200字左右的墓誌銘怎麼寫 最好有一篇范文

寫作思路：要清晰、自然、通俗易懂、不雜亂無章，傾訴自己的思想和感受，或去探索人生的真諦，或是談思想問題，有學問的精神，讓讀者得到啟迪和教育。 這樣的文章具有哲學意義，給讀者的感受更豐富。

文：我是個懶人，所以想拿起筆寫一段話，是那種不想活的深情煽情，對自己很是毀滅性的，可是我卻這麼義實理地給老師寫了墓誌銘，可見老師是多麼的不愧。

老師，你的性格總是那麼不同，令人欽佩的五體都倒在了地上。 當你看到我們時，我們總是一副欠你幾分錢還不還的樣子，但當我們看到其他老師和學校領導時，我們總是一副微笑和奉承的樣子，我們的心不是很平衡。

老師，你講課總是很認真，不！ 不止乙個！ 有幾百份！

你不笑，不去旁觀，你總是很陶醉於書，似乎除了書，別的地方都沒有知識，不知道你是有所保留還是根本不知道。 你總是孜孜不倦地教育學生緊緊抓住教科書，把它們啃爛。

你的教誨，你的一千個指示，我們怎麼敢忘記。 你看你這麼有責任心，同學們早就感動得熱淚盈眶，滿心歡喜，發誓要放棄所謂的野書，毫無保留地把精力投入到那些不實用的教科書上，你看你的精神是多麼偉大！

老師，你的大腦總是那麼健忘，這讓我們對你充滿了憐憫。

你說你要平等對待學生，我們都相信，我們都期待。 我們知道你的精力是有限的，你不是故意不給我們身後的學生發試卷。

老師，你總是在後面大喊大叫，前面的學生和後面的學生做同樣的錯事，把唾液噴到我們的臉上，卻無視前面的學生或跟著誘惑走，我們在後面有點難過，但我們不怪你，我們知道我們很醜。

老師，您的突然離世讓我們無比悲痛，您認真的教導，您的言行，您的聲音和笑容，我們永遠銘記在心，不敢忘記！

安息吧，親愛的老師！ 你這兒的醜學生衷心祝願你早日公升天，再次當好老師！

你將是不朽的，你的精神將閃耀，永不消亡！

一定要成為你身邊的人，如果今天是我的最後一天。 我會原諒我周圍傷害我的人。 如果今天是最後一天，我會比任何人都笑得更燦爛。 生命是寶貴的，當你看到人死去時，你會更愛自己的身體。

找乙個好的，發給我。

墓誌銘是要刻在墓碑上的，2500字有點多。

...教《歷史導論》的老師讓你寫？

在丟番圖的墓碑上，刻著這個墓誌銘：

丟番圖被埋葬在墳墓裡是多麼令人驚奇，它忠實地記錄了所經歷的道路，上帝給了六分之一的童年，另外十二個，兩頰上的鬍鬚，還有七分之一，點燃了婚姻的蠟燭，五年後，貴族的兒子，可憐的寧心兒，遲到了，只死了她父親的一半年齡， 並進入了冰冷的墳墓。

悲痛只能通過學習數論來彌補，又過了四年，他也完成了人生的征程。

盧梭：“睡在這裡的是乙個熱愛自然和真理的人。 ”

馬克吐溫：“他觀察了世界的變化狀態，但他說的是世界的真相。 ”

貝多芬：“他總是以自己的人性仁慈對待所有人。 ”

美國空軍授予公尺洛維奇紫心勳章，以表彰他在越南戰爭中的英勇表現。 他後來被發現是同性戀，並被軍隊開除。 它的墓誌銘上寫著：

當我在軍隊時，他們給了我一枚殺死兩個人的勳章，但因為我愛乙個人而解除了我的職責。 ”

普希金：“這裡埋葬著普希金和他年輕的繆斯女神，愛與懶惰，他們一起度過了愉快的生活; 他沒有做任何好事，但在他心裡，他確實是乙個好人。 ”

牛頓在臨終前說：“我只是乙個在海邊撿貝殼的孩子。 然而，非常奇怪的是，這位偉大的英國科學家的墓碑上刻著：“死者應該慶祝自己，因為人類創造了如此偉大的裝飾品。 ”

日本醫生野口秀世（Hideyo Noguchi）在美國生活和工作了很長時間。 為了**黃熱病在非洲肆虐的源頭，他的名聲越來越大，毅然決然地決定親自深入疫區，最後因公殉職。 在他位於紐約烏茲德倫公墓的銅板墓碑上，銘文寫道：

生於日本稻苗代，卒於非洲戈德多克斯，獻身科學，為科學而生，為科學而死。 ”

物理學家玻爾茲曼在他有生之年發現了熱力學第二定律的統計解釋，他的墓碑上只寫著他發現的公式“s kln”。

偉大的英國詩人莎士比亞對他的遺體的珍視，即“冥界的豪宅”，似乎並沒有降臨到著名的埃及法老身上，他在法老庫夫的墓碑上有乙個可怕的咒語：“誰擾亂了法老的安寧，'死亡的希望'就會降臨到他身上。 還有莎士比亞的墓誌銘，據說是他自己寫的：

看在耶穌的份上，好朋友，不要在黃土下挖棺材; 那些讓我安息的人會得到上帝的祝福，那些移動我骨頭的人將受到死人的詛咒。 ”

曾經“捕捉”天空中雷電的美國科學家富蘭克林的墓碑上刻著：“印刷商富蘭克林”。 他從未忘記，並為自己十幾歲時從事印刷工作而感到自豪。

當我受傷時，我的父母幫助了我; 當我傷心時，陌生人會給予安慰; 在我無助的時候，同學們關心我，最讓我難忘的就是雨中的那段愛。

那天下午，學生們正在教室裡聽課，突然，大樹在風中搖晃，剎那間，閃電劃過天空，雷聲震動大地，雨滴像鞭子一樣鞭打著大地。 結束了，我沒有雨傘，我該怎麼辦？ 我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮——一圈又一圈。 忽然，我想起了她，乙個和我一起回家的同學，前段時間和她發生了一些矛盾，不知道......她“放學後，站在校門口，面對大雨，我不知所措，”我們一起去吧，我有傘“從她熟悉的聲音傳來，我不好意思說：

對不起“ ”沒關係，老朋友，“她說。