藝術系學生的文化課怎麼樣？ 如果我通過了藝術學生的文化課，但沒有通過專業課，我該怎麼辦？

藝術類學生如果在文化課上輔導，要注意班級安排，因為有的美術類學生成績很好，有的接觸繪畫多年，有的抄近道下一本書，所以需要做大一點，多的班級讓學生分層教。

找個補習班，再回到原來的學校學習和上課肯定跟不上，所以最好找個補習班從基礎做起，只要抓緊時間找到合適的學習方法，就一定能考上理想的學校。 我哥哥上了補習班，趕到了虎梅，他在科技大學美考學校補習，我打算也去這所學校看看，爭取明年去虎梅。

根據自己的學習情況和學校的具體情況，要想看看如何選擇自己後期的文化學習路徑規劃，建議去外部機構的小班教學，看看他們如何規劃後期的課程安排，可以去邦德藝術考試學校看學校諮詢後再對比。

藝術專業的學生必須先通過專業課程，然後才能參加文化課程，如果文化課程沒有達到錄取線，就沒有希望了，所以通過專業課程後，他們必須學習文化課程。

1.提高自己的學習效率。 不管你做什麼，學習效率很重要，你要全神貫注於學習，提高你的效率。

當你提高效率時，你會發現學習並不像你想象的那麼難。

2.學會明智地管理你的時間。 你要學會合理安排自己的學習時間，給文化課足夠的學習時間，做自己薄弱的少數科目。

對於英語的學習，要充分利用碎片化的時間，傳遞詞彙。

3.調整心態，考試時保持冷靜。 想想你為了實現夢想付出了多少，參加考試的時候一定不要著急，要保持一顆平常的心。

小考和大考也有一定的道理。 主要說我們可以正常面對考試，人生風浪重重，只要考試期間能好好複習，努力學習，正常發揮，考上夢想學校就在我們自己的計畫之內。

學校介紹：武漢科技大學文化培訓學校（以下簡稱科大藝術考試）成立於2005年。 是湖北省優秀的民辦辦學府，是藝術考試和文化課程培養的先進單位。

依託武漢科技大學、中國師範大學附屬第一中學的優秀教學資源，是一所全日制封閉式管理學校，專業從事高考複習規劃指導、考前衝刺訓練和考後高考規劃。 名師及班組長專項教材，小班分級教學結合個人輔導，師資力量強，管理嚴謹，辦學15年，成績顯著。

服務範圍：美術設計類考生、**類考生、舞蹈類考生、戲劇影視類考生、體育系學生、軍校生、飛行員、普通文理基礎較弱的學生、高三復讀生;

學校優勢：15年學齡，快速加分，封閉式管理，小班分層，金牌名師，統一食宿。

香港科技大學藝術考試官方網站：

一是文化路線。

1）分數線是大多數學校的要求，也是藝術本科生的最低錄取線。

2）藝術學校考試。

根據教育部規定，部分獨立藝術學院（校）（或專業）參照藝術本科專業實施，文化專業招生控制線由學校自行確定，我省內涉及統一考試的專業也需通過我省相應類別專業的統一考試。

3）一些機構。

學校在招生手冊上寫過，高考成績是一條線*80%，所以這個時候分數線應該是一條線*80%，有這樣要求的高校比較少。

4）在本科藝術院校獨立設立本科藝術專業。

報刊館為振福大學本科藝術院校藝術本科專業獨立設定，專業成績線和文化考試入學控制成績線由高校按教育部規定劃定。 申請獨立本科藝術學院藝術專業和其他高校所有藝術專業的考生，其文化成績必須達到我省相應的批量錄取控制分數線。

二、專業交叉。

有文化排名的高校的錄取規則相對較少。 它常見於某些專業或歷史專業。

1.共同機構。

是學校考試的及格線（比如某年華北電力大學，就是這種錄取原則，專業及格線，文化排名，專業及格線是拿到證書的分數線，然後按照文化從高到低的排名）， 或聯合入學考試控制線。

2.一些機構。

比如北京郵電大學某一年的錄取原則是：專業220分，文化排名，此時的分數線是220分，聯考220分後，學生按文化從高到低的錄取。

3.在本科藝術院校獨立設立本科藝術專業。

申請獨立本科藝術院校藝術本科專業者，專業成績線和文化考試入學控制成績線由學校按照教育部規定劃定。 申請獨立本科藝術學院藝術專業和其他高校所有藝術專業的考生，其文化成績必須達到我省相應的批量錄取控制分數線。

藝術學生學習文化課程的方法：

1、要有堅定的信念 面對困難，要有不怕困難、敢於挑戰自我的勇氣，要有敢吃苦敢做人的信念。 多年輔導藝術學生文化課的經驗證明，沒有主觀的努力和堅定的信念，任何事情都不可能成功。

