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子音應該改變,其他子音不應該改變。
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復合襯衫孔和動詞第三人稱單數子音詞或 dwart mother 加 y 結束引腳的數量被指示將 y 更改為 i,然後新增 es。
如。 city ,cities
study, studies
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y 前面的賓語是母音字母 a e i o u,直接加上 s例如,男孩保持鍵
y 的封面認為爐桶的面是子音,然後去 y 並新增 ies,例如嘗試將 y 改為 i 並新增 es,和 library 等詞是一樣的。
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母音 + y 直接以 s 結尾
子音 + y 以 y 結尾,i 加上 es
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當乙個動詞以第三人稱單數結尾時,它分為兩種情況:一種是子音字母以 y 結尾,然後將 y 新增到其中
forexample
try>tries
carry>carries
fly—>
fliesstudy—>
studies
等兩個,把母音字母加到y的末尾,直接加s
forexample
play>plays
stay>stays
等。 當名詞以 y 結尾表示複數時,也有兩種情況。
第一,子音字母以 y 結尾,轉到 y,然後新增 ies
forexample:
baby>babies
當母音字母以 y 結尾表示複數時,直接新增 sforexample:
holiday
holidays
monkey
monkeys
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當動詞以第三人稱單數結尾時,有兩種情況。
第一,子音字母以 y 結尾,轉到 y,然後新增 ies
for example :try —>tries carry —>carries
蒼蠅 — >蒼蠅研究——>研究等。
其次,母音字母以y結尾,直接加上s
例如:play — >plays stay — >stays等。
當名詞以 y 結尾表示複數時,也有兩種情況。
一、子音字母以y結尾,去吵鬧的書y,加上ies
例如:baby —> babies 等。
其次,當母音字母加y以複數結尾時,直接新增s例如:holiday—>holidays monkey—>monkeys
因為世界很大,我們有很多東西要學。 英語很難學,因為我們不能堅持下去。 掌握一門語言仍然非常昂貴,因為它需要大量的時間和精力。 但一旦你學會了它,這是一種特別的成就感。
他是乙個思想家,儒家,他系統地糾正了朱子對大學的錯誤解釋。 朱子用“大學”新民理論,楊明先生用“大學”古書說,一字之差,楊明先生找到了孟子之後失傳的儒家經典,創立了良心學說,可謂千年功德,造福後世! 其他的,如軍功、哲學、詩歌、寫作,都是千百年來不可多得的天賦,是聖人也就沒多疑了。