六年級寒假生活作文要求400字，乞求

寒假的一天早上，我兜裡揣著十塊錢出門，想買點好吃的。 北風刺骨，寒風凜冽，街上人不多，我想，一定是有人躲在家裡，穿著厚厚的衣服，圍著火堆。 我的眼睛搜尋並向前走去。

乙個男人出現在我面前，讓我放慢了腳步：乙個沒有腿的殘疾人，穿著髒兮兮的破衣服，臀部下有橡膠皮，在兩隻手的支撐下掙扎著一點一點地向前走。 他來到一家商店的門口，向店主伸出骯髒的手。

師傅會給他嗎？ 我認為。 店主趕緊從櫃子裡拿出五塊錢遞給他。

殘疾人手裡拿著五塊錢，不停地說著感謝的話。 這時又來了幾個人，都拿出一兩塊送給殘疾人：“拿去吃點東西，這是大年。

多麼可悲！ 人們嘆了口氣，議論紛紛。 我看了看手裡的十塊錢，掏出五塊錢遞了過去。

然後我看到他濕漉漉的眼睛裡充滿了感激。 他雙手撐在冰冷的地面上，向前走去。

在遊戲入口處的一家商店裡，我買了我想吃的霧凇麵包。 在回去的路上，我又看到了那個可憐的殘疾人。 他依舊在一點一點的往前走，但臉上卻不再是剛才的感激，而是一副尷尬的神色。

從他身後傳來一連串的責罵：“滾出去，快點！ 我怎麼能給你錢，我會來我的店過年。

這很不吉利。 都是這樣，活著沒意思，還不如早點死。 到處要錢！

我的心太熱了，我想衝過去給那個被詛咒的傢伙幾拳。 有沒有同情心，連殘疾人都被罵了，而且罵得這麼狠。

寒假總結。 轉眼間，寒假就要過去了，寒假過後，我們又要專心致志地學習了。

今年寒假期間，我會認真完成老師每天布置的寒假作業。 寒假期間我讀了很多書，書中的知識讓我受益匪淺。 書籍是我們的良師益友。

知識的海洋是不變的，無邊無際的，像宇宙一樣浩瀚。 書籍不僅豐富了我們的知識，還提高了我們的寫作技巧。 我也度過了乙個快樂的新年。

很多扣人心弦的事情發生在2008年。 我希望2009年的每一天都是充實和快樂的。

開學第一天，我們一定要用心去聽，老師說**，要用心去聽，遇到問題時要用不同的角度去感同身受。 我們做每一項運動都要小心謹慎，要改掉粗心大意的壞習慣，在以後的學習中要不斷探索新的知識。 一定要做相關的練習來消化新知識，這樣才能牢牢記住

作業不僅要有數量，不能有質量，更要精益求精，這樣才能學得更好。 為今後的學習打下堅實的基礎。

時間過得真快...... 楊輝 14 班。

關鍵詞：生活小學6 450字。

字數：450字作文。

作文**：這篇作文是一篇關於小學六年級的450字作文，題目是：“寒假生活”，歡迎大家投稿。 寒假生活充滿樂趣，寒假生活豐富多彩，寒假生活精彩紛呈。裡面人物的奇異之處耐人尋味。

獨自走在擁擠的市場中，邁著陽光的舞步。 其中，**來來回回。 因為買年貨的原因，這裡很熱鬧。

是我不由自主地走進了一家賣紅燒肉的小店。 紅燒肉的香氣悄悄鑽進我的鼻孔，我被溫柔的鳥鳴陶醉了。 突然，我被一聲“不”的聲音吵醒了。

聲音如山體滑坡，浪花般湧出市場，迴盪久久。 乍一看，這是乙個語言和身材奇怪的老婦人與乙個賣鞭炮的年輕人爭吵。 起初，他們倆互相尊重地討價還價。

多少？ “十塊錢七”。 “十塊錢八塊錢就能買到”。

賣鞭炮的人見老人年紀大了，就賣了。 但沒想到這個老太太又便宜又好，所以她不得不有九個。 “如果你不給我九個，我就不讓你賣”！

賣鞭炮的年輕人也罵道：“你這個老東西，不讓我賣，你試一試，就跟你作對了。 之後，他們糾纏不清，罵得越來越狠，誰也不放過誰，直到周圍的人勸他們停下。

老太太知道，她只是很囂張跋扈，不講道理就贏不了。 然後他拿起一些鞭炮逃跑了。 賣鞭炮的年輕人坐在地上，一臉愁容。

我覺得做人就該正直正直，不能只罵點小事; 人與人之間只有相互謙遜，才能建設和諧社會和美好家園。

轉眼間，寒假就要結束了，回憶快樂的寒假生活就像乙個泡泡樂園，每個泡泡都承載著乙個美好幸福的小故事。 瞧，這些淘氣的泡泡精靈飛到了這裡！

說起除夕那天，我早早起床直奔奶奶家，因為要貼春節，這麼“大事”怎麼會錯過我呢？

當我走進家門時，我的祖母正在做糊狀物。 準備就緒後，我趕緊伸出我的“雞爪”，拿起對聯，拿出一副，用刷子蘸上粘糊糊的，跑到門口，貼在門上，然後又貼了一張。 看著我的“傑作”，我忍不住仰望天空笑道：

我是個天才！ 哈哈哈！ “天上的傻瓜！

突然，大腦崩潰無情地擊中了我的頭。 原來是我姐姐，她指著這副對聯說：“糊狀物鋪得不均勻，可以看到有些地方被擠出來了，上下對聯顛倒了！

是相反的嗎？ 但是這個上下環節應該如何劃分呢？ 我很困惑。

我姐姐假裝是個老紳士，說：“好吧，我告訴你這個。 古人講究“平”和“仄”這對，“平”是現在的第一、第二音，“仄”是第三、第四聲，一般上環的最後乙個字是“仄”的音，下環的最後乙個字是“平”的音。

哦，原來“國家有國法，家有家規”，貼春聯還有規矩！ 我居然把上環“福門吉祥千富”和下環“嘉順和萬世行”兩兄弟放錯了位置，把他們變成了“左上右下”！ 唉，我真是太可惜了，乙個傻瓜！

接下來，在姐姐的指導下，我再次“創造輝煌”！ 我小心翼翼地拿起沾滿漿料的毛筆，從上到下，不緊不慢均勻地塗抹在對聯的反面，由於動作不熟練，小手上也沾滿了乳白色的糊狀物，變成了花貓爪子，然後笨拙地貼上了右邊的對聯《綠柳舒美告別舊年》， 用手輕輕撫平，擦去擠出的糊狀物。嘿，大功告成！

按照這個方法，下乙個環節“敞開心歡年”安定下來。 哇！ 看著自己的勞動成果，我感到很有成就感！

這篇文章很廣泛，有很多要寫的地方。 例如，幫助父母打掃衛生，過年放烟花，和朋友一起玩，春節外出旅遊。

你也可以寫下你周圍的小事，比如在花上噴香水，乙個人去街上買雜貨。

無論大小，文章都應該具有教育意義。