人類利用遺傳變異原理，通過以下方式培育新品種。

案例1：優生學原理。 說得更清楚一點，就是在好的群體中選擇好的個體進行繁殖，這樣好的性狀（在這種情況下，產奶基因）就得到了更好的鞏固和發展。

案例2：混合優勢。 基因成對存在，一般分為顯性和隱性基因。

高產和低產屬於一對基因，高產相對於低產佔主導地位。 同理，抗倒伏和倒伏是一對基因，抗倒伏相對於倒伏佔主導地位。 成對的基因，如果乙個是顯性的，另乙個是隱性的，那麼後代就會表現出顯性。 本例中，高產倒伏小麥與低產小麥雜交產生的後代將呈現出親本雙方的顯性基因，即高產抗倒伏性狀，即高產抗倒伏小麥。

案例3：染色體遺傳和變異。 普通青椒的性狀（也就是我們看到的）在一般環境中不會改變，所以我們看到的青椒是相似的，沒有區別。

當外部環境發生變化時，也就是像這個例子中提到的，它被帶到了外太空，那麼它就會受到宇宙環境的影響，比如溫度、空氣、宇宙射線等因素，其遺傳因素可能會發生變化。 當這些種子被帶回地球種植時，生長的青椒會發生一定的變化，也許是顏色，也許是味道，等等。 這些特殊的青椒經過挑選和栽培，然後形成具有一定特性的太空青椒。

挺囉嗦的，不知道滿意不算滿意！

基因重組基因染色體突變的人工選擇。

試題分析：利用遺傳變異原理培育新品種的方法有很多，人類利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種，如栽培雜交水稻就是利用野生稻和栽培稻基因組合來培育新品種， 栽培人工雜交水稻，不僅是人工育種，而且屬於雜交育種，用一定劑量的放射性鈷輻照小麥種子，屬於利用輻射誘導基因突變並產生遺傳變異的過程，屬於誘變育種的乙個屬。

人類利用遺傳變異原理培育新品種的主要方法有：

第一種是利用基因突變的原理來培育高產青黴素。

品種、太空辣椒等;

二是利用基因重組。

原則上，要培育混合老邦德公尺。

雜交玉公尺等新品種;

三是利用染色體突變原理培育無子西瓜等新品種。

因此，答案是：高產青黴素品種; 太空胡椒; 雜交水稻（合理就足夠了）。

人類利用基因重組、基因突變、染色體變異等遺傳變異來培育生物新品種，例如袁隆平的雜交水稻品種“秈9311”就是通過雜交獲得的水稻新品種，是控制不同性狀的基因重組; 用一定劑量的放射性鈷輻照小麥種子屬於利用輻射誘導基因突變並產生可遺傳變異的過程，因此用這種方法培育小麥新品種的過程屬於基因突變。 三倍體無籽西瓜在育苗期用秋水仙鹼處理，得到四倍體西瓜，以四倍體為雌親本，普通西瓜為父代親本，雜交產生三倍體西瓜; 它屬於染色體變異

所以答案是：; 雜交水稻; 誘變育種等

利用遺傳變異原理培育新品種的方法有很多，人類利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種。 用一定劑量的放射性鈷輻照小麥種子，屬於利用輻射誘導基因突變並產生可遺傳突變的過程，屬於誘變育種。

因此，答案是：人工育種; 雜交育種; 誘變育種

乙個。是奶牛人工選擇的有利變異，產奶量高，屬於選擇性育種，所以這個選項不符合主題;

灣。是利用空間射線誘導普通甜椒種子突變，屬於誘變育種，所以這個選項不符合題目;

三.是利用親子基因的傳遞，對基因進行重組，產生穩定、遺傳、性狀優良的新品種，屬於雜交育種，所以這個選擇是符合題材的;

d.是因改變環境而導致的花生大小變化，所以這個選項不符合題目的意思，所以選擇C

利用遺傳變異原理培育新品種的方法有很多種，人類利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育人工選擇育種等生物新品種，從不同的奶牛中，經過選擇後，培育出高產奶牛 因此，答案是：人工選擇育種

利用遺傳變異原理培育新品種的方法有很多，人類利用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種，如栽培雜交水稻是利用野生稻和栽培稻的遺傳組合培育的新品種，人工雜交水稻是栽培的， 既是人工育種，又是雜交育種;用一定劑量的放射性鈷輻照小麥種子，屬於利用輻射誘導基因突變並產生可遺傳變異的過程，屬於誘變育種。

因此，答案是：人工育種; 雜交育種; 誘變育種

人工育種; 雜交育種; 誘變育種

試題分析：人工選擇有利的品種，屬於選擇性育種，利用親子代之間的基因傳遞，使基因重組，產生穩定、遺傳、具有優良性狀的新品種，屬於雜交育種，利用空間射線誘導普通甜椒種子突變，屬於誘變育種， 這些是培育新品種的方法。