差"進行評估。 二是將自己的數學成績與過去的情況進行比較，看其發展趨勢，這是通常採用的"有很多進步，有進步，一切照舊，有倒退，有大的倒退"進行評估。

2.確定學習目標 學習目標是學生學習的方向，正確的學習目標可以激勵人們銳意進取，從而產生為之奮鬥的動力。 沒有學習目標，就好比乙個無家可歸的人走在街上，不知道該去哪裡，這是對學習時間的極大浪費。

3.科學安排時間。

一旦確定了學習目標，就應該科學地安排。 利用時間來實現這些目標。 合規"全面、合理、高效"要求。

綜合 在安排時間時，不僅要考慮學習，還要考慮休息和娛樂，無論是課堂上還是課外學習，以及不同科目的時間組合。

合理：找出每天學習的最佳時間，如果有早上頭腦清醒的同學，最適合記憶和思考; 有的晚上學習比較好，在最好的時間完成比較重要的學習任務，除了注意文理的交叉點，比如複習一會兒中文，做幾道算術題，再複習自然常識外語。

高效時間要按照事情的輕重緩急來安排，一般來說，把重要或困難的學習任務放在完成之前，因為這段時間精力充沛，思維活躍，比較容易的放在以後做。 此外，較小的任務可以在零星的時間內完成，以充分利用它。