讀完千言萬語，讀完千言求

一篇折磨學生和家長的垃圾文章，你說天上什麼都沒有，地里什麼都沒有。

《三國演義》是一本讀不厭的書，不同時期讀起來的感受都不一樣。

上幼兒園的時候，我看了***《三國演義》，這是我心中的傳奇故事，桃園三結，三次拜訪茅草屋，赤壁之戰....... 我也明白了“三個臭人，爭霸諸葛亮”、“周禹打黃蓋，乙個願望”這句話。

打敗，乙個人願意受苦。 肚子在唱空蕩蕩的城市計畫。 ”…意義。

中低年級時，我看了青春版的《三國演義》，這部作品在我心中是一段悠久的歷史，不僅讓我了解了很多歷史知識，也讓我記住了乙個生動活潑的人物：足智多謀的諸葛亮，忠心耿耿的關羽， 厚實細膩的張飛，赤膊上陣的徐楚，與龐德戰鬥的棺材，陰險狡猾的曹操，軟弱無能的劉禪......

小學高年級時，又讀了一遍《三國演義》原著，這本著作在我心中已經是一部充滿人生哲理和非凡意義的傑作。 我對裡面的人物也有了更深入的了解。 比如我最敬佩的諸葛亮，從燒死心燁、罵王浪致死、空城計畫、妙金斬殺魏言，都展現了他非凡的智慧。

但他不是神仙，比如他讓馬潭守守街亭，導致失去了街亭和六烈城兩大軍城，出岐山失敗就被降職了。 諸葛亮，如神一般，還是這樣，更何況是像我們這樣的普通人。 因此，我們沒有理由嚴格要求別人和自己不要犯錯，我們不應該因為一點小錯誤而責怪別人，也不應該因為自己考試不及格而氣餒，也不應該對自己取得的小成績沾沾自喜。

而我最愛的三國兇將張飛，長坡橋一人騎著救世主，智取瓦口，還交閻彥，可以說是少不了，可惜關羽一死，就失去了理智，沒有盡職盡責，無緣無故地鞭打了士兵們， 導致自己被自己的兩個年輕將領刺殺，並伴隨著黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國的處境一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的侮辱置之不理，態度樂觀，讓諸葛亮這一代天才無事可做，最終病死。 可以看出，在遇到悲傷、痛苦或憤怒的事情時，我們應該理性地控制自己的情緒，並以樂觀的態度克服它。

長大後，每次學習《三國演義》都有不同的感受，而《三國演義》真的是一本陪伴我成長的好書。