寫一篇關於“生命三網”的文章。

感受生活，有時會有收穫。 有一天，我突然發現，人生有三張“網”：關係網、人際網、網。 有個開始，然後同學們還是好好想的。

看山是山，看水是水;

看山不是山，看水不是水;

看看山或山。 看看水還是水。

也就是說，乙個人在人生之初是純潔無瑕的，當他第一次認識世界時，一切都是新鮮的，他的眼睛看到的就是他所看到的，當人們告訴他這是一座山時，他就知道這座山; 告訴他這是水，他知道水。

當夢想被無情的現實擊碎，當手稿像泥牛一樣被扔進海浬，當不被理解和委屈的淚水掛在臉頰上，當通往前線的路跌倒而又不知所措地站起來又跌倒，當因為青春和錯誤的路被別人嘲笑和嘲笑---此時， 黑暗中似乎總有乙個聲音在對我說：站起來，相信自己，超越自己，你終將成功！

我倔強、堅強，對勝利充滿理性的渴望，所以在人生的道路上，我總是在奮鬥，總是在奮鬥。

我不相信藍天之下，只有鳥兒才能飛翔; 我不相信只是在茫茫大海上航行的帆船; 我不相信生活永遠是淒涼苦澀的，冷露和霜凍，沒有燦爛的陽光，沒有鳥兒和花; 我不相信商品經濟時代靈魂之間的距離會因金錢而縮短，真誠和誠實只存在於美好的回憶中; 我不相信，走過童年的純真和青春的詩意，就畫不出青春閃亮的軌跡; 我不相信在經歷了挫折和失敗之後，我無法過自己的生活。

我不相信！ 因為有太多的人不相信，不屈服，才造就了傲然屹立、敢於超越的我。

從人群中脫穎而出是一種超越，獨立是一種超越，在森林中展示木頭是一種超越，脫穎而出是一種超越。 “我會在山頂，我會一眼看到山”，“我將對自己的生活充滿信心200年，我將成為3000英里的水”。

只有超越才能創新，只有超越才能成就，只有超越才能實現生命的光輝。

當乙個人達到自我超越時，生命的價值就會得到提公升; 乙個民族、乙個國家，只有超越自我，才能屹立於世界列強。

人總是在變化。 會從活潑到沉默，從調皮到懂事，會學會如何把握生活。

人生的道路是坎坷的。 十二歲那年，我就知道了。 我忘不了在課堂上讀錯問題的尷尬; 我無法忘記當我被乙個又乙個數學問題弄糊塗時的擔憂; 我不能忘記我的直線**結果。

那時候，我擔心自己不會被老師當回事，反而會被父母責罵，被同學嘲笑。 於是，在無數個漆黑的夜晚，聽著歌聲，伴隨著蟋蟀的節奏，在燈的照耀下學習。 過了一會兒，學習仍然沒有太大的改善。

所以，晚上睡覺的時候，只能看著月亮哭。 久而久之，我對人生和未來有了評價：人生如戲，未來如夢。

直到有一天，我聽到了這樣一首歌：“我知道我的未來不是夢想，我認真地活過每一分鐘。 我的未來不是夢想，我的心是充滿希望的。

明亮的歌聲就像一把乾草，點燃了我心中即將熄滅的火花; 它就像乙個指南針，為我指明了我要去哪裡; 就像一架鋼琴，把心中的夢想彈得淋漓盡致。聽完這首歌，我想到了海燕在海浪中搏鬥，想起了逆流而上的小船; 意志堅強的海倫·凱勒浮現在腦海中。 他們不是都有倔強的性格嗎？

不是所有人都在努力嗎？ 他們不是都成功了嗎？ 我清楚地記得一位作家說過：“過去屬於死亡，未來屬於自己。

所以我對自己說，“是的，那是過去，現在是嗎？ “我的信心大大增強了，我讓我頹廢的靈魂回到了正軌，我學到了乙個真理：

我們無法預測未來，但我們可以把握現在。 有了這個偶然的頓悟，我確信我會成功。 從那時起，我對自己的未來有了信心。

無論何時何地，我腦海中只有兩個詞——知識。 上課認真聽，課後看不懂就問，回家認真完成作業，每天晚上睡覺前想想那天學到了什麼，第二天早上起床開始晨讀。 這種日復一日的學習迴圈，終於回到了勞動的果實上。