2.藝術類學生要學會主動投入到文化課的學習中去，努力摒棄外界的影響和干擾，甚至學會把這種外界的影響和干擾轉化為一種學習的動力。 我們需要消除外界環境的干擾，不要讓影響我們學習的情緒，這也是能力的一種表現或提高。

3、選擇合適的複習材料，選擇適合藝術學生特點的文科學生文化課程專項複習材料。 複習材料是為藝術學生的文化課程量身定做的，對語文、數學、英語和綜合科目的基礎知識和技能，以及掌握這些肢體大便測試點的過程和方法，按照100天的計算進行科學分類和整理。

4、制定合理的學習複習計畫 由於藝術考生在高考前半段專注於專業課程的學習，文化課程幾乎沒有複習，長期缺乏對文化課程的接觸，容易導致後期複習無法適應，複習效果不好。 建議考生在學習專業課程的同時，每天留出一小時或半小時複習文化課程。

5、聚焦基礎，放棄困難 根據教育部對高考命題的要求，各省高考試卷成績基本遵循7（基礎題）：2（中級題）：1（難題）的飢餓棚原則，強調掌握基礎知識仍是各省高考的目的。

雖然藝術學生的基本文化知識相對較薄弱，但高考對藝術學生文化課程成績的要求相對較低。

1、根據自身情況合理安排學習時間，根據自身基礎安排專業課程和文化課程的學習比例時間，每週至少3-4天的專業課程練習時間，保證專業學習時間到位。

2.專業課程和文化課程兼顧，在保證專業課程的同時，考生也要加強對文化課程的複習，提高整體水平。 兼顧文化課程，就是在專業課程的基礎上，補齊文化課程的薄弱環節，加強培訓，為今後學習文化課程打下良好的基礎。 抓住基本技能的難點，積累大量基礎知識，改善自己的弱點。

3.藝術考生文化課程學習的重點是抓基礎，強化基礎知識和解決問題，如果考生條件允許，可以選擇專門的培訓學校體系來學習和整合知識，即使有些藝術考生在文化課程上有較好的基礎知識，但也不要掉以輕心， 畢竟文化課程涉及的學科和知識很多，所以這還是要一步一步來整合才能完成複習。

藝術系學生文化課的學習方法介紹如下：

在高三專業課程的準備期間，通常的做法是放下所有的文化課程，而在長達半年的專業課程學習期間，根本不學習文化課程是造成藝術學生文化課程不佳的原因。 當藝術學生完成專業課程，回到學校開始複習文化課程時，是高三的第二學期，也就是從3月到高考，這是藝術學生複習文化課程的第一期。

藝術專業的學生是學生群體的一部分，根據他們所學專業的特點進行劃分。 一般分為美術和**兩大類。 高校招收藝術專業學生時，只能在文化課程考察的基礎上錄取，還要增加藝術專業的考試。

高校藝術專業一般分為中國畫、油畫、版畫、雕塑、書法、圖形、工業、環境美術、服裝、動漫、攝影、廣告、舞蹈、影視、主持等。 藝術學生網路內容廣泛，專業分類非常詳細，內容豐富，國內各大藝術學院和高校的學生和老師經常聚集在藝術學生網路和藝術學生論壇上。 藝術專業的學生是一群特殊的學生。

每年7月至11月，學生開始在工作室進行密集訓練（取決於學生的專業基礎），這通常是難以想象的緊張，許多學生幾乎整夜都在最後的衝刺中度過。 在此期間，大多數學生對文化課的學習都是荒蕪的。

一是專業班的排班時間很緊，二是很多工作室的負責人對文化課知之甚少，所以即使為了滿足家長的要求而設定了所謂的“同步文化班”，也常常不知所措，半途而廢。而文化課上學生學習的管理更是外行，對擀麵杖、吹火一竅不通。

文科生文化課程是數學、中文、英文、文理科學生綜合試卷，300分。

藝術類考生文化科與普通班相同，滿分750分，數學、中英文三大科各150分，文科生答題綜合（歷史、地理、政治）卷300分，理科生答綜合試卷（物理、化學）300分， 但文科考生更適合文科，學生人數多，專業選擇多。當然，文化課程的分數越高越好，選擇範圍也廣。

擴張：

藝術文化課程是指藝術專業的學生，作為高考的乙個特殊群體，在整個高考過程中需要經過兩次高考：專業考試+文化課程考試。 文化考試與普通學生同時進行，題目相同。

藝術專業的學生主要分為兩大類：一類。

1.美術; 第。

2.表演藝術（表演、播音主持、舞蹈、**、歌劇等），這類學生約佔高考考生的6-8%。 藝術學生的學習分為兩種不同的型別：第一。

1、集中培訓; 第。

二是中學型別。

強化培訓：例如美術。 喜劇專業的學生從每年的7月到11月開始在演播室進行強化訓練（取決於學生的專業基礎），其間的強度往往是難以想象的，很多學生在最後的衝刺中幾乎熬夜。

在此期間，大多數學生對文化課的學習都是荒蕪的。