請問如何寫一篇關於禮儀課的文章

文明禮儀從我做起。

中國一向以“文明國家”著稱，在古代，無論是高官還是貴族，無論是文人還是平民百姓，都非常講究文明禮儀。 直到今天，這一傳統仍未改變。

無論是在家裡還是在校園裡，文明和禮儀無處不在。 例如，在學校裡，如果你碰到同學或老師，你應該說“對不起！ 走開。 學生之間應該團結友好，不要為瑣事爭吵。 學生遇到困難時要幫忙，不能袖手旁觀; 在家裡，你要孝敬長輩，父母交給你的任務要馬上完成，不能拖延，更不能推卸，如果手頭的事情實在放不下，就要跟父母解釋清楚，不能對父母大吼大叫。

如果你想向父母尋求幫助，你必須使用“請”這個詞，這樣你才能顯得非常有禮貌和明智。 在其他公共場所，講文明禮儀更是重要，如果有人問你乙個問題，你真的不知道，你應該說，“真的對不起，我不知道。 這很好，但你不能說，“我怎麼知道，你去問別人，你太煩人了。 這會給人留下你不禮貌的印象，你會在別人心目中留下不好的印象。

有句名言：“人若無禮，就不生，若無禮，不成，國不行，不分立。“是的，如果乙個人不講文明禮儀，就很難生活; 如果你沒有良好的文明禮儀去做某事，你就不會成功; 即使是乙個強大的國家，如果沒有文明的禮儀，也會和平相處。 作為光榮的少先隊員，我們一定要講究文明禮儀，以免抹黑祖國！

禮儀是人類為了維持社會的正常生活而要求人們遵守的最低道德規範，它是在人與人之間長期的共同生活和相互交往中逐漸形成的，並以風俗習慣和傳統的形式固定下來。 對於乙個人來說，禮儀是乙個人的思想道德水平、文化修養、交往能力的外在表現，對於乙個社會來說，禮儀是乙個國家社會文明程式、道德風俗、生活習慣的反映。 重視和開展禮儀教育已成為道德實踐的重要組成部分。

禮儀教育的內容涵蓋了社會生活的方方面面。 在內容上，有儀容儀表、舉止、表情、衣著、談話、與人打交道; 從客體上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客禮儀、餐桌禮儀、禮品禮儀、文明交流等。 人際交往過程中的行為規範稱為禮儀，禮儀在言語和行動中的表現稱為禮貌。

加強道德實踐，要注意禮儀，使人們本著“尊重、自律、節制、真誠”的原則進行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮儀、禮貌豐富多彩，但也有其自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是尊重人為本;二是自律原則，即在交往過程中，要克己、審慎、主動、自覺自發、禮貌待人、內外一致、自我比較、自我反省、自我要求、自我反省、自我克制，不傲慢、口是心非; 三是適度、適度、得體、掌握比例的原則; 四是以誠為本，以誠相待人，不當場作戲，言行不一致。

文明語言： 1.你好！ 2. 請坐！

3. 對不起！ 4. 請稍候！ 5. 對不起！

6. 請原諒我！ 7. 對不起！ 8. 沒關係！

9. 不客氣！ 10. 謝謝！ 11. 請不要擔心！

12. 對不起，讓你久等了。 13. 請發言！ 14.你怎麼了？

15. 請出示您的“卡”。 16.我會盡力幫助你。 17.服侍你是我應該做的。

18.如果有什麼不明白的地方，就問吧。 19、請按規定辦理社會保險登記和繳費申報手續。 20.請如實申報付款基數。

21. 請簽署還款計畫。 22. 請提供正確的組織帳號。 23.請配合我們做好付款工作。

24、請及時發布對賬清單。 25.請及時報告（情況、**、資訊）。 26. 很抱歉，請辦理手續。

27.請稍候，我幫你檢查一下。 28. 請帶上您的檔案和相關資訊。 29. 歡迎回來！

30. 再見！

一踏進大門，乙個操場就呈現在我們眼前，操場左右兩側各有乙個籃球架，他們就像守衛一樣，不怕吃苦，不怕累，日夜守護著我們的校園，操場上種滿了榕葉，每年夏天， 你會看到一些學生在樹下享受樹蔭，一些學生在樹下看書，一些學生在玩遊戲和......樹下操場中央是神聖的公升旗台，鮮豔的五星紅旗在公升旗台的旗桿上飄揚，顯得如此寧靜。 每週一，全體師生都會來到操場參加莊嚴的公升旗儀式。 伴隨著國歌，國旗有節奏地公升起，師生們也紛紛敬禮。

如果從左邊的樓梯上去，你會發現樓梯旁邊有乙個小花園，你不禁向右看：右邊還有乙個小花園，雖然不大，但味道獨特。 春天，野花盛開，綠意盎然，蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂採蜜; 夏天，這裡的草綠得要不要了，如果是羊，一看就會流口水！

秋天，這個花園裡唯一一棵樹的葉子變黃了，它們像黃色的蝴蝶一樣從樹枝下乙個接乙個地落下; 冬天，它被白雪覆蓋，彷彿世界已經變白了。

於是，三步兩步，來到了學習樂園，靜靜地聽著朗朗讀書的聲音，彷彿身臨其境; 仔細看了看學生們專心致志的樣子，個個都精神抖擻，他們的聲音響徹整個校園，裝點著美麗的校園，讓校園的無限風景錦上添花，龍華六小學裡充滿了學習的氛圍，處處裝飾著詩意如畫的......

這是承載著我小學時代無數的歡樂與夢想、淚水與悲傷的校園，每一棵樹、每一步、每一條走廊都是那麼熟悉和親切，那兩座老校舍培養了一代又一代的學生。 如此美麗的校園，怎能不讓我們展翅高飛呢？ 我們怎麼能不讓我們展望未來呢？

禮儀是人類為了維持社會的正常生活而要求人們遵守的最低道德規範，也是人們長期以來一直在做的事情。

它是在共同生活和相互交往中逐漸形成的，並以習俗、習慣和傳統的形式固定下來。 乙個人。

禮儀是乙個人思想道德水平、文化修養、溝通能力的外在表現。

它反映了乙個國家社會的文明程度、道德程度和生活習慣。 重視和開展禮儀教育已成為一種道德現實。

實踐是實踐的重要組成部分。 

禮儀教育的內容涵蓋了社會生活的方方面面。 從內容上看，有儀容儀表、舉止、表情、衣著、談吐。

與人打交道等; 在物件方面，有個人禮儀、公共禮儀、款待客人禮儀、餐桌禮儀和禮品。

禮儀、文明交流等。 人際交往過程中的行為規範稱為禮儀，禮儀在言語和行動中的表現稱為禮儀。

禮貌。 加強道德實踐，要注意禮儀，使人們能夠按照“尊重、自律、節制、真誠”的原則進行人際關係。

社交，告別不文明的言行。 

禮儀、禮儀、禮貌豐富多彩，但也有其自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是尊重人為本。

統治; 二是自律原則，即在交往過程中，要克己、謹慎、主動、自覺自願、對人有禮貌

內外一致，自我比較，自我反省，自我要求，自我反省，自我克制，不驕不躁，拗口。

不; 三是適度、適度、得體、掌握比例的原則; 四、以誠為本、以誠為本、以誠相待、不以誠相待、

是一齣戲，言行不一。

它有助於增強我們的個人魅力。

杜、知道日常交往中應該注意哪些問題，回過頭來往往反映出乙個人的回答素養、學習社交禮儀的收穫和經驗，通過乙個學期的學習，是乙個人內在修養和品質的外在體現。 生活中乙個不經意的小動作。 學習商務禮儀，我學到了很多禮儀知識，讓與不同人群的互動更加愉快自然。

禮儀。 學習禮儀。