要求一篇六年級的作文

自己寫 比如寫王小剛獨自一人克服困難，冒著大雨回家 剛到家的時候，王小剛突然發現父親跟在他身後，王小剛很疑惑，父親告訴他：爸爸一直跟著他，不接他 只是想讓他明白，爸爸一輩子都送不了他 他要學會獨自走在人生的道路上，無論風雨多大，他都要靠自己克服，走在前面！但爸爸會永遠站在他身後，支援他，鼓勵他！

樓上的兩個人應該讓路

首先，第乙個自然段落可以寫關於天氣，例如："烏雲密布"\"寒風吹得很厲害"等，為以下工作奠定基礎。

第二段，王小剛寫了一副焦急等待父親的眼神，此時他寫不出任何人"他"相反。 如："他左顧右盼，環顧四周"等。

第三段正式切入文章，然後就可以自由發揮了，比如爸爸有事要耽誤，好心人送他回家等等，過程中的語言可以少一些渲染，但又不能過分。

在第四段中，小剛平安到家，可以指出天氣，如烏雲消散，暖風的光送，總之，呼應全文。

一天下午放學後，突然下起了大雨，這時有閃電和雷聲，風雨交加。 雨越下越大，學生們乙個個被家長接走。 這時，站在通訊室門口的乙個人，我，也在左右等候，但父母就是沒有來。

我等待著父母的到來。 在我等待的時候，雨並沒有閒著，它一直在做它的“工作”。 見父母還沒來，就想：

如果父母不來，那我就自己回家了，反正我們家離學校很近，就過兩條馬路就行了。 “當我過第一條路時，我跟著大人，大人走，我走; 如果你停下來，我就停下來。 就這樣，我順利地穿過了第一條路。

穿過第二條路並不容易。 雨下個不停，路上車水流不停，人來人往，根本過不去。 剛經過的時候，剛走一步，一輛車就“嗖”地飛了過去，嚇得全身都冒出了冷汗。

我往後退了幾步。 當我第二次想超車時，另一輛車飛馳而過，我嚇得不知道該怎麼辦。 就在我不知如何過關的時候，突然聽到乙個熟悉的聲音，我回頭一看，啊，是媽媽！

我急忙跑到媽媽面前，她說：“以後不要這樣。 我對媽媽說

哦，是的。 媽媽說：“那我們回家吧。

我向媽媽點了點頭，然後回到了家裡。

這是我記憶最深刻的。