現在，每當我感到不知所措，對自己的生活和未來失去信心時，我都會想起那段時間，我意識到自己對生活有了清晰的把握。

我們不能影響天氣，但我們可以把我的心情; 也許我們無法選擇自己的外表，但我們可以露出微笑; 我們也許不能指揮別人，但我們也可以指揮自己; 我們可能無法預測未來，但我們可以控制自己。 如果你把握好自己，你就能讓你的未來多姿多彩！ 把握生命，才能讓一時的迷茫成為歷史，成為永恆的輝煌！

生活就像一本厚厚的書，等著人們手寫，也等著人們仔細閱讀和品味。

人生之書未必像**那樣戲劇化，也未必像散文那樣優美深奧，也未必像詩歌那樣抽象晦澀，其內容只是普通的人和事，甚至像一杯開水一樣平淡無奇。 但只要仔細閱讀，這杯“白開水”就會變成一杯醇厚的酒，讓人難忘不了。

要欣賞生活，首先要學會讀懂別人。 我們生活中的每乙個朋友、老師，甚至每乙個路人，都能給我們有用的靈感。 孔子說：

三人行，一定有我的老師。 “每個人都有不同的長處，值得學習，所以孔子向不同的學者學習，比如譚子、常虹等，甚至從兩個孩子從不同角度看問題的小事上學習，得到不同的答案。 曹懷東教授和朱希平教授受到前人研究的啟發，最終證明了“世界七大問題”之一的龐加萊猜想。

只要他善於讀書，每個人都能激勵人，哪怕是在廣場上唱歌的乞丐，也能讓人感受到他的樂觀和對生活的熱愛。 讀書是一種交流，也是一種學習。

要讀懂人生，就必須學會讀懂失敗和痛苦。 愛迪生閱讀了1000多次失敗，最終成功發明了電燈; 越王苟堅讀出了喪國的失敗和苦澀，嘗到了躺在薪俸上的勇氣，一舉滅了吳國，在雪前屈辱; 蘭斯？ 阿姆斯特朗讀懂了癌症的痛苦，但變得更堅強，不僅戰勝了疾病，還回到了自己熱愛的自行車道。

失敗和痛苦是一種磨礪，一種考驗，讓真金在火中閃耀，讓鳳凰涅槃在火中涅槃。 閱讀失敗和痛苦，不僅是失敗的教訓，更是一種面對失敗的勇氣。 閱讀失敗和痛苦是一種面孔，也是一種感覺。

要讀懂生活，我們也必須學會讀懂成功和喜悅。 人生道路上有荊棘和鮮花並存，讀成功和喜悅是讓人們學會珍惜，珍惜來之不易的成功，也珍惜眼前的幸福，同時讓人們學會砥礪前行，不停歇，不滿足，向更高的高峰發起衝擊。 現代人的生活條件大大改善了，但幸福感卻大大下降了，為什麼呢？

因為現代人已經忘記了閱讀的樂趣和珍惜幸福的樂趣。 居里夫人發現放射性元素釙後，在獲得諾貝爾獎後，她不僅珍惜這一成就，而且不肯停下腳步，而是繼續探索，發現了更珍貴的鐳，第二次獲得諾貝爾獎。 她讀了成功，正確理解了成功，這樣她才能取得更大的成功。

讀書成功和喜悅是一種品味，也是一種超越。 閱讀生活就是從他人那裡汲取營養。 閱讀生活就是從失敗中吸取教訓。

閱讀生活，就是學會珍惜成功。 生命之書需要我們親手書寫，需要我們仔細閱讀。 每一次微笑和淚水，每一次成功和失敗，都會在反覆閱讀中不斷打磨和美化，成為我們生命中一顆璀璨的珍珠和寶藏。