馬小月讀完後玩數學五年級

讀完《尋找大熊貓》這本書後，我深受感動：我們應該保護野生動物，和它們做朋友。

書中的主人公是馬小嬌、唐飛、葉浪博士等人。 男人們去藏龍山尋找大熊貓，在路上遇到了乙個名叫卓瑪的藏族小姑娘，卓瑪告訴他們，她在路上看到了乙隻生病的大熊貓，當她回家告訴父親回頭上路時，她發現大熊貓不見了。 大家都以為大熊貓可能被抓到了，於是一起去找大熊貓。

他們克服了種種困難，終於找到了大熊貓。 並帶它去醫院**。 他們像照顧嬰兒一樣照顧大熊貓，與大熊貓結下了不解之緣。

這件事我感身深，人們為了牟利而獵殺大熊貓，因為大熊貓可以賣很多錢。 太令人氣憤了！ 大熊貓是我國的國寶，直到現在，大熊貓的數量一直很少。

如果人們不照顧它們，大熊貓遲早會像恐龍一樣滅絕。 所以，我們需要珍惜他們，保護他們！

不僅如此，我們還需要愛護所有野生動物，與它們成為朋友。 有些人喜歡去森林裡獵殺野生動物，許多鳥類和動物都成為了他們的嘴巴。 他們野蠻的狩獵使一些動物越來越少，甚至一些可愛的鳥兒害怕我們，不敢為我們唱歌。

我曾經欺負動物，因為我太天真了。 我經常去嚇唬貓，讓貓一見我，就躲在屋子裡不敢出來; 我抓了許多蜻蜓，把它們扔到筋疲力盡，半死不活，然後毫不在意地把它們踩死; 還有一次，我把乙隻小鳥的腿放在蚊香上烤......讀完這本書後，我意識到我真的不應該那樣做。 因為動物是人類的好朋友，是大自然不可或缺的一部分。

貓頭鷹、蛇、狐狸等，可以幫助人們捕捉田鼠; 蜻蜓、青蛙、燕子等可以幫助人們捕捉害蟲; 牛、馬、驢等，為人民工作; 警犬是公安保衛人員破案、追捕壞人的好幫手......動物帶給人類和自然的好處是無窮無盡的！

我們這些小朋友多麼希望小動物們能來和我們做朋友，如果鳥兒們每天都能為我們快樂地唱歌，那就太好了！ 大人！ 收起你那可惡的霰彈槍。

歡迎我們的大熊貓，歡迎我們的野生動物，與它們成為朋友，讓人與自然和諧共處！

你有沒有注意到數學在你的生活中無處不在？ 你有沒有發現數學的美麗和快樂？ 我找到了，馬小月也找到了。

在這本書中，馬小月將帶你去發現生活中的數學，去發現數學中的美好和樂趣。 當你翻開這本書的第一頁時，你已經進入了馬小月的數學王國。

你不僅會和他一起學習以聰明和巧妙的方式玩各種數學遊戲，還會見到數學之神阿基公尺德、科學巨人牛頓和數學王子高斯......跟著馬兒跳，輕鬆、開心、開心地玩數學。 玩中學，邊玩邊學，不知不覺中，你已經愛上了數學，再也離不開數學了！

這本書寫的是馬小月和他的夥伴們解決生活中的數學問題，學習數學的故事。 他帶領我發現了數學在我生活中無處不在，也讓我發現了數學的美妙和快樂。

我覺得看馬小月玩數學對我幫助很大，讓我的數學成績肯定會提高，雖然是三年級，但也幫了不少忙。

這本書主要寫的是馬小月在學習生活和平凡生活中與同學朋友一起學習數學，解決數學難題的故事。 讓我們多了解數學，馬小月也讓我們發現，人生就是學習的階段，生活中有無處不在的數學，讓我們的知識更加豐富。

其實，我不知道該怎麼回答。

馬小月從生活中發現數學，通過遊戲分享數學的樂趣。 馬小喬和朋友們做數學的時候，也學到了很多新的數學知識，比如：馬小健和雙胞胎過生日，這讓我知道二月是正常年的28天，閏年是29天; 阿拉伯數字是大約1600年前由印度人發明的，依此類推。

知識無處不在，它隱藏在生活的每乙個角落，我想像乙個小小的跳躍一樣，在生活中快樂地尋找它。

拖拉機進來後，他默默地想著，特工跑了，咕嚕路過公司。

讀完這本書，我才知道數學在我的生活中無處不在，我學會了熟練地運用數學。

給我印象最深的故事是"爺爺的銀條，故事情節是：爺爺沒錢交房租，賺到的錢下個月才能拿到，只好用銀條作為抵押，他同意房東的意見："一天租一厘公尺的銀條，31天需要把31厘公尺的銀條切成31段，爺爺想，這不僅要費錢，把銀條切成31段也是可惜的。

於是，爺爺用巧妙的計算，把銀條切成了5段，你知道這5塊是怎麼分配的嗎？ 答案不難，5段分別是 1厘公尺、2厘公尺、4厘公尺、8厘公尺、16厘公尺，第一天爺爺先給1厘公尺，第二天取回1厘公尺，給他2厘公尺，第三天再給他1厘公尺，第三天給他一厘公尺換一厘公尺，這樣是兩全其美的好方法。

還有很多有趣的故事，我還讀過乙個關於玩具的故事。 故事是冰雹：350個木箱和8個紙板箱裡有8個玩具，木箱是紙板箱嗎？

尺寸翻倍，你知道怎麼安裝嗎？ 其實方法很簡單，源彎等於7個木箱，350除以7等於50，木箱裡裝著50個玩具，而木箱只有紙箱的2倍，紙箱裡應該裝25個玩具，有意思嗎？ 其實，數學就像空氣一樣，總是圍繞著我們，如果我仔細觀察，我會發現其中的很多